Veille projet d'intervention dans les écoles. Lexique. Ressources pour le lycée. Pour suivre l'actualité en toute sérénité. Définition IDENTITÉ ET DIVERSITÉ. Le visage est-il la capitale de l'identité ? Emmanuel Lévinas expliquait que la vulnérabilité du visage est une expérience fondamentale, qui est même constitutive de l’existence humaine.
Avec ses multiples caractéristiques (couleur des yeux, forme du nez, courbure de la mâchoire, contours de la bouche…), le visage ne peut pas être véritablement décrit de façon globale. Il se résume donc plutôt à l’expression de la vulnérabilité du sujet. « La peau du visage, écrit Lévinas dans Éthique et infini, est celle qui reste la plus nue, la plus dénuée. La plus nue, bien que d’une nudité décente. Est-on toujours renvoyé à sa classe d'origine ? Pauvre petite fille riche : c’est à peu près la tonalité des réactions qui ont suivi, sur les réseaux sociaux, l’intervention de Chris (ex Christine and the Queens) il y a une dizaine de jours sur Canal .
La chanteuse y faisait part du décalage ressenti entre son milieu d’origine et celui du show-biz dans lequel elle évolue : ‘’il y a’’, disait-elle ‘’une mémoire des muscles de la classe ouvrière que j’ai dans mon corps’’. Et les internautes de lui rappeler sa condition de fille de profs, passée par Normale Sup. Mais au-delà de la moquerie, ce qui dit cette artiste est intéressant du point de vue des traces qui accompagnent, et peut-être encombrent parfois, celles et ceux qui font l’expérience de changer de classe sociale, les transclasses comme les appelle la philosophe Chantal Jaquet. De quoi se déleste-t-on lorsqu’on passe d’un milieu à un autre ? Et de quoi ne peut-on pas se défaire ? Théorie du complot, fake news… Comment faire pour que les jeunes ne croient plus n’importe quoi sur Internet ? Théorie du complot, légendes urbaines, fausses informations invérifiables, fake news… Comment faire pour que les enfants et les adolescents soient moins crédules, notamment sur Internet ?
Il est possible de mobiliser nos intelligences pour rendre les jeunes plus résistants aux sirènes du complotisme et des fake news (ces "fausses nouvelles")… Mais comment les aider, concrètement, efficacement à démonter les croyances les plus absurdes ? Actualités - Comment lutter contre le harcèlement à l'École ? Ressources. Mobiliser les équipes éducatives "Pas de harcèlement dans mon établissement" : le ministère propose à tous les établissements qui souhaitent s'engager une charte qui offre un cadre de référence à l'engagement de la communauté éducative.
Elle aborde : JEU : Stop la violence ! Bulletin officiel n° 31 du 31 août 2006. LUTTE CONTRE LA VIOLENCEPrévention et lutte contre la violence en milieu scolaireNOR : MENE0601694C RLR : 552-4 CIRCULAIRE N°2006-125 DU 16-8-2006 MEN - DGESCOINTJUS Texte adressé au directeur général de la police nationale ; au directeur général de la gendarmerie nationale ; aux préfètes et préfets de région ; au préfet de police ; aux premiers présidents et procureurs généraux près les cours d’appel ; aux rectrices et recteurs d’académie ; aux préfètes et préfets de département ; aux directrices et directeurs régionaux de la protection judiciaire de la jeunesse ; aux directrices et directeurs départementaux de la protection judiciaire de la jeunesse ; aux présidents et procureurs de la République près les tribunaux de grande instance ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs de l’éducation nationale ; aux chefs d’établissement ; aux directrices et directeurs d’école.
Cyber-harcèlement scolaire: "Les réseaux sociaux désinhibent les utilisateurs" Cela n'arrive pas qu'aux autres. 40% des élèves de collèges et lycées déclarent avoir déjà été victimes d'une agression sur internet, 6% de manière régulière, selon l'essai de Catherine Blaya, Les ados dans le cyberespace, paru en mai 2013.
