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Derrière la porte ... - netecoute.fr - le film interactif. Permis Internet: les élèves de CM2 sensibilisés à l'usage d'Internet par la gendarmerie nationale. ÉDUCATION - Après les cours de sécurité routière à l’école, les élèves de CM2 vont passer un permis Internet.

Permis Internet: les élèves de CM2 sensibilisés à l'usage d'Internet par la gendarmerie nationale

La Gendarmerie nationale et l’association AXA Prévention présentent ce jeudi 12 décembre leur nouveau programme national pour responsabiliser enfants -et parents- à l’usage du Web et des réseaux sociaux. À compter de ce jeudi, les élèves de CM2 (9-11 ans) de 38 départements pourront être sensibilisés aux risques sur Internet pendant leurs cours et le programme sera étendu à toute la France en avril 2014. Plus de 37.000 professeurs de CM2 s’apprêtent ainsi à recevoir un kit pédagogique contenant: • 1 DVD de témoignages et de tests d'entraînement • Des livrets ou plutôt “codes de bonne conduite sur Internet” pour chaque élève et ses parents • Des fiches d’examen avec 10 questions pour valider leurs acquis • Les fameux permis qui seront délivrés aux enfants • 1 affiche récapitulant les conseils à mettre dans la salle de classe Le HuffPost s’est procuré ce kit. Quatre séances de Web. Plaquette.pdf. Merveilleux et Impitoyable Internet – Pour un usage légal et citoyen du web. 3 petites vidéos (3 minutes) de fiction très percutantes pour illustrer les dangers d’internet La Photo d’Amélie – on laisse toujours des traces sur le net, des traces que l’on ne peut supprimer – pas de droit à l’oubliLe Blog de Medhi – on est responsable de ce que l’on diffuse sur le netMaître John – le prédateur – on n’a pas que des amis sur le net Téléchargez ces 3 vidéos : 2 formats wmv (Windows Média Player) et mp4 (Vidéos compressés pour le net) Voir ces vidéos Continue la lecture De plus en plus les écrans, de téléviseurs, d’ordinateurs, de téléphones, de tablettes numériques, de consoles de jeux prennent, pour certains, jeunes et moins jeunes, d’importance dans leur vie jusqu’à les transformer en addicts avec tous les conséquences que l’on peut imaginer et que nous décrivent Catherine Delorme directrice du SDIT et Chantal Chevrot, psychologue à l’ANPA71.

Merveilleux et Impitoyable Internet – Pour un usage légal et citoyen du web

Cette vidéo est un bonus du DVD Voir la vidéo Continue la lecture Voir les deux vidéos Continue la lecture Continue la lecture. Surfez intelligent : les indispensables. Si vous êtes grand débutant Vous faites vos débuts sur Internet, vous maîtrisez encore mal votre ordinateur, ou vous avez simplement besoin de vérifier vos connaissances ?

Surfez intelligent : les indispensables

Nous conseillons le guide "débuter sur Internet", qui propose une initiation en douceur autour de 5 thèmes : Se familiariser avec l’ordinateur S’initier au traitement de texte Naviguer et communiquer sur Internet Notions de sécurité Ethique et déontologie. Élever les enfants avec des principes éthiques pour un monde en réseau. Jeux éducatifs.

Evaluer une information sur le web. Conservez votre sens critique !

Evaluer une information sur le web

L est parfois difficile de trier et d’évaluer la multitude d’informations que l’on trouve sur le web ! Cette gigantesque masse de données a engendré le terme "infobésité", équivalent du traditionnel « trop d’information tue l’information ». Infobésité et Big Data Le volume de données contenu sur le web est tel que l’on parle aujourd’hui de Big Data (grosse donnée). Au-delà du terme « marketing », le concept pose une question importante : comment allons-nous gérer dans un futur proche cette immense masse d’informations ?

Si le Big Data représente d'abord d'importants enjeux économiques, il pose également de nombreuses questions de société. Au quotidien, pour nous, internautes avides d’informations, la question que cela pose est : quelle est la page web la plus pertinente pour moi sur les 200 propositions de mon moteur de recherche préféré ? Comment évaluer la pertinence d’une information sur internet Qui est le producteur de l’information ? P. Vidéos éducatives. CNIL. Publier en ligne : quelles sont les règles ? COLLEGE GAMBETTA - Internet Responsable. Espace jeunes. Observatoire des médias sociaux en relations publiques. Www.cemea.asso.fr/multimedia/enfants-medias/IMG/pdf/guide_parents_1-_version_pour_mise_en_ligne.

Info intimidation-violence - CSHC. Www.cshc.qc.ca/upload/filemanager/guide_parent.pdf. Www.cshc.qc.ca/upload/filemanager/10_regles.pdf. Pratiques numériques des jeunes : 4 dossiers pour réfléchir et agir. Www.crijpa.com/Marine/pages/documents_pdf/r%E9seauxsociaux_CRIJPA_11.pdf. Catalogue.crdp.ac-versailles.fr/acces_ressources/ressources/memotice_mes_reseaux_et_moi_4pages.