background preloader

Donovan08

Facebook Twitter

Veille juridique

Dessiner Manga > Dessiner des mangas facilement: site communautaire de dessin, tutoriels, cours, galerie, concours, forum.. Dessiner les cheveux - Apprendre à dessiner! Salut!

Dessiner les cheveux - Apprendre à dessiner!

Voici un tuto qui vous servira à dessiner des cheveux comme des pros! Le niveau augmentera au fur et à mesure. 1. La forme des mèches Voici la forme de base des mèches utilisées dans les coiffures mangas. Vous pourrez ensuite combiner ces formes afin d'obtenir des touffes de cheveux. Vous pouvez incurver une mèches plus qu'une autre afin de rendre le résultat plus joli et naturel. Sur ce même principe, vous pourrez faire des formes plus complexes, et ce en variant la taille et la forme de certaines mèches (plus longues, plus larges, plus incurvées, pointe aïgue ou ébouriffée). N'hésitez pas à faire se chevaucher certaines mèches, à les faire s'emmêler, et à leur donner un maximum de dynamique en les dessinant d'un trait. 2. Lorsque l'on dessine des cheveux, il faut tout d'abord prendre en compte le fait qu'il y a un crâne sous ces cheveux.

Pour certaines coupes de cheveux il vous sera aussi utile de savoir où se trouve la base des cheveux (Ex: cheveux tirés en arrière). EM 31/32/33/34. Dans le référentiel du BTS SIO, le thème 3 : Les principes de fonctionnement d’une organisation Les organisations sont diverses.

EM 31/32/33/34

L’une d’entre elles, l’entreprise, est un acteur qui intervient sur les marchés. Sa finalité vise souvent le profit mais peut, non sans contradiction apparente, être également sociale. Une organisation doit coordonner ses ressources, mobiliser ses compétences afin d’obtenir un avantage concurrentiel. Fiche EM 3.1 : Finalités, métiers, objectifs et fonctions de l’entreprise Fiche EM 3.2 : Les ressources de l’organisation Fiche EM 3.3 : Les stratégies de l’entreprise Fiche EM 3.4 : Le rôle de la structure Fiche EM 3.5 : Une structure adaptée aux acteurs de l’organisation Fiche EM 3.6 : L’influence des stratégies sur la structure REMARQUE IMPORTANTE : « Les fiches de synthèse d’économie droit publiées sur le site sont protégées par le droit d’auteur.

D1.1 Le rôle du droit. Notions clés du thème D.1 en droit. EM2.5 Tic les les relations d'échange. Au programme d’EDM du BTS SIO : Fiche EM 2.5 Le développement des technologies et des réseaux permet aux agents économiques marchands et non marchands de se rencontrer plus facilement.

EM2.5 Tic les les relations d'échange

Les plates-formes d’échange entre professionnels (BtoB) avec des particuliers (BtoC) ou encore entre particuliers (CtoC) se développent. De nouveaux modèles de fixation des prix ainsi que des modèles gratuits apparaissent. Une jeune start-up du net doit désormais réfléchir au potentiel de chaque face du marché afin de définir son modèle de fixation des prix et d’optimiser ses revenus à partir des externalités constatées. EM2.4 TIC et dév durable. EM2.3 Normes et standards. EM 2.2 L'internationalisation du marché. EM2.1 EntréesSorties sur le marché.

Au programme de l’économie-droit-management (EDM) du nouveau BTS SIO : Les entrées et les sorties sur le marché Fiche EM 2.1 Cette nouvelle fiche de synthèse rappelle le rôle des entreprises sur les marchés, évoque la concurrence qui s’exerce ainsi que les barrières qui peuvent être mises en place afin d’empêcher l’arrivée d’un nouvel entrant.

EM2.1 EntréesSorties sur le marché

Différents types de barrières sont présentés. L’ensemble est illustré d’exemples au centre desquels se trouvent des acteurs du secteur ou les activités du secteur. Cette nouvelle fiche peut être diffusée auprès des étudiants en BTS SIO, au soutien des cas qu’ils sont amenés à étudier. Les précédentes fiches de droit (D) et d’économie-management (EM) sont toujours disponibles sur ce site. Par ailleurs la consultation del’outil de veille permet de suivre l’actualité au plus près du référentiel d’EDM-SIO.

EM1.5. EM14 Choix d'externaliser. EM12 EM13. L’enseignement de l’économie-droit-management en BTS SIO (EDM), se fonde sur des pratiques pédagogiques nouvelles telles que l’utilisation de contextes en classe avec les étudiants.

EM12 EM13

Un outil nouveau a été conçu par une équipe de professeurs en charge de cet enseignement. Il s’agit de fiches synthèses. Elles permettent de mettre en évidence les notions et compétences acquises. Trois fiches ont déjà été publiées sur ce site : EM1.1 Les acteurs de l'industrie informatique.