Afin de lutter contre l'effet "caisse de résonance" des réseaux sociaux, une campagne est lancée lundi contre le cyber-harcèlement. Elle est pilotée par l'ONG BICE (Bureau international catholique de l'enfance), l'association française e-Enfance, l'Union nationale lycéenne et le Syndicat général lycéen. Le lancement de cette campagne intervient la veille du Safer internet day ("Jour de l'internet plus sûr"), auquel participent mardi 30 pays européens.
Les Petits Citoyens-Qu'est-ce que le harcèlement ? Et si on s'parlait du harcèlement à l'école ? Une priorité d’action du ministère de l’Éducation nationale, un engagement des petits citoyens pour mieux vivre ensemble. En 2012, l’association soutenue par le ministère de l’Éducation nationale et l’UNICEF a développé un livret de lecture pour les enfants « Et si on s’parlait du harcèlement à l’école ».
Document à télécharger ici / Aller sur la boutique. En 2013, l’association maintient son engagement en produisant 10 dessins animés de 1 minute en animation 3D sur le harcèlement à l’école. Destinées aux enfants et à leurs parents, ainsi qu’aux professionnels de l’éducation, ces dessins animés sur le harcèlement à l’école visent à susciter le questionnement et le débat autour de cette forme de violence scolaire et de la souffrance au quotidien qu’elle engendre. Harcèlement scolaire : sept ans après sa tentative de suicide, que devient Jonathan Destin ? - France 3 Hauts-de-France.
Le lycéen de Marquette-lez-Lille a passé deux ans à l'hôpital après avoir tenté de mettre fin à ses jours en 2011.
Aujourd'hui, le jeune homme multiplie les projets pour se reconstruire et aider les victimes de harcèlement. Il avait 16 ans quand il a décidé de s'immoler par le feu. Élève au lycée de Marquette-lez-Lille, Jonathan Destin était victime de harcèlement au quotidien. "A force, on a envie que ça se termine", expliquait-il dans l'émission Sept à Huit sur TF1. A la sortie du lycée, alors que ses harceleurs lui réclamaient 100 euros, l'adolescent s'était aspergé d'alcool à brûler au bord d'un canal. Les claques - Agir contre le harcèlement à l'École. Le cyberharcèlement - netecoute.fr - le film interactif. J'essaie de calmer le jeu - netecoute.fr - le film interactif. Prix « Non au harcèlement » 2018 - catégorie meilleure vidéo cycle 4. Esprit(s) de mai 68. La Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne.
Migrations. Presse, Radio, TV, Médias sociaux.
Le serious game. Cliquez sur l'image pour commencer une partie Scénario Depuis plus d’un siècle, les gens utilisent les ressources énergétiques avec insouciance, comme si elles étaient inépuisables.
En 2020, le monde pourrait se trouver dans une impasse. Le joueur a le pouvoir de remonter dans le temps et de réécrire l’histoire. Son objectif : réduire la consommation d'énergie, accroitre l'efficacité énergétique et choisir les énergies renouvelables les plus adaptées. Pourquoi un serious game ? Inspiré de la pédagogie active, le serious game propose un mode d’apprentissage immersif propice à développer la réflexion critique et la motivation. 2020 Energy s’inscrit dans une perspective de débat et vient en complément des apprentissages traditionnels, qu’il ne saurait remplacer : S’appuyant sur les codes du jeu vidéo, 2020 Energy propose un mode d’interaction aux croisées du jeu et de l’apprentissage, dans lequel médiateurs éducatifs comme adolescents retrouvent de nombreux repères.
