Lire en classe. Comment faire lire en classe de troisième neuf livres différents dans le cadre de l’entraînement à la lecture suivie en autonomie tout en préservant une lecture plaisir et fluide ?
Il est indispensable dans l’enseignement d’une langue étrangère d’entraîner les élèves à la lecture d’un livre en autonomie mais force est de constater que nos élèves lisent de moins en moins et se lassent très vite d’une lecture sans cesse interrompue par des fiches de travail qui ont pour but de lever les entraves à la compréhension ou de vérifier leur compréhension. Il m’a donc semblé intéressant de proposer une autre forme de travail basée sur la lecture en travail de groupe ce qui à première vue peut sembler dénué de sens : lire à plusieurs ! Pourtant, il s’agit bien là d’utiliser cette forme de travail comme aide à la compréhension et comme source de motivation.
Bonne Question ! Traduction.