Un proyecto para el Día de la Independencia | Mi Sala Amarilla. El siguiente trabajo es una adaptación del proyecto para Primer ciclo encontrado en el documento "Tinta Fresca" En Nivel Inicial , los contenidos vinculados con las efemérides y su enseñanza plantean un desafío por las dificultades conceptuales que implican y, a la vez, brindan una enorme variedad de temas para proponer a los alumnos.
En este proyecto se espera iniciarlos en el conocimiemto de los hechos ocurridos en 1816 y los medios de transporte de la época para establecer comparaciones con algunas formas de vida de las sociedades en el pasado. OBJETIVOS • Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial. • Identificar cambios y permanencias en la vida cotidiana. • Organizar la información según diversos criterios. • Conocer algunos hechos de la historia argentina. • Proyectar un acto escolar que incluya los contenidos tratados.
Algunas preguntas: • ¿Quién gobernaba nuestro territorio antes del 25 de Mayo de 1810? • ¿Qué es un virrey? • ¿Qué sucedió el 25 de Mayo? El blog de Música del Junta: BICENTENARIO 9 DE JULIO DE 1816-2016 LUNA TUCUMANA. Este año celebramos el Bicentenario de la Independencia Argentina...1816-2016...doscientos años... A través del Decreto 177/2016, publicado hoy en el Boletín Oficial, el Poder Ejecutivo Nacional declaró el año 2016 como el “Año del Bicentenario de la Declaración de la Independencia Nacional”, proclamada en San Miguel de Tucumán el 9 de julio de 1816. En los considerandos recuerda que este año se conmemora el Bicentenario de la Declaración de la Independencia Nacional “por la fuerte impronta que representa para el pueblo argentino recordar los hechos históricos que marcaron nuestro destino".
Además, establece que “el Poder Ejecutivo Nacional auspiciará actividades, seminarios, conferencias y programas educativos que contribuyan a la difusión en el país de los hechos alusivos a la Declaración de la Independencia de la República Argentina”. Imágenes reales de la Casa de Tucumán Para informarte más te invito a entrar a este link INTRO: REm lam mi7 lam ( 2 secuencias) Rem lam mi7 lam Rem lam Mi7 lam. Aula Musical: 9 DE JULIO: DÍA DE LA INDEPENDENCIA. Declarar la Independencia era el paso necesario que el Congreso debía dar y todo el pueblo tucumano sabía de la importancia de ello, por eso acudió entusiasta hacia la casa de la Sra Francisca Bazán de Laguna para aguardar la decisión final...Algunas horas transcurrieron hasta que, por fin, y luego de un largo debate la sesión culminó tras la Declaración de la Independencia y todo el pueblo festejó el nacimiento de una nueva Nación libre e independiente de España y del rey Fernando VII.En esta glog les dejo una canción para festejar el Día de la Independencia, espero que les guste !!!
El 9 de Julio de 1816 marcó el inicio de un camino que hoy seguimos transitando ya que la independencia no se logra de un día para el otro, debemos tener la constancia y el esfuerzo para construirla día a día, sembrando valores de Justicia,Verdad,Paz, Solidaridad, Respeto, Patriotismo, Libertad, tal como lo hicieron aquellos hombres que forjaron nuestra historia. Las Campanas de Tucumán. Repertorio de Canciones para el 9 de Julio | Mi Sala Amarilla. Tamara Castro/Música para Argentinitos El Aconquija señala justo el lugar,llegan doctores y frailes a la ciudad.En una casa muy blanca van a jurarque las Provincias Unidas libres serán. Hoy las campanas de Tucumáncantan a gloria por la libertad.
(Bis) La Merced, Santo Domingo, la Catedral,con San Francisco sus bronces repicarán.Los campanarios que alegran mi Tucumán,como si fueran palomas quieren volar. Hoy las campanas de Tucumáncantan a gloria por la libertad. Pinto la Patria (Claudio Sanseverino) Pinto que pinto, que pinto la Patria con los colores de mi corazón. Las montañitas del norte voy a pintar, todos los ríos que corren voy a pintar. Chacarera de la independencia letra y música: Sebastián MonkChacarera, chacarera Tú que tienes experiencia Dime en el 9 de Julio Qué pasa con la independencia. Chacarera, chacarera Ya que sos un sentimiento Dime por qué los criollos Festejan todos contentos. Parece que está de fiesta. YouTube N.Zamataro.
