Reproduction conforme de la cellule et réplication de l'ADN. _menu_1s. Sciences de la vie et de la Terre : 1ère S. Des ressources pour le programme de 1ère S. Cours et ressources de Mme Marquet. Ressources pédagogiques pour le lycée. Sommaire Terminale S Au cours de cette épreuve de 3h30, le candidat traite deux parties correspondant à une restitution organisée des connaissances et à deux exercices.Pour chaque partie du programme, au moins un exemple de type d'épreuve est proposé dans la banque de sujets.
Session 2013 Les modalités de l'épreuve du baccalauréat - série S - à partir de la session 2013 sont parues au BO spécial n°7 du 6 octobre 2011Annales zéros bac S Epreuve écrite : Des exercices dans l'esprit de l'épreuve qui sera proposée, en relation avec les nouveaux programmes sont proposés ci-dessous : Evaluation des compétences expérimentales Exemples de sujets produits par le groupe national. Exemple 1 : Parentés et fichier associé Molécules Exemple 2 : Subduction Exemple 3 : Anticorps Exemple 4 : Photosynthèse Haut de page Première ES et L Pour la totalité des informations, se repporter au BO n°16 du 21 avril 2011 Annales zéros.
À la Une : La classe inversée. Par Eric Castanet Cours à la maison, activités en classe.
Venez découvrir le projet primé au forum des professeurs innovants. Pascal Bihouée inverse sa classe. Tout d’abord, félicitations, vous étiez au forum des professeurs innovants cette année à Nantes et vous avez remporté le prix numérique. Pouvez-vous nous rappeler le contenu de votre projet ? Dans la situation d’un enseignement type « frontal», il est souvent difficile de s’adresser à l’ensemble des élèves, surtout lorsque les classes sont très hétérogènes. Le principe est simple : mettre à disposition des élèves, des ressources numériques (vidéos, podcast, animations, etc.) accessibles en ligne et consultables à la maison, au CDI, mais aussi en classe.
Lorsque j’ai reçu mon prix, j’ai dit que j’essaie de ne plus être un enseignant, mais plutôt un chercheur ou producteur de ressources hors-temps de cours et un accompagnateur, un animateur pendant les cours. Qu’est-ce qui a motivé votre participation ? Et deux points faibles ? 1ère S SVT. Vous trouverez sur cette page les capsules de connaissances (lien Youtube, fichier pdf, page de votre manuel de SVT, lien web, etc ...) à visualiser sérieusement et à prendre en notes sur votre cahier pour la prochaine séance.
Si vous avez des questions sur le contenu de la capsule, notez les et pensez à les poser en cours à la prochaine séance.Bon courage ! Pour des infos sur la classe inversée : Frédéric BLASSELLE Mardi 3/6 Capsule D6 (27) : Marges passives et ressources pétrolières. Bientôt ..., patience ... Mardi 27/5 Capsule D5 (26) : Depuis 1968 : le renforcement, la confirmation et l'évolution du modèle de la tectonique des plaques.
Mardi 20/5 Capsule D4 (25) : 1965-1968, du mouvement des plaques au modèle global de la tectonique des plaques. Mardi 6/5 Capsule D3 (24) : 1950-1967, la relance des idées mobilistes : de la dérive des continents à l'expansion océanique. Cours de SVT niveau Première S. Cours de SVT niveau lycée la SVT au lycée May Niveau Première S Chapitre 1 : la reproduction conforme de la cellule et la réplication de l’ADN Chapitre 2 : les mutations : origine de la variabilité génétique Chapitre 3 : L’expression du patrimoine génétique Chapitre 4 : Les relations entre gènes, phénotypes et environnement.
Stage nouveau programme de première S - SVT Lyon. Pour cette année d’application du nouveau programme de premières S, voici quelques documents ou activités présentées lors des stages de novembre et décembre 2011 : présentation pédagogique par Georges Grousset, IA-IPR, : il s’agit d’un document à l’usage des professeurs, leur permettant de faciliter la mise en œuvre du programme de première S. sur le site Eduscol : les ressources pour faire la classe documents du stage : Tous ces documents ont été réalisés dans le cadre du travail de préparation par le groupe de formateurs académiques en SVT.
Remerciements à ce groupe de professeurs. Variabilité génétique et mutation de l’ADN Test génétique de sensibilité au PTC : Le PTC est un produit toxique à forte dose. Stage nouveau programme de première S - SVT Lyon. Ressources pour le programme de Première. Un antibiogramme avec des produits de substitution. Liaison avec le programme Problème à résoudre Comment identifier une souche résistante ?
Comment expliquer son apparition ? Pourquoi des produits de substitution ? Deux raisons à cela : la manipulation de souches de microorganismes ne doit se faire que dans des conditions bien contrôlées. L’exposition à des antibiotiques contribue au développement de souches résistantes (c’est ce que le programme demande de montrer). Deux avantages supplémentaires par rapport à la réalisation d’un antibiogramme, en plus de la sécurité : le coût, le temps : le résultat est visible au bout de seulement quelques minutes. Protocole de substitution Ce protocole est adapté à partir de celui proposé sur le site e-Bug dans la partie collège (sur lequel se trouve aussi une activité ludique sur la transmission des IST) Principe Un indicateur coloré sensible au pH remplace les bactéries. SVT Mme Laroche Peltier. Ressources pédagogiques première S.