Les 5 meilleurs sites où trouver des images libres de droits. Le pouvoir des images n’est plus à démontrer dans un blog ou un site. Elles attirent, illustrent, animent vos publications. Elles sont surtout souvent un moyen efficace d’inciter vos lecteurs à lire les articles. Trouver des images publiables en respectant les droits des auteurs n’est pas simple habituellement.
À moins de savoir où chercher. 1 – Morguefile. 2 – PhotoPin. 3 – EveryStockPhotos. 4 – Wikimedia Commons. 5 – Foter. Et vous comment vous y prenez vous pour trouver des images libres de droits ? Sur le même thème. FidusWriter. Un traitement de texte pour le monde universitaire. FidusWriter est un outil tice en ligne qui se destine aux universitaires et aux chercheurs. Il s’agit d’un formidable traitement de texte complet qui permet d’écrire des textes en y insérant facilement références, bibliographies et notes de bas de page. Mais FidusWier qui vient de lancer une nouvelle version après une longue période de test est bien plus que cela.
C’est un véritable système d’édition éditoriale en ligne pour rédiger des documents seul ou à plusieurs. Cette solution offre trois points forts qui en font une solution complète que je vous invite à tester. Le premier d’entre eux, ce sont ses options de travail collaboratif. A partir d’un document crée sur le site vous pouvez inviter d’autres personnes à venir éditer et commenter telle ou telle partie du texte.
Ces derniers pourront selon les droits que vous leur accorderez au cas par cas modifier le texte ou seulement le lire et le commenter. FidusWriter est un outil riche et complet pour le monde de l’éducation. ActiveTextbook. Injectez du multimedia dans vos pdf. ActiveTextbook est un outil TICE en ligne qui permet d’insérer des éléments multimédia interactifs dans un PDF. ActiveTextbook propose par ailleurs un lecteur en ligne qui va permettre à vos élèves ou vos lecteurs de commenter et de discuter le document PDF partagé.
Un outil qui peut trouver toute sa place dans vos échanges avec une classe ou des étudiants. L’idée de départ des concepteurs est de vous proposer d’uploader un PDF sur la plateforme pour pouvoir l’enrichir simplement d’éléments multimédias avant de la partager. Une fois uploadé sur la plateforme dans votre compte personnel, vous allez le plus facilement du monde pouvoir ajouter au document des images, des liens et des vidéos que les étudiants pourront voir lorsqu’ils consulteront le PDF avec le lecteur fourni par l’application. D’un clic ils pourront lancer une vidéo ou suivre un lien que vous aurez au préalable inséré dans le doc. Dans la classe. Une version gratuite est proposée pour vous permettre de tester le service.
Teaching In The 21st Century. Video conferences. Comparatif : les tablettes graphiques. Pour faire simple, une tablette graphique permet de retrouver la fluidité du trait sur papier, directement sur l'écran. Avec cet autre énorme avantage : appuyez doucement sur le stylo, vous aurez un trait fin, plus fort : le trait s'épaissit. Sur les modèles les plus évolués, l'inclinaison est elle aussi prise en compte, pour jouer sur les déliés par exemple. Les écarts de prix peuvent surprendre.
Comment justifier qu'une tablette, de même marque, passe d'un modèle de 40 euros à 400 euros ? Les principaux critères sont : La surface de la tablette. La finition et l'ergonomie de la tablette. La précision du ou des stylos. Un dessin modeste pour illustrer Wacom domine, largement ! Il n'y en a que pour Wacom dans ce comparatif... pour l'instant. Online converter - convert video, images, audio and documents for free. Autoformation, guides. Introduction. Bonjour, Comme tous les enseignants du 2e et 3e cycle du primaire, vous demandez sûrement à vos élèves de faire des recherches en classe.
Comme tous vos collègues, vous réalisez, à chaque remise des travaux, que vos élèves mettent tous leurs efforts à fignoler le «contenant» plutôt qu’à développer le «contenu»? Que se passe-t-il donc? Faire une recherche pour les élèves, c’est essentiellement lire et transcrire les phrases d’un texte qui parle du sujet à l’étude. Cette tâche relève de la lecture et de la transcription plutôt que de la maîtrise de l’information.
L'abondance de l'information et son accessibilité entraînent la nécessité pour les élèves de développer des moyens efficaces de maîtrise et communication de cette information. L'équipe pédagogique Pour nous joindre: Suzanne.dion@educsa.org.
Sankoré | Sankoré. Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.
L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la technopédagogie. Historique[modifier | modifier le code] Au cours du XXe siècle, l'école a tenté de s'approprier les médias et les dispositifs techniques, avec plus ou moins de volonté et plus ou moins de moyens : radio scolaire (années 1930), télévision scolaire (années 1950), informatique (années 1970)[réf. nécessaire], magnétoscope (années 1980), multimédia (années 1990). Enjeux et bilans[modifier | modifier le code] Enseignant :
Travail collaboratif. Heuristique.