Formations linguistiques en Ile de France. Retour sur l'appel à projet "Actions et dispositifs à l’attention des étrangers primo-arrivants en Normandie" - DRDJSCS Normandie. Un appel à projet à projet a été lancé par la DRDJSCS Normandie le 18 avril 2016 au terme duquel 91 dossiers de demande de subvention ont été reçus et examinés lors du comité technique du 27 mai. Ce dernier a présenté des propositions financières approuvées lors de la réunion du 06 juin qui a par ailleurs procédé à la répartition de l’enveloppe de 402 000€ dédiée à l’appel à projets en Normandie.
La politique française d’intégration des étrangers portée par le Ministère de l’Intérieur est centrée sur les primo-arrivants signataires de CAI ou CIR.Pour sa mise en œuvre, le ministère s’appuie : La Normandie compte 86 462 personnes immigrées dont 67,8% originaires de pays tiers (hors UE), soit 2.6% de sa population contre 6,1% en France métropolitaine. (source INSEE RP 2012). De 2012 à 2015, 12 710 personnes primo-arrivantes originaires de pays tiers ont signé un CAI en Normandie.
Sur les 92 demandes de subvention, 61 ont obtenu un avis favorable, répartis ainsi qu’il suit : (PDF – 251.4 ko) Agitox #70, l'actualité FLE depuis son salon. On adore le portail Skoden pour la qualité de sa veille et ses découvertes. Cette fois, il ne s’agit rien de moins qu’un « un site ressources à destination des professeurs d’université pour une réflexion en continue sur les pratiques d’enseignement ». Ce site a été conçu, on n’est pas vraiment étonné, au Québec.
C’est en effet le Centre d’études et de formation en enseignement supérieur (CEFES) de l’Université de Montréal qui l’a développé. Ce parcours est intéressant même si l’on enseigne pas à l’université car il porte sur des points cruciaux de l’enseignement/apprentissage des langues : la planification, l’enseignement, l’évaluation et le soutien, rien que ça. La plateforme est sobre et claire.
Chaque point fait l’objet d’une rubrique. Accompagner les migrants en français - Formation des bénévoles - Formation des bénévoles. Lire et Écrire - Pour le droit de tous à l’alphabétisation. Bienvenue sur programmealphab. Annuaires et ressources de l'apprentissage du français en Ile de France - Réseau Alpha. ACCUEIL. Le Café du FLE - Les acteurs du FLE autour d'une tasse.
Centre de langue française, CCI Paris Ile-de-France. Actualités | Français Langue d'Intégration et d'Insertion. L’A.L.P.E.S. (Association Lyonnaise de Promotion et d’Éducation Sociale) recherche actuellement un formateur consultant/une formatrice consultante pour renforcer son équipe. Vous trouverez ci-dessous les détails de l’offre : Cliquez ici pour lire l’offre Enregistrer Nouveautés dans la partie ressources pédagogiques Deux nouveaux scénarios ont été ajoutés dans la partie activités. Cliquez ici pour accéder à la page du scénario 7.3 Le second scénario porte sur le décryptage des ordonnances médicales. Cliquez ici pour accéder à la page du scénario 4.2 Voici le lien vers l’enquête. Les réponses sont anonymes, l’enquête se fait en quelques clics et prend moins de trois minutes… Merci pour votre participation ! Le Greta Lorraine Centre recherche actuellement un formateur pour intervenir sur un ou plusieurs groupes FLI du 27 février au 17 mars.
Cliquez ici pour lire l’offre Manifestation Lire la suite Le 4 novembre a eu lieu le lancement officiel du site FL2I. Lire la plaquette. Panorama de presse du réseau RECI. Linguistic integration of Adult Migrants homepage. Focus Final Report on the 3rd Survey on language policies for the integration of adult migrants More Report of the 3rd intergovernmental conference on Quality in the Linguistic Integration of Adult Migrants (LIAM): from values to policy and practice. More Extracts from Council of Europe Conventions, Recommendations and Resolutions concerning Integration of Adult Migrants and Education (1968-2015) CIEP | Au service de l'éducation et du français dans le monde. La formation linguistique des migrants.