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Construire un projet d'orientation et professionnel

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Jeux autour de l'orientation

Informations générales orientations. Vidéo. Les certifications professionnelles RNCP. Le Guide Des Métiers - Informations sur les métiers et aide à l'orientation. AFPA : formation professionnelle, formation adulte, formation continue, VAE. Comment définir votre projet professionnel en 3 étapes ? Quels sont mes atouts ?

Comment définir votre projet professionnel en 3 étapes ?

Qu’aimerais-je faire ? Quel choix vais-je faire ? Trois questions, trois réflexions à mener pour définir votre projet professionnel et entrer sereinement sur le marché de l’emploi.Première étape : vous donner confiance en vous car vous avez des acquis. C’est ce qu’on appelle un "bilan pré-professionnel". Comme si vous aviez à rédiger votre CV, dressez l’inventaire de vos compétences professionnelles. Prenez ensuite du recul. Votre "pedigree" ne se limite pas à votre seule scolarité. Enfin, listez vos expériences "pro". Comment faire ? Pas de formule magique… mais une astuce : listez tous vos points forts et vos points faibles dans un tableau. Aide aux projets, conseils, structures d'accueil et financement.

Atlas de la formation initiale en Rhône-Alpes. Guides d'orientation. ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Guides d'orientation L'Onisep édite chaque année des guides diffusés dans les collèges et les lycées.

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Organiser une visite d’entreprise

Les visites d'entreprise s'inscrivent essen­tiel­le­ment dans les pro­grammes de décou­verte pro­fes­sion­nelle. Le but est de com­prendre le fonc­tion­ne­ment d'une entre­prise et de ses dif­fé­rents ser­vices. C'est aussi l'occasion pour les jeunes de mieux connaitre les métiers. Ils voient la réa­lité du monde pro­fes­sion­nel et font évoluer leurs repré­sen­ta­tions. Les ado­les­cents ont sou­vent une image assez noire du mar­ché du tra­vail, et sont sur­pris de ren­con­trer des sala­riés heu­reux dans leur job. L'entreprise d'accueil doit-elle répondre à cer­tains cri­tères ? C'est impor­tant de choi­sir une entre­prise où il y a quelque chose à voir.

Une telle sor­tie ne s'improvise pas et néces­site un tra­vail de pré­pa­ra­tion tant avec le chef d'entreprise qu'avec les élèves… Effectivement. En paral­lèle, le pro­fes­seur pré­pare la visite avec sa classe. La visite peut être exploi­tée sous dif­fé­rentes formes. Parcours de découverte des métiers et des formations - Apprendre à s'orienter tout au long de la vie. Circulaire sur le parcours de découverte des métiers et des formations (BOEN n° 29 du 17 juillet 2008) Circulaire de préparation de la rentrée 2009 Repères et ressources pour la mise en oeuvre 15 fiches repères présente les fondements de la mise en œuvre du parcours de découverte des métiers et des formations.15 repères pour la mise en œuvre Une fiche complémentaire a été réalisée en 2011 pour actualiser le document initial Fiche complémentaire Quelques ressources et pratiques sont proposées à titre d'exemples et d'illustrations pour accompagner les équipes Outils d'accompagnement du PDMF.

Parcours de découverte des métiers et des formations - Apprendre à s'orienter tout au long de la vie

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