L'Isoloir. Le parcours d'une loi. Les Tiers-Lieux du numérique. 25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui. Dans le cadre d’un projet de formations internes pour son personnel réunies sous l’appellation Digital Academy, le groupe d’assurance Allianz a conçu des vidéos d’animation sur la culture numérique au sens large et utilitaire. Ces web-séries à épisodes ultra-courts (format de moins 3 minutes chacune) proposent d’aborder des termes, des outils, des concepts, des services en ligne avec un ton humoristique permettent à des novices de mieux comprendre ce qu’est le numérique aujourd’hui. L’ensemble des vidéos sont rassemblées sur la chaîne YouTube Allianz France sous la forme de 4 playlists : Internet (8 vidéos) Les réseaux sociaux (7 vidéos) La communication digitale (4 vidéos) Nouvelles tendances digitales (6 vidéos)
Le numérique nous concerne tous ! Les grands enjeux de demain sont dans le rapport #AmbitionNumérique : on vous les explique en 5 minutes chrono ! - vidéo dailymotion. Le numérique attaque aussi la démocratie… et pas qu’à coups de tweets ! Salle comble ce 9 juillet pour cette dernière session du cycle de conférence "Les barbares attaquent...
" organisé par Nicolas Colin et Oussama Ammar de The Family (un accélérateur de start-up parisien nouvelle vague). Le sujet, il est vrai, nous concerne tous : il s’agissait de décrypter en quoi le numérique impacte la démocratie. Las, le brillant exposé de Nicolas Colin et le débat d’experts qui a suivi n’ont réussi qu’à une chose : pointer la difficulté, même pour les autoproclamées "élites numériques" de dissocier le digital de ses outils et de faire la part des choses entre démocratie, service public et représentativité ! 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs.
Comment écrire un texte à plusieurs en travaillant tous sur le même document de travail et en s’évitant les allers retour par mail ou de jongler avec de multiples versions ?
Plusieurs outils en ligne facilitent l’écriture collaborative d’un même texte et ouvrent ainsi de nombreux usages que ce soit pour éditer ou écrire un texte avec ses élèves ou avec des collègues. Il existe plusieurs solutions. Voici mes quatre préférées. Créez une Webradio (open-source) pour diffuser un contenu audio sur Internet. Airtime vous permet de prendre le contrôle total de votre station de radio via le web avec gestion intelligente d'archivage, recherche puissante, un calendrier de programmation simple, listes de lecture intelligentes.
Utiliser FLAC, WAV, AAC et ReplayGain, télécharger sur SoundCloud automatiquement, flux multiples bandes passantes pour Icecast ou Shoutcast et informations sur le programme d'affichage via le site widgets de Airtime. Cette solution logicielle permet de diffuser un contenu audio sur Internet, en mode direct (aussi via ICEcast et ShoutCast). ARTE Journal Junior. L'ACTU, le seul journal d'actualité pour les jeunes, dès 13 ans. JDE. T'as tout compris : tout sur l'émission, news et vidéos en replay - France TV éducation.
EMM News Explorer : la presse du monde entier (ou presque) Emc. Les jeux. Le parcours d'une loi. Arte TV. Journal Junior. Etapesfabricationjournal.pdf. Le Journal des enfants. Libération.fr – Le P'tit Libé. Actualités pour enfants & jeunes. Les petits citoyens - L'espace média des 7-11 ansLes Petits Citoyens. Le Journal des enfants. InitiaDroit. Outils pédagogiques sur les préjugés et le racisme - Espace citoyen. Reviser le chapitre : nationalité, citoyenneté, droit de vote. Réviser les symboles et les principes de la République Française. Citoyenneté. EMC 4ème/3ème - Par qui notre liberté est-elle menacée ? - La p@sserelle -Histoire Géographie- Ils assistaient à un concert de rock, buvaient un verre à la terrasse d’un café, dinaient au restaurant, regardaient un match de foot : le vendredi 13 novembre à Paris, des civils qui partageaient librement du bon temps ensemble ont été les cibles de terroristes.
Le lendemain, le président de la République François Hollande désignait les auteurs de ces actes barbares : « Ce qui s’est produit hier à Paris et à Saint-Denis est un acte de guerre, et, face à la guerre, le pays doit prendre les décisions appropriées. Un acte commis par une armée terroriste, Daech, contre ce que nous sommes, un pays libre qui parle à l’ensemble de la planète. Un acte de guerre préparé, planifié, de l’extérieur, avec des complicités extérieures que l’enquête permettra d’établir.
