Snake Finger Puppets - Mr Printables. Marionnettes à doigts. Le texte libre au CP. Voici ma participation au Rallye-lien lancé par Dix Mois sur les productions d'écrits : Faire écrire des élèves de CP régulièrement.
Le texte libre au CP est non seulement une activité de production d'écrits mais aussi une méthode de lecture. En effet, il sert de base à la méthode naturelle de lecture, inventée par Célestin Freinet. Cahier d’anglais CE2 (dernière version) – Lala aime sa classe. J’ai pensé qu’en scannant le cahier d’une élève que vous auriez un meilleur regard sur ma pratique.
Voici la dernière version (2014-2015) avec les documents proposés sur le blog. Problèmes bis. Comme ceux de la page précédente, les problèmes de cette page ont pour caractéristique commune de permettre une validation à l'aide du matériel.
Quand les enfants ont trouvé une solution, ils ne sont pas invités à comparer leur réponse avec celle du maître ou d'un camarade, mais à la confronter à la vérité. Nous constatons qu'il y a 8 cases blanches cachées derrière le carton, ce que j'ai trouvé est vrai ou n'est pas vrai, ce qui n'a pas le même sens que "bon ou pas bon", "juste ou pas juste". Les explications, les discussions qui ont lieu ensuite visent à montrer comment on aurait pu trouver le vrai nombre (si on ne l'a pas trouvé), à comprendre d'autres façons de le trouver, éventuellement plus efficaces… tout ça pour se préparer à réussir le prochain problème.
Il nous semble que cette modification aide les élèves à mieux comprendre ce qu'est un problème de mathématiques, et ce quels que soient les choix de progression faits par ailleurs par l'enseignant. Problèmes. On peut juger lourd le déroulement proposé ici pour un problème somme toute très élémentaire.
Nous voyons cependant des avantages importants à cette façon de le poser : Il n'y a pas de texte écrit, personne ne reste sur la touche uniquement parce qu'il a des difficultés avec la lecture (cet aspect peut sembler évident concernant le début du CP, mais il reste pertinent même avec des enfants plus grands : si le problème est posé sous forme d'un texte dont la lecture est trop difficile pour certains élèves, ceux-ci ne font pas de mathématiques). Il n'y a pas de référence à un vécu extérieur à la classe pouvant entrainer des ambiguïtés (voir, même si cela concerne plutôt le cycle 3, cette page sur les problèmes dits "de vie courante").
Le fait que les briques soient présentes dans la boîte permet une validation par ou avec les élèves : le nombre de briques que l'on compte est celui qu'on avait prévu ou non. 1er avril : Documentaire sur les poissons carrés – Charivari à l'école. It’s time to spill the beans… We planted bean plants back in September, but as we approach Spring, many teachers are teaching the plant life cycle and parts of a plants now, so I thought I’d share the method I used, so maybe you can use it too!
Trouvaille du vendredi #7 : faire pousser une graine de haricot dans une boite de CD – Charivari à l'école. Mai 2015 : Je remonte cet article après en avoir parlé avec mes collègues… N’est-elle pas excellente cette idée, pour voir toute les étapes de la germination, de mettre la graine dans une boite CD ?
L’idée vient de là (allez voir, il y a plein d’autres photos). Traduction des conseils donnés sur le site pour ceux dont l’anglais est enrhumé : Top 10 des sites pratiques pour la classe – Charivari à l'école. Voici une sélection de sites qui rendent service pour la classe.
Leur point commun est de proposer un outil entièrement en ligne (rien à installer sur les PC de la classe) : Pour faire ses rallyes lecture en ligne (internet se charge de tout : questionnaires, correction, décompte des points…) : Clic pour l’article Rallye lecture. Pour fabriquer en quelques clics des grilles de lotos toutes différentes pour toute une classe, avec ses propres images.
Clic pour l’article sur les lotos. Photophores faciles avant Noël – Charivari à l'école. Le marché de Noël est passé.
Nos kits de riz au lait ont eu beaucoup de succès et nous avons chanté de chouettes chansons sur la laïcité et le vivre ensemble. Maintenant, pour que chaque élève reparte chez lui avec des petits objets fabriqués de ses mains, j’ai craqué sur ces photophores trouvés sur le site de Séverine Aubry (ci contre, photo des réalisations en cours de mes CM) Making of : 1.Télécharger le Pdf gratuit. Un Noël des lumières pour enfants sur HugoLescargot.com. Générateur de jeu de Dobble personnalisé – Charivari à l'école. Grâce à Paskaline, je viens de découvrir un nouveau générateur de cartes de jeu de Dobble (présentation du Dobble pour ceux qui ne connaissent pas : clic) qui génère des cartes rondes superbes.
