Las competencias digitales son el bagaje mínimo necesario que debe tener todo docente para implementar las TIC en el ejercicio profesional en todos sus aspectos, tanto administrativos como pedagógicos. Estas se dividen en varias áreas: información, comunicación creación de contenidos, responsabilidad y adaptabilidad a entornos en evolución.
La responsabilidad profesional en el marco del sistema educativo es un reto importante en el desarrollo del profesionalismo de los docentes. La responsabilidad toma una nueva dimensión con la llegada de las redes que aumenta significativamente los riesgos asociados con el ejercicio de la profesión docente y los riesgos a los que incurren los estudiantes. Por tanto, es esencial que los docentes estén capacitados en esta área, para protegerse a sí mismos y para que sean capaces de educar a los estudiantes que ingresarán a la sociedad de la información.
Guía de Competencias Básicas Docentes en Informática Educativa Dirigida a Sostenedores Educacionales para Nivelación. Borrador Marco Común de Competencia Digital Docente. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. La educación del siglo XXI es otra. Las tecnologías de la información han abierto una nueva ventana para la transformación de los actuales procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta manera, los sistemas educativos de la sociedad contemporánea se enfrentan a múltiples retos y desafíos debido a la metamorfosis que está sufriendo la educación del presente. Atendiendo a este panorama, la Oficina de Innovación Educativa del Ministerio de Educación Nacional de la mano de expertos y representantes de instituciones educativas del país realizaron la publicación 'Competencias TIC para el desarrollo profesional docente', en la que "se construyeron acuerdos conceptuales y lineamientos para orientar los procesos formativos en el uso pedagógico de las tecnologías de la información".
Es claro que el papel del maestro en la actualidad es otro. Ya no solo actúa como un formador o transmisor de conocimiento, sino que además se convierte en el guía y el tutor del alumno, de quien también aprende. Unión Profesional – El desafío del Entorno Digital para el profesional en 2015. UP organiza un desayuno de trabajo para hablar de estrategia digital para el profesional.
El pasado 23 de febrero Unión Profesional organizó, junto a la Fundación Pons y ONO, el desayuno de trabajo titulado “El desafío del Entorno Digital para el profesional en 2015”, enfocado en cómo escoger y trabajar las herramientas 2.0 necesarias para llevar a cabo una estrategia digital en la actualidad. María Jesús Magro, directora general de la Fundación Pons, apeló a la tradición de su institución en la formación en valores, también en el ámbito de las nuevas tecnologías. Gonzalo Múzquiz, secretario técnico de Unión Profesional, señaló la «profunda inquietud» de Unión Profesional y de las profesiones en trasladar la necesidad de una la estrategia, también en el entorno digital.
«Hay que tener un plan para poder entender y construir realidades que aúnen las necesidades del común». ¿Qué pueden hacer las organizaciones colegiales para ayudar a sus profesionales? Competencias Básicas en el aula. COMPETENCIAS TIC PARA LOS DOCENTES DE EDUCACION SUPERIOR. Competencia digital docente. La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia.
El "Marco Común de Competencia Digital Docente" es una propuesta estandarizada que especifica la competencia digital mediante descriptores de 21 sub-competencias organizados en 3 niveles y cinco áreas competenciales (información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas). El borrador inicial es traducción y adaptación a la profesión docente del marco propuesto por IPTS (Comisión Europea) para cualquier ciudadano europeo en relación con la Agenda Digital 2020.
Saludo Viceministra TIC a educadores de Cartagena. 48hxvida protocolo tice docente enredo by Philippe Boland.