Livret du citoyen. Référents laïcité : qui êtes-vous ? Les référents laïcité viennent d’effectuer leur première vraie rentrée. Rencontre avec Lionel Jeanneret et Loïc Bernard, dans les académies de Dijon et Rennes. Classe teacher © tiero – Fotolia Le principe de laïcité, c’est leur spécialité ! A la rentrée 2013, une charte de la laïcité a fait son apparition dans les établissements scolaires. Un référent laïcité était alors nommé dans chaque académie. Téléchargez gratuitement « Pratiquer la philosophie à l’école »
Les éditions Nathan n’ont pas souhaité réimprimer mon ouvrage « Pratiquer la philosophie à l’école, 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège ». Un référent laïcité : «A l'école, on applique ce que dit la loi» - Le Parisien.fr. Clip - Les clés de la République - La laïcité. Manuel illustré destiné à tous les citoyens. Ca veut dire quoi "Liberté, égalité, fraternité" ? - 1 jour, 1 ... Graines de citoyens - Dailymotion. Le club CDI se met à la radio. Le club CDI : création d’une webradio afin d’enrichir sa culture sur les médias et renforcer l’esprit d’équipe. Une émission radio-littéraire à plusieurs mains, à …plusieurs voix. La Complainte du progrès. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Prise de parole - Les trucs. Lettres - créer un journal du futur. Un journal du futurDeux classes de quatrième ont participé à ce projet, chacune d'entre elles avait en charge l'invention et la production d'une édition quotidienne d'un journal qui pourrait paraître 1000 ans après notre ère. Chaque élève a en charge la rédaction de deux articles de presse qui s'intègrent dans une rubrique du journal (mode, tourisme, actualité internationale, archéologie, petites annonces, sports, faits divers...). Fiches pédagogiques - Ressources pour la classe. Arts, Etats et pouvoir. La Révolution française. ANTI-RACISME. Discriminations. Valeurs de la république. Le harcèlement. Les enjeux du numérique pour l'école citoyenneté, culture. Proverbes expliqués : La condition, la nature et les relations humaines. Proverbes français expliqués ► vous êtes ici. Graines de citoyens - Dailymotion. Vinz et Lou et le handicap. Le précepteur - Education civique. Libération.fr – Le P'tit Libé.
Le parlement des enfants, c'est quoi ? / Parlement des enfants. Cette opération est organisée par l’Assemblée nationale avec le ministère de l’Éducation nationale, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et la Mission laïque française (MLF). Il s’agit d’offrir aux écoliers scolarisés en cours moyen deuxième année (CM2) une leçon d’éducation civique en leur proposant de découvrir la fonction de législateur.
Ils sont, à cet effet, invités à rédiger, sous la conduite de leurs enseignants qui les accompagnent dans cette réflexion, une proposition de loi, au terme d’une discussion qui doit leur apprendre ce qu’est le débat démocratique. Les classes sélectionnées reçoivent ensuite, du service de la Communication et de l’information multimédia de l’Assemblée nationale, la documentation nécessaire leur permettant de rédiger une proposition de loi, comprenant au maximum quatre articles. Chaque classe peut dès lors commencer ses travaux afin de rédiger une proposition de loi, comme de vrais députés. 3. L'EMC au cœur du Parcours citoyen. Gouvernement.fr. Eduscol : Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves.
C'est quoi la liberté d'expression ? - 1 jour, 1 question - francet... Laïcité à l'école - Des ressources pour faire vivre la laïcité à l'école. Agir contre le harcèlement à l'École. Déclaration Universelle des Droits de l'Homme. Enseignement moral et civique - L'EMC dans la classe et dans l'établissement - lycée. MENE1511645A. Déclaration Universelle des Droits de l'Homme.