Quelle formation ou auto-formation a le plus influencé ma vie ? Création sociale et innovation culturelle. "Il faut inciter les artistes, les enseignants-chercheurs et les associations d'éducation populaire à travailler ensemble dans le respect des compétences de chacun. " Je ne saurais mieux dire que Gérard Noiriel dans sa tribune publiée dans Le Monde du 11 octobre dernier En rendant un hommage solennel à Jules Ferry et à Marie Curie le jour de son investiture, le nouveau président de la République a fait l'éloge de "l'école comme émancipation", présentant "la connaissance, le goût d'apprendre, la jubilation de la découverte, le sens de la curiosité intellectuelle" comme autant de "trésors auxquels l'école a pour vocation de préparer les jeunes consciences, tous les enfants de la nation".
Ce rappel de l'idéal des Lumières est réconfortant. Malheureusement, en ciblant son discours uniquement sur le milieu scolaire, François Hollande a considérablement affaibli la portée civique de son propos. Soutenir ce genre d'expériences n'est pas seulement une exigence civique. . © Le Monde 1. A cette adresse. RealtimeBoard. Murally. Management 2.0 : les réseaux réciproques d’échanges de savoirs. Depuis 2006, La Poste Courrier expérimente une démarche innovante visant à développer les compétences des managers tout en renforçant le lien social. Evidemment si je n’en parle que maintenant de ces réseaux réciproques, c’est qu’ils viennent uniquement de me contacter. L’objectif est d’amener les managers à échanger leurs savoirs et savoir-faire.
Les échanges de savoirs sont effectués de manière orale. Depuis 2006, plus de 1000 participants qui sont entrés dans la démarche, 3000 offres et demandes qui ont été déposées, et environ 600 échanges qui ont été effectués. Voyons un peu plus en détails cette démarche de réseaux réciproques d’échanges de savoirs (RERS) Accroître les compétences Ce réseau s’inscrit dans une volonté de renouvellement des modèles de transmission et d’acquisition des connaissances. L’analyse de la poste conduit à mesurer une rationalisation des coûts de fonctionnement grâce à une efficacité importante : L’humain au centre du dispositif. Communautés - Organisations Apprenantes. Libres, solidaires et durables vers un réseau des acteur-ice-s de l'innovation sociale ouverte en Bretagne.
Notre monde secoué de crises – aux conséquences multiples économiques et sociales autant qu’écologiques… – ne peut se réduire à une lecture binaire : marché contre État. D’autres manières de penser le développement existent, des manières plus respectueuses à la fois des humains et de la planète, plus créatives que celles que nos structures représentatives historiques nous assignent, plus coopératives que compétitives. Ces autres manières de faire société passent, entre autres, par l’innovation sociale ouverte et partagée, la promotion, la diversification et la défense des Biens Communs. Aujourd’hui des convergences existent entre celles et ceux qui s’impliquent localement pour participer à une transformation sociale soucieuse de créer des solidarités, d’élargir les biens communs, de reconquérir l’estime de soi des personnes fragilisées, de mieux vivre ensemble et de co-construire des territoires en transition.
Une culture de la coopération et du partage Les outils proposés Ebauche de charte. La carte heuristique du médiateur numérique. Timeline JS - Beautifully crafted timelines that are easy, and intuitive to use. Mais que font donc les documentalistes ? J’ai conduit une étude en septembre 2012 sur les pratiques professionnelles des documentalistes. Plus exactement, je me suis intéressé aux activités méta-fonctionnelles. Les résultats de l’étude sont téléchargeables ci-dessous. Sous le vocable d’activités méta-fonctionnelles sont visées des activités marginales, non reconnues souvent, mais finalement essentielles pour l’efficacité quotidienne. Ces activités cachées et pas toujours assumées ouvrent la voie de la compétence. Agir et raisonner dans l’action pour transformer notre environnement et résoudre les problèmes professionnels , c’est fonctionnel.
Mais quand nous observons, comprenons, déduisons, synthétisons et ordonnons dans un ensemble de significations, mais aussi quand nous construisons nos instruments cognitifs et même parfois matériels, alors nous agissons sur un plan méta-fonctionnel. Qu’en savons-nous, la plupart du temps ? Avec trois complices, je me suis livré à une analyse rapide du travail des documentalistes. La suite ? Liste M.Briand Publications autour d'ITyPA. De Intercoop. Vidéos ITyPA Articles sur ITypa Vous pouvez la voir ou revoir tranquillement ici : Vous pouvez retrouver et continuer à échanger avec les ambassadeurs de ce soir dans leurs espaces : Gilles Le Page son blog ITyPA : sur Twitter : @lepagegilles Jacques Dubois son blog ITyPA : sur Twitter : @jackdub Olivier Vincent son blog ITyPA : Vincent Datin sur Twitter : @vdatin son scoop.it ITyPA : semaine 8 et 9 Construire son réseau social numérique pour apprendre” 'sur le Forum' semaine 7 : les communautés de pratique sur le Forum “Apprentissage social : des conférences en ligne” : “Des exemples de communautés de pratique : semaine 7” : “Transcription voix-texte” : “Comment enlever les mots vides ?”