Beaucoup d'infos. L’UNESCO soutient le développement de réponses au VIH et au SIDA qui sont inclusives, sensibles aux besoins et problèmes de l’ensemble de la population, en accordant une attention particulière aux groupes clés particulièrement exposés au VIH ainsi qu’aux jeunes en milieu scolaire. L’UNESCO encourage l’adoption de réponses qui sont sensibles au genre et à l’âge, culturellement adaptées, fondées sur des données probantes, les droits de l’homme, et impliquent les personnes vivant avec le VIH et d’autres populations vulnérables à tous les niveaux.
L’UNESCO joue un rôle prépondérant dans EDUSIDA et l’Équipe inter-institutions (ETII) de l’ONUSIDA sur l’éducation, lesquels sont considérés comme des mécanismes décisifs pour garantir un accès universel aux programmes de prévention, de traitement, de prise en charge et de soutien relatifs au VIH et au SIDA. Le cycle du virus. Par un scientifique. Par une scientifique. Apprendre aux jeunes. Syndrome d'immunodéficience acquise. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le syndrome d'immunodéficience acquise, plus connu sous son acronyme sida, est un ensemble de symptômes consécutifs à la destruction de plusieurs cellules du système immunitaire par un rétrovirus[1],[2]. Le sida est le dernier stade de l'infection par ce virus et finit par la mort de l'organisme infecté, des suites de maladies opportunistes.
En France, une personne malade du sida est désignée par le terme sidéen (au Canada, on emploie le terme sidatique)[3]. Il existe plusieurs rétrovirus responsables du sida, chacun infectant une espèce particulière[4]. Trois modes de transmission ont été observés : par voie sexuelle, qui est le principal ;par voie sanguine : qui concerne particulièrement les utilisateurs de drogues injectables, les hémophiles, les transfusés et les professionnels de la santé ;de la mère à l'enfant : qui peut survenir in utero dans les dernières semaines de la grossesse, au moment de l'accouchement et de l'allaitement.