Guardian Global Technologies. At-Large | ICANN At-Large. UOC - Universitat Oberta de Catalunya (717) Biblioteca EPM. Bibliotecas en netvibes. Estos universos recopilan enlaces de interés a recursos de información de diversos temas especializados, ofrecen información sobre las actividades de la propia biblioteca y llegan a formar sus propias redes sociales de amigos y adeptos. Merece la pena echarles un vistazo y reflexionar sobre las posibilidades que le puede brindar a mi biblioteca: como página de inicio, guías por materias, noticias de interés de la biblioteca, la institución, y/o el entorno, grupos de trabajo, grupos de interés, recopilación de documentos, redes sociales... ¿se te ocurre algo más? , ¿tienes alguna otra idea de para qué pueden servirle a las bibliotecas? Nuevos universos aportados a este post:Sección de Referencia de la Biblioteca Central de la UNEDSección de Referencia e información general de la Biblioteca Municipal de Burgos.
Web 2 0 Para Difundir El Conocimiento Ramirez. Crisicamp en Duitama « CrisisCommons. Grupo de openstreetmap Colegio Salesiano Duitama Actividad realizada el día Sábado 27 de agosto de 2010 Muchas veces en mi ciudad, debido a que pertenezco a el concejo de planeación y participo en muchas actividades públicas, me he visto en la obligación de contar de que se trata nuestro grupo, que hacemos y como puede ayudar a la ciudad. Tarea nada fácil, dado que en aquí en mi tierra nuestra relación con los mapas no ha sido muy afortunada, ver y usar un mapa ya es de por si extraño aquí, y si además se intenta interactuar con estos en la WEB, crearlos y enseñar a hacerlos cartografía a niños, es hablar de algo muy extraño, “Tecnología extraterrestre” diría un amigo.No es que aquí no conozcamos los mapas, la cartografía o la geografía, todos sufrimos haciendo mapas en papel mantequilla, y memorizando las capitales de departamentos.
Pero lo interpretamos como una más de las torturas del colegio (que no eran pocas). Nunca supimos como pueden ser útiles en nuestra vida diaria. Patrocinadores. Driven to Distraction - Series. Overview The Car as a PC The Mobile Workforce At 60 M.P.H., Office Work Is High Risk By MATT RICHTEL For those who have turned their vehicles into wired offices, constant contact and work efficiency outweighs the risk of a wreck. October 1, 2009 Cabbies Stay on Their Phones Despite Ban By MICHAEL M. New York City cabbies have been banned from using cellphones for a decade, but the rules remain almost entirely unenforced. August 4, 2009 Policy Texting While Driving Banned for Federal Staff Federal employees will no longer be allowed to send text messages in government vehicles, or their own cars if they are using cellphones paid for by the government. Law Enforcement Utah Gets Tough With Texting Drivers Under a new state law, texting motorists who cause traffic fatalities could be imprisoned for as long as 15 years and fined $10,000.
August 29, 2009 Prevention Driver Texting Now an Issue in the