Il se trouve ici : L’interface est ultrasimple, en français. Vous commencez par choisir la taille de votre jeu, de 7 à 57 cartes. Ensuite (pour l’exemple, j’ai choisi un jeu à 7 cartes donc 3 symboles par cartes), vous saisissez le texte ou indiquez l’URL des images que vous voulez mettre sur vos cartes. Vous verrez que vous pouvez aussi choisir la police et la couleur des mots, si ce sont des mots. Ensuite, vous cliquez sur « générer les cartes ». Et là, c’est à vous de déplacer, redimensionner, pivoter vos symboles comme vous le souhaitez, de manière super simple. L'usine à mots : encodage. Pour s’entrainer à écrire des mots, nous pratiquons régulièrement des activités d’encodage en classe avec la boite à lettres mobiles.Je pratique ça de manière toute simple pour l’instant en indiquant au tableau le nombre de lettres du mot annoncé, ainsi que les lettres muettes.
Premières productions d'écrits au CP. Dans ma volonté de lier tant la lecture et l'écriture, que l'écriture et l'orthographe, j'ai commencé très tôt la production d'écrits cette année au CP. Que faire écrire à des apprentis lecteurs, au début de l'année de CP ? 1ère étape : Tous les jours, nous écrivons des mots, liés à l'apprentissage du code. Il s'agit d'un exercice d'apprentissage du code écrit, il s'agit de savoir encoder. Au fur et à mesure de notre progression en lecture, je demande à mes élèves de remplir une feuille d'encodage avec le défi d'écrire tous les mots sans erreur. Vocanet - MER. Ce mot provoquera le déballage en vrac d’une grande quantité de mots hétéroclites (sable, poissons, phare etc. etc.) qui pourront tous être réutilisés en utilisant le mot mer comme complément de lieu, la mer étant un “contenant” immense se prêtant à toutes sortes d’activités.
Il faudra faire construire des phrases comportant les locutions sur mer, en mer, au bord de la mer, au fond de la mer, dans la mer, ce qui pourrait vous donner l’occasion de parler des prépositions, et vous amènera des verbes comme nager, naviguer, pêcher, sur lesquels vous pourrez choisir de travailler. Il faudra chercher aussi les verbes dont le mot mer peut être sujet (monter, descendre d’où le mot marée) et les adjectifs qui peuvent le qualifier (vaste, haute, basse, profonde, agitée, calme etc.)
Enseigner le vocabulaire : ma réflexion... Lecture - Jeu de syllabes. Le principe est simple, remettre la première syllabe au bon endroit. Roue des lettres GS. Travail autonome CP. Bonsoir, Les Cadors. Lire avec les Cadors. Zedra du blog dans ma valise pédagogique utilise les cadors pour travailler les stratégies de lecture avec ses élèves. >Ici<, elle nous explique comment elle a introduit les Cadors avec ses élèves. Voici les affiches qu'elle a gentiment accepté de partager ses affiches avec nous .
Voici son travail: Idées pour mieux maitriser les notions de mots, lettres, syllabes. Lettres, syllabes, mots...malgré un travail régulier, les concepts restent parfois assez obscurs pour les élèves. Voici quelques idées qui pourront vous aider à travailler sur ces notions. Fiche de préparation (séquence) Pdf Activites pour construire la notion d espace au cycle 2. Séquence CP - Comprendre qu'un espace est organisé - La classe. 3 situations pour décomposer les nombres - à tâtons. Cycle II Maths - (page 2) L'écriture des lettres cursives au CP. Emprunt de matériel. Remettre les mots d'une phrase en ordre. Lors de la période 1, l’activité qui consiste à remettre les mots d’une phrase en ordre est récurrente dans le fichier de lecture n°1 de Taoki.
Fall Art. Осень сейчас в самом разгаре, причём в прямом смысле этого слова! Деревья пылают на солнце яркими красками, и если вам тоже хочется вместе с ребёнком попробовать запечатлеть эту красоту, то вот некоторые очень простые техники. Scraptus: Les feuilles d'automne. Last of the Autumn Leaves : Artful Adventures. C'est l'automne ! Atelier "taches" pour l'illustration d'un poème sur les monstres. Troubles de l'écriture et pistes d'aide. Outils pour la classe. Ecrits de rentrée.
Délier les doigts. La circonscription 17A Wagram. Questionner le monde - Questionner l'espace et le temps.