1- Les enjeux : L’école maternelle a fait du langage oral l’axe majeur de ses activités.
En effet, au moment de leur première rentrée, les tout – petits ne savent souvent construire que de très petites suites de mots et ne disposent encore que d’un lexique très limité. Lorsqu’ils quittent l’école maternelle, ils sont prêts à apprendre à lire. Ce parcours doit à l’aide incessante des adultes ou des enfants plus âgés qui entourent « l’apprenti parleur. » Maths en maternelle pour grande section et moyenne section mathématiques et géométrie. Le langage à l'école maternelle. Structurer le temps. La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS )