background preloader

Écriture

Facebook Twitter

KINDNESS SPRINKLES AND COMPLIMENT COOKIES - Dr. Jean & Friends Blog. Kindness Sprinkles (Christin Cannan)You “sprinkle” kindness (hands up and wiggle fingers) on the Star of the Week, Birthday Child, or for other occasions. Spacing Spaghetti and Meatballs To help children with spacing between letters and words give them a dry spaghetti noodle and a pom pom (meatball). They should use the dry spaghetti noodle between letters and the “meatball” between words. Occupation in a Bag (Megan Pope)When studying community helpers, send home a paper bag with each student.

Ask them to put in items that explain what their parents do. Number Bottle Shake (Jennifer Sitka, Winnipeg, Canada)Fill an empty plastic bottle half way with water and place a die inside. Number Combinations (Linda Patterson, Lawrenceville, GA)Put dots on paper plates (for example, 6 red dots and 2 blue dots). Treasure Box Math (Whitney Farmer)Buy a treasure boxes at a craft store. Compliment Cookies (Whitney Farmer, Pulaski Co.

Feuilles lignées

Mots simples. Stratégies de lecture et d'écriture: recherche et enseignement. Units (petits moments) Récit 3D. PISTES POUR ECRIRE. Ecrire. Le Livre de Sapienta: Gammes d'écriture. Sur le principe des gammes de lecture que j'utilise fréquemment (en général, celles de l'excellent site educalire.net, à ne pas confondre avec le fake copieur educalire.fr, bref), voici mes gammes d'écriture que j'ai utilisée en segpa en rituel, une fois par semaine, ainsi qu'en classe de cycle 3 triple niveau cette année. Il y a 8 fiches de 4 exercices, ce qui me tenait toute l'année en segpa mais qui peut aussi être utilisé seulement sur la période 1 dans d'autres classes! Ces exercices sont répartis en 4 grandes catégories, dont les noms sur les fiches sont plus sympas que ce qu'ils recouvrent en terme de pédagogie et didactique de l'écriture : "c'est plus correct" : travailler les conventions, la ponctuation comme la présentation des textes "c'est plus joli" : alléger ou enrichir un texte, le rendre plus fluide, plus percutant ou plus poétique "c'est plus intéressant" : organiser le texte "c'est plus intelligent" : trouver comment écrire son texte Pour les télécharger : CLIC.

Les défis de l'écriture. Que ce soit en mathématiques, en français, en biologie ou en chimie, les élèves doivent être capables d’écrire pour démontrer leurs compétences. Toutefois, pour certains élèves, l’apprentissage de l’écriture est difficile. Pour aider ces élèves et pour stimuler leur goût d’écrire, la recherche propose plusieurs stratégies. Shelley Stagg Peterson est professeure dans le domaine de l’éducation en littératie au Programme d’études, d’enseignement et d’apprentissage de l’Université de Toronto. Dans cet article, cette chercheuse propose de nombreuses stratégies applicables par les enseignants pour aider les élèves qui ont des difficultés en écriture. Aider les élèves qui ont du mal à écrire à la main Pour un enfant ayant de la difficulté à se rappeler la forme des lettres, il peut être difficile de se concentrer sur ses idées lors de la rédaction d’un texte.

Appuyer les différentes étapes de l’écriture Prendre le niveau de chaque élève comme point de départ. Par exemple : [Consulter le document] Les mots outils au CP | La Maîtresse et ses Monstrueux. Edit : nouvelle version des affiches. Une nouvelle programmation viendra prochainement ! Je vous propose les outils que j’utilise pour travailler les mots mots-outils avec mes petits élèves de CP. J’essaie au maximum de lier l’acquisition de ces petits mots avec l’étude du code. Pour commencer, voilà un document qui récapitule à quel moment de la progression ils sont introduits. J’utilise également un affichage auquel les enfants se réfèrent très souvent : nous travaillons beaucoup sur ardoise pour produire régulièrement des petites phrases contenant ces mots. Les deux premières pages du documents reprennent les codes couleur que j’utilise en grammaire : bleu pour le masculin, rouge pour le féminin, jaune pour le singulier, vert pour le pluriel.Les affiches suivantes sont grises, et les mots outils sont intégrés dans une petite phrase.

Rétroaction

Gammes d'écriture.pdf. Units. Devinettes. Cohérence textuelle. Processus d'écriture. PRODUCTION D'ECRIT. Guide de l'écrivain Outils et traces écrites mini-leçons Créacartes : pour booster l'imagination Il était une fois Un jeu de plateau pour stimuler l'imagination et la création d'histoires, à partir des Story Cubes. Organisateurs graphiques ecriture 21nov2012 DOC TRAVAIL. I - VI - Bafouiller - JEUX, JOUETS - Renaud-Bray.com - Livres + cadeaux + jeux. Prendre plaisir à écrire | Carrefour éducation. Une fois que vous aurez parcouru ce guide thématique, vos doigts et ceux de vos élèves seront en feu! En effet, découvrez ici des sites qui permettent d’écrire en ligne (mais aussi sur papier) et de partager, si désiré, vos créations!

En outre, nous vous ferons découvrir quelques ateliers d'écriture créative en ligne ou à effectuer en classe. Finalement, nous soulignerons quelques ressources pour outiller les élèves à mieux écrire. Vous êtes prêts? Avant de commencer, inspirez-vous de ces 21 règles d'or de l'écrivain! Vos élèves ont-ils la plume bien affutée? Des outils en ligneAtelier d'écriture et idées inspirantesÉcriture et créativité au quotidienBien écrire : la forme et le fond Des outils en ligne Ces sites valent le détour pour écrire en ligne.

WattPad Ce site permet d’écrire et de publier en ligne. Écris ton livre Une fois l’inscription gratuite complétée, il est possible aux écrivains en herbe de publier leurs récits en ligne grâce à un outil d’édition en ligne. Framapad Post Secrets.

Types de texte

Images. Les ateliers d'écriture au primaire – Inspirés de la démarche des Units of Study du TCRWP. Fonctionnement Stratégies écriture - laclasse2delphine ! Quel fonctionnement ? Chaque étape d’écriture est symbolisée par un métier. Plutôt que de grandes explications, le plus simple est certainement de jeter un coup d’œil sur le document ci-dessous, extrait du Guide de l’écrivain. Si vous y regardez de plus près, ces métiers sont déjà à eux seuls des stratégies d’écriture. Ils sont explicités dès les premiers jours de classe à l’aide des documents (à vidéoprojeter) que vous trouverez ci-dessous. Chaque enfant avance dans ses métiers, en déplaçant son étiquette-prénom sur le tableau de suivi, et en utilisant son Guide et les annexes.

Ensuite pour chaque métier/étape, on creuse le sujet en abordant d’autres stratégies sous forme de mini-leçons. Mais en matière de mini-leçons, vous pouvez aller vous nourrir chez Mallory et son atelier Ecrit (un énorme boulot !!!) Quelles stratégies sont abordées au cours de l’année ? Guide de l'écrivain - laclasse2delphine ! Le guide de l’écrivain est le support dont dispose chaque enfant et dont il ne se sépare pas lorsqu’il est en production d’écrit.

Il reprend d’une part le fonctionnement de la classe avec les différents « métiers », c’est-à-dire les différentes étapes d’écriture et d’autre part les principales stratégies d’écriture vues ensemble, sous forme d’outils ou de traces écrites. Pour les détails, je vous renvoie à la page suivante : Fonctionnement Stratégies. L’ensemble du guide est rangé dans un porte-vues ; il est donc réutilisable d’une année sur l’autre. Quelques pages blanches ont été volontairement insérées ici et là, histoire de rajouter d’autres traces écrites au besoin (sans avoir tout à décaler …). Attention, c’est un gros pépère, plus de 7 Mo, donc soyez patients, le téléchargement risque de prendre un peu de temps … Les petits outils qui viennent en complément du guide et qui sont glissés dans le porte-vues. Ressources inspirantes du net : Autres ressources : Les ateliers d’écriture.

Story cubes

Les pièges à éviter pour remettre le meilleur texte qui soit. GEE_Ecriture_M_3.pdf. Bienvenue sur Rebus-O-Matic.com, la machine à faire des rébus. Poésie. Vocabulaire. Un pantin pour décrire un personnage, faire son portrait. Décrire un personnage n’est pas si facile . J’ai imaginé que finalement rien de tel pour structurer un portrait que d’utiliser un support « personnage » , ici plutôt un pantin ! Le voici au départ (trouvé sur internet) : à télécharger ici pantin 1 A partir de ce personnage, voici comment a été construit un essai de schéma d’un portrait : au centre : un petit livret qui comporte le titre (décrire un personnage, faire son portrait), des petites précisions à l’intérieur ( ce qu’est un portrait …dire ce qui le caractérise, pour donner envie de le connaître, dans un récit, un conte) sur son bras droit : 1ère partie possible de la description– son physique avec dessous des bras qui pivotent pour donner l’ordre de la description ( 1 son allure générale, 2 sa taille, sa corpulence, 3 son visage, 4 ses vêtements) sur son bras gauche : 2ème partie – son caractère avec là aussi des « sous-bras » ( comme des branches et sous-branches d’une carte mentale 1 ses qualités, 2 ses défauts, 3 ses sentiments )

Correction

La classe de Karine. Thèmes / Projets d'écriture. Jogging. Les gauchers. Construction de phrases. Orthographe. Confusions homophoniques. Blogues.csaffluents.qc.ca/recit/files/2013/09/Ateliers_d_ecriture.pdf. 44-petits-ateliers-d-ecriture.pdf. Séquences pédagogiques clés en main : Atelier d'écriture. Voici quelques conseils pour vous permettre de vous essayer à l’animation d’ateliers d’écriture avec vos stagiaires : - La position d’animateur d’atelier d’écriture est différente de celle de formateur aux apprentissages des savoirs de base : en atelier d’écriture, soyez plus centré sur le fait de favoriser l’expression que sur le maniement orthodoxe de la langue française. - L’atelier d’écriture constitue un temps de rencontres et de communication pour les participants : n’oubliez pas le temps de lecture des textes !

Dans une démarche interculturelle comme la vôtre, c’est un des moyens qui permet aux uns et aux autres de s’écouter, de se connaître, de mieux connaître sa culture et celle des autres. - Des textes littéraires vous sont proposés en supports des situations d’écriture : ils sont importants pour permettre aux participants d’entrer dans la culture française et pour s’intéresser à la dimension esthétique de leurs propres textes. Écriture. Storybird - Artful Storytelling. L’écriture et les élèves présentant des limitations | Mon petit bout de chemin. Ce billet fait partie d’une série produite pour mon programme de lecture effectué dans le cadre de maitrise en psychopédagogie à l’Université de Montréal. Ce billet prend donc la forme d’un résumé de lecture suivi d’une appropriation personnelle sous forme de critique réflexive tentant de justifier ce que l’article lu apporte à mon projet de maitrise. Bonne lecture! Aujourd’hui : Graham, S., & Harris, K.

R. (2011). Le chapitre résumé ici fait partie du Handbook of Special Education, ouvrage de référence où l’apport théorique potentiel de plusieurs chapitres me semble important pour mon projet. Le chapitre est structuré comme suit : Importance de l’écriture pour les élèvesThéories sur le développement de l’écritureDéveloppement atypique de l’écritureÉvaluation des compétences en écriture des élèvesPratiques documentées par la recherche Alors sur ce, trêve de bavardage et allons-y gaiement! De l’importance de l’écriture Théories du développement de l’écriture et développement atypique Guillaume. Wal.nbed.nb.ca/langues/Français/Doc/10331/10331 théorie texte d%27opinion.pdf. Encodage - TitLine à l'école. Par TitLine dans CP le 1 Décembre 2013 à 19:13 À partir de la 2ème période, mes CP commencent à utiliser un cahier du jour, on y fait des exercices d'étude de la langue, des dictées (syllabes, petits mots, phrases) et de l'encodage, que je vous présente ici.

Le principe : les élèves ont chacun une enveloppe, dans laquelle ils rangent les étiquettes ci-dessous. (Je leur donne une bande de 8 images à la fois - une série- qu'ils découpent, quand ils on bien compris, ils se servent eux-mêmes...) Ils choisissent une étiquette, la colle dans la marge du cahier du jour, réfléchissent et font un essai sur l'ardoise. Télécharger l'ensemble des 18 séries : encodage CP.pdf Télécharger le récapitulatif complet des 144 mots : liste des mots.pdf Voici les 6 premières séries de 8 étiquettes, introduction de sons complexes à partir de la série 5 : Téléchargez : série 1 - série 2 - série 3 - série 4 - série 5 - série 6 ou alors : Télécharger l'ensemble des séries d'étiquettes d'encodage CP de 1 à 6.

Propositions d'inducteurs pour des ateliers d'écriture. Propositions d'inducteurs pour des ateliers d'écriture Ma p'tite histoire On met à disposition des enfants de l'atelier de petits "livres" de formes signifiantes (cœur, maison, animal ...) et de couleurs variées. L'enfant en choisit un, écrit ou dicte son histoire. S'il le souhaite, elle est corrigée; s'il souhaite la diffuser, elle est toujours corrigée et même, selon les cas, réécrite avec l'aide d'un adulte.

Elle passe alors au TDT et est tirée à 10 exemplaires que l'enfant distribue à qui il veut. Des mots pour une histoire L'enfant tire au hasard un certain nombre (3 ou plus) de mots-étiquettes dans une boîte. L'histoire peut être diffusée aux mêmes conditions que "Ma p'tite histoire". (Adaptation possible sous forme de "roulette à mots") Des phrases de dialogues pour une histoire L'enfant tire une ou deux étiquettes; sur chacune d'elle est reproduite une phrase d'un dialogue. Des images pour écrire L'enfant choisit une image. Une suite d'images pour écrire (Suite "valorisation" cf. (cf. Portrait monstre.pdf. Expression écrite pour cycle 3 / SEGPA.

Références: 30 images séquentielles (Comment rédiger CE-CM ?) Dessiner_pour_apprende_lorthographe.pdf. Document_unique.pdf. Lecturel. Dictées audio corrigées pour élèves de 4ème et exercices de français. Dans le cadre du référencement sur les différents moteurs de recherche du web, nous devons détailler le contenu du site sur les différentes pages qui composent celui-ci. Cela permet aux moteurs de recherche de nous considérer sérieux ou non sur les mots clés qui composent le texte ci-dessous. Signé : la rédaction Ladictee.fr vous permettra entre autres de faire des dictées interactives. Ces dictées sont gratuites et vous permettent de mieux réussir vos futures dictées de mots et d'orthographe. Vous ne souhaitez plus faire de fautes d'orthographe ou faire un sans faute en dictée : vous êtes sur le bon site internet. Donc, si vous en avez marre des fautes d'orthographe ou du langage sms , vous êtes sur le bon site .

Toutes les dictées sont accompagnées de leur corrigé, que vous retrouverez en format pdf sous le document audio de la dictée. Vous retrouverez des dictées de niveaux différents. Les différents textes de dictées proposés sont d'un niveau supérieur à la moyenne. Nos sites : Petites Annonces des Enseignants - Correspondance scolaire, jumelages entre classes, écoles. MYRIAM MALLIE - 1001 conseils pour écrivains en herbe - Arts. A vos plumes - 1001 Conseils pour écrivains et.... Myriam Mallié, Pascal Lemaître - 9782203144453. Writing Offices for students. The students have these offices ... |...

L'Orthophile. L'Orthophile est un programme de Vérification Orthographique Assistée par Ordinateur destiné aux élèves de Cycle 3 de l'école primaire et aux élèves des classes de 6e de collège. Il a pour but d'aider les élèves à acquérir une méthodologie pour relire leurs productions écrites. Il peut aussi aider à repérer les lacunes des élèves grâce au bilan qui peut être édité à la fin de chaque vérification. Le programme comprend un module de vérification de l'orthographe lexicale et un module de vérification de l'orthographe grammaticale. Ce dernier s'appuie sur une très grande interactivité entre la machine et l'élève.

Deux niveaux d'utilisation sont maintenant disponibles : mode apprentissage pour les débutants et mode expert pour les utilisateurs confirmés. L'originalité de ce programme tient autant à la technique employée pour la vérification de l'orthographe grammaticale qu'au langage utilisé pour la programmation du logiciel (MSWLogo). Quelques copies d'écran : Des outils pour écrire. Outils des superhéros - lessuperprofs ! Index. Atelier ÉCRIT.