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Vidéo différée en badminton avec les tablettes numériques- Éducation physique et sportive. • Champ d’apprentissage : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel • Compétence Travaillée : Cycle 4 - Utiliser des outils numériques pour observer, évaluer et modifier ses actions. Cycle 4 - Découvrir l’impact des nouvelles technologies appliquées à la pratique physique et sportive. • Système d’exploitation Android ou I-pad. • Thèmes Analyse vidéo. • Constats Sans feedback vidéo, l’élève ne peut pas se voir et « comparer » son ressenti avec ce qu’il fait réellement. . • Propositions Utiliser une application de vidéo différée pour augmenter les possibilités de retours vidéo autonome (autoscopie) Permettre à l’élève de situer sa prestation immédiatement après sa réalisation sans mobiliser obligatoirement un camarade, du temps ou les installations. . • Contextualisation Discipline : EPS APSA : Badminton, mais transférable à toute activité où la gestuelle nécessite un apprentissage particulier Niveau de classe : 5ème Logiciel utilisé : • Description de l’usage Mise en œuvre.

Video Coach - Delay Mirror. Video Coach - Delay MirrorNEW : Support for external WiFi cameras (GoPro, WiFiCam HD) ! Following GoPro cameras are supported : Hero2 with Wifi BacPac, Hero3, Hero3+.