Docs Tice Lettres D.Regnard (58) Marseille - Alger. C’est sans aucun doute le thème de la ville que parcourt le regard qui est porté sur ces deux villes méditerranéennes : Marseille et Alger. La ville ne pose pas trop d’interrogations lorsqu’on la vit au quotidien. Se pencher sur les problèmes que ses évolutions posent, sur l’histoire qui l' a marquée, c’est être amené à faire des choix et des raccourcis parfois frustrants à cause de leur richesse, de l’expression de leurs caractères méditerranéens, de leur densité de vie et d’avenir.
Combiner les savoirs sur ce qu’elles sont et les savoirs faire que doivent acquérir les élèves, en se confrontant avec des plans, en se référant aux imaginaires littéraire et pictural, ne peut conduire que vers une meilleure lecture du monde urbain dans lequel nous vivons, en particulier celui du monde urbain des bords de la Méditerranée. "Thém@Plus" est une collection nationale de dossiers pédagogiques en ligne éditée par le SCÉRÉN [CNDP-CRDP]. Origine des expressions. AchilleLe talon d'Achille Le point faible où l'on peut vous blesser.La mère d'Achille, la Néréide Thétis, épouse du simple terrien Pélée, ambitionnait que son fils soit immortel. Pour cela, elle plongea celui-ci en le tenant par un pied, dans le Styx, le fleuve réservé aux Dieux. Mais de ce fait, le talon non immergé resta vulnérable.
C'est dans le talon que se planta la flèche de Pâris, qui mit fin aux exploits du plus fameux des héros grecs. AllemandUne querelle d'Allemand Dispute sans cause sérieuse, avec une certaine mauvaise foi, pour le goût de la chamaillerie. Les Allemands ont eu à une époque la réputation de gens discuteurs, de mauvaise foi, et cherchant noise. EmissaireLe bouc émissaire Celui que l'on accuse, qui paie la faute des autres. Cours toujours. Lettres. Les travaux du groupe "Lettres et compétences" - Compétences. Initié par M. Lepetz, IA-IPR de Lettres en 2010, le groupe de travail compte aujourd’hui six enseignants de collège et de lycée issus de toute l’académie. • Les gestes professionnels liés à l’approche par compétences Ces documents présentent des activités proposées en cours de français.
En regard des différentes étapes de l’activité sont décrits les mis en oeuvre par les enseignants, dans le cadre d’une . Ecrire une lettre en classe de quatrième lors d’une séquence sur le genre épistolaire. Imaginer la mise en scène d’une pièce de théâtre en classe de quatrième après l’étude du de Jean Anouilh. S’initier à la lecture analytique en classe de troisième dans le cadre d’une séquence intitulée "Double jeu ou l’écriture de soi". Ecrire pour lire en classe de seconde dans le cadre d’une séquence intitulée "L’art du portrait satirique au 17ème siècle, ou comment dénonser le ridicule".
Découvrir l’exercice de synthèse de documents en première année de BTS. Page suivante : " " Ralentir travaux. EDU'bases lettres - Utiliser des dictionnaires en ligne pour l'apprentissage du lexique. Classement par thèmes — Éducnet. LettresExperts. Lettres - Académie de Dijon. Description_port. Ressources pour le collège et le lycée en français. Les paronymes Polysémie 1. Un son et lumière de douze *** (6e)2. J'ai besoin de vos *** (6e)3. La première rue à *** (6e)4. Le sergent a exigé un *** complet (5e)5. Suivre à la *** (5e)6. Enrichissement du lexique 1. Familles et formation des mots 1. Réécriture 1. Exercices à trous 1.
LeWebPédagogique, Créez un blog gratuit et sans pub pour votre classe » Annuaire. LeWebPédagogique, Créez un blog gratuit et sans pub pour votre classe » Annuaire. LettresExperts. Le Guide du web pédagogique 2011 : Français. Par Adeline Buisson et Jean-Michel Le Baut Textes en ligne Gallica, sur le serveur de la Bibliothèque Nationale de France, propose des ressources, images et des textes, qui s’étendent du Moyen Âge au début du XXe siècle. La version Gallica 2 propose une recherche par thème, personnage, lieu, événement… et offre une consultation de presse quotidienne.
A noter : un visualiseur permet de se repérer rapidement dans le texte et grâce à un zoom donne accès à un niveau de détail fin. Le site de la BNF offre aussi de nombreuses expositions virtuelles, avec lesquelles les élèves peuvent travailler de nombreux auteurs (Homère, le siècle des Lumières, ...) Il y a beaucoup d’autres bibliothèques numérisées. Le Trésor de la Langue Française Informatisé permet de faire découvrir aux élèves la facette historique de notre langue. Coups de cœur. Le Blog de l'école des lettres. Avant même d’ouvrir le livre, avant même de le retourner et de lire au dos les lignes de présentation qui y figurent, la première page de couverture offre à elle seule des indices quant au contenu et à la tonalité de l’ouvrage. Tout d’abord, le choix du rouge respecte la tradition symbolique : cette couleur renvoie à la Charité, l’une des trois vertus théologales, qui dans l’absolu synthétise l’amour sous toutes ses formes.
Le vert eût dit l’Espérance, le blanc la Foi. L’entrée Rouge ne figure pas dans l’ouvrage, mais il est question du Feu (p. 125) et du Cœur (p. 63) pour signifier l’incandescence de l’amour. Si le rouge de la couverture sollicite aussitôt le regard et l’imagination, le velouté du papier, sous la main du futur lecteur, suggère les impressions tactiles d’une Caresse. Que l’on se rassure, des lignes savoureuses sont consacrées à « ce geste, plein de délicatesse, tantôt affectueux, tantôt sensuel » (p. 49). Continuer la lecture → Blog pédagogique d'une prof-doc -
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