Casadelaindependencia. Carta de José de San Martín a Tomás Godoy Cruz - Educ.ar. Bicentenario independencia Superior. Ideas para el acto: Día de la Independencia - Educ.ar. Bitácora de la Independencia - UNIDIVERSIDAD. Por Jorge Fernández Rojas “Hasta cuándo esperamos declarar nuestra independencia. ¿No le parece a usted una cosa bien ridícula, acuñar moneda, tener el pabellón y cucarda nacional y por último hacer la guerra al soberano de quien en el día se cree dependemos? ¿Qué nos falta más que decirlo? Por otra parte, ¿qué relaciones podremos emprender, cuando estamos a pupilo? (...) Ánimo, que para los hombres de coraje se han hecho las empresas” Carta de José de San Martín a Tomás Godoy Cruz. Emancipación, independencia, revolución, monarquía constitucional, confederación y centralismo porteño; todos estos términos revueltos y ordenados se leerán de aquí en más en estas páginas.
Estamos a punto de leer un trabajo historiográfico con formato periodístico. Por otro lado, nuestro mendocinismo pudo más. Por ejemplo, dibujemos a Neglia reviviendo a San Martín en la esquina de su avenida (San Martín) y la calle Juan Agustín Maza. 9 de Julio Día de la Independencia Argentina | www.mendoza.edu.ar. 9 de Julio de 1816. Bicentenario, Un viaje a caballo por Argentina. •25 abril, 2010 • Dejar un comentario Santiago del Estero •11 abril, 2010 • Dejar un comentario 1. La llegada a la Municipalidad 2. Dentro, en el patio 3. Descubren la placa junto al secretario de cultura 4. San Miguel de Tucumán •5 abril, 2010 • Dejar un comentario 1. 9 de julio. Dia de la independencia. Act 9julio segundo ciclo. Act 9julio primer ciclo. Tinta fresca - Recursos para el 9 de Julio. 9 de Julio - Segundo Ciclo. 9 de Julio - Primer Ciclo. Actividades para celebrar el Día de la Independencia - Recursos educativos | Kapelusz.
Recursos, ideas y propuestas para el 9 de julio: "Día de la Independencia". Nivel inicial | Pizarras y Pizarrones. El 9 de julio es el Día de la Independencia en Argentina. El camino hacia la Libertad no fue fácil, sin embargo se logró llegar a un acuerdo y obtener la soberanía. Casita de Tucumán Casita de Tucumán con patio fresco y aljibe al sol. Trepan enredaderas por sus frescos balcones vuelan mariposas y pian los gorriones. Camino a Tucumán La gente más importante tiene apuro por llegar, en carreta o diligencia, ¿qué irán ellos a buscar?
En la sala de sesiones todos reunidos están. Imaginemos un mundo sin tristezas Nunca rindiéndonos ante nada. Dejemos de lado todo lo malo Emprendamos caminos soñados, Permitíendonos decidir y actuar con libertad. Enseñemos que no hay cosas imposibles, Nuestra patria nos necesita unidos. Decidamos la mejor forma de actuar en la vida, Eforzándonos e intentando cada día.
No privarse de hacer cosas buenas Confiando en nosotros y en los demás. Imitar valores de paz, bondad y solidaridad, Amar y dar; poder aprender, haciendo. ♥ Tarjetas de Invitación ♥ Posibles actividades. Proyecto2 1c. INDEPENDENCIA 1816. Recursos digitales para trabajar la declaración de la independencia | Conectar Igualdad. Secuencias, recorridos, microvideos , experiencias y disparadores para viajar con las netbooks al 9 de Julio de 1816 en San Miguel de Tucumán. Cómo sumar al aula los contenidos audiovisuales, imágenes y nuevas tecnologías diseñadas para conocer la época y los protagonistas de la gesta por la Independencia en el lenguaje de los jóvenes. Audiovisuales de un minuto, desarrollados por Conectar Igualdad. Plantean distintos aspectos del proceso de la Independencia a través de preguntas y abren la investigación sobre el camino que llevó a las Provincias Unidas hasta el Congreso de Tucumán.
Funcionan como disparadores. Por ejemplo, un video presenta el debate político que allí se produjo: En la misma línea de microprogramas sobre el 9 de Julio, el video “Las luchas por la Independencia”, presenta las ideas generales de las campañas que emprendieron los ejércitos criollos para derrotar al antiguo régimen. San Martín y la declaración de la Independencia de Argentina de 1816 en 360°
Museo Casa Histórica de la Independencia, Tucumán. El Museo Casa Histórica de la Independencia comenzó a funcionar en 1943, después de ser reconstruida la antigua casa de la familia Laguna Bazán, levantada en tiempos coloniales. Utilizada después de la Revolución de Mayo como cuartel y aduana, aquí sesionó el Congreso General Constituyente en 1816. El único espacio original que se conservó es la sala donde fue declarada la Independencia de las Provincias Unidas en Sudamérica.
Después de diversos usos, refacciones, abandono y demolición parcial, la casa se reconstruyó siguiendo el estilo barroco original. Además de la Sala de la Jura, el museo que funciona en el interior posee una colección de objetos del periodo colonial y de la época de la Guerra de la Independencia. A partir de fines del siglo XIX, el sitio se convirtió en lugar de peregrinaje para estudiantes y asociaciones patrióticas.
Listado de recursos - Educ.ar. 9 de Julio: vida y libertad - Educ.ar. ¿Qué festejamos el 9 de Julio? - Educ.ar. La Declaración de la Independencia - Educ.ar. La asombrosa excursión de Zamba - Educ.ar. La asombrosa excursión de Zamba - Educ.ar. Europa en 1816 - Educ.ar. Un balance de 200 años - Educ.ar. ¿Por qué el Congreso tuvo lugar en Tucumán? - Educ.ar. - Educ.ar. Principios para una identidad - Educ.ar. Años decisivos - Educ.ar. Declaración de la Independencia - 9 de julio de 1816. Teníamos un gobierno propio y estabamos decididamente en guerra con España; sin embargo, la declaración de la independencia no llegaba, porque?
Después del 25 de mayo de 1810, comenzaron las discusiones sobre cuando y como se declararía nuestra independencia. Dentro de la primera junta había diferencias profundas. Moreno y sus seguidores querían encaminarse rápido hacia una franca declaración de independencia, para agregarle cambios sociales y económicos a la revolución política. El sector saavedrista proponía ir despacio, sin modificar el orden social y económico heredado de la colonia. El general José de San Martín, gobernador de Cuyo, estaba organizando el Ejército de los Andes, que debía llevar adelante la campaña libertadora a Chile. "¡Hasta cuándo esperamos declarar nuestra independencia! En lo social la asamblea declaró libres a los hijos de los esclavos, suprimió la mita y el yanaconazgo, abolió los títulos de nobleza, prohibió y mandó a destruir los elementos de tortura.
Veinte datos curiosos sobre la moda en 1816 | Ministerio de Cultura. Los especialistas Jorge Moragues y Gabriel Di Meglio nos cuentan cómo era la vestimenta en la época de la declaración de la independencia A un artesano, vestirse completo le llevaba dos meses enteros de sueldo. “En el siglo XIX, antes de la industrialización y de la importación masiva de textiles de Inglaterra, la ropa era una de las cosas más caras que había, porque era artesanal”, dice Gabriel Di Meglio, historiador y director del Museo del Cabildo. Esta información surge del libro “Los talleres de la revolución” de Lyman Johnson, que es una historia popular de la Buenos Aires virreynal.
Ahí, el autor habla sobre los trabajadores –principalmente los artesanos–, que se dedicaban a producir sombreros, zapatos y ropa. Existía un mercado negro, que funcionaba donde ahora está el Congreso, en el que se vendía ropa robada. “Había casos judiciales donde peritos de la policía se dedicaban a identificar, por ejemplo, de quién era un capote (una capa larga). Canciones de Zamba: Canción de la Independencia - Pakapaka - Educ.ar.
La independencia y los festejos de julio de 1816. El general La Madrid, que en ese entonces se encontraba en Tucumán formando parte del Ejército Auxiliar del Perú, a las órdenes del general Belgrano, cuenta en sus Memorias que “declarada la independencia el 9 de julio, nos propusimos todos los jefes del ejército, incluso el señor General en jefe, dar un gran baile en celebridad de tan solemne declaratoria; el baile tuvo lugar con esplendor en el patio de la misma casa del Congreso, que era el más espacioso. Asistieron a él todas las señoras de lo principal del pueblo y de las muchas familias emigradas que había de Salta y Jujuy, como de los pueblos que hoy forman la república de Bolivia”1. Groussac refiriéndose a esta fiesta, dice: “El baile del 10 de julio quedó legendario en Tucumán.
¡Cuántas veces me han referido sus grandezas mis viejos amigos de uno y otro sexo, que habían sido testigos y actores de la inolvidable función! También hubo festejos el 25 de julio en las afueras de la ciudad. Evolución de la música de raíz folklórica desde 1816 a la fecha | Tiempo del Este. Por Roberto Mercado* El 9 de Julio de 1816 el Congreso realizado en San Miguel de Tucumán declaró solemnemente a la faz de la tierra, la voluntad unánime e indudable de estas provincias romper los violentos vínculos que las ligaban a los reyes de España. Historia por todos conocida. ¿Y qué de la música, en particular de la de raíz folklórica, en aquellos días y su evolución en 200 años? En esta nota intentaremos resumir y contar sobre los distintos géneros musicales que acompañaron a nuestro país desde aquella memorable fecha hasta nuestros días.
Pero antes de adentrarnos en ello es necesario recordar que la conquista española, ocurrida en 1492, borró o la enmascaró bajo otro nombre, casi en su totalidad, cualquier manifestación musical y cultural del continente, por lo que lo que hoy conocemos como música folklórica, o de raíz folklórica, se generó bajo la influencia europea y sus correspondientes procesos de acriollamiento o folklorización. Allá por 1816 El Boom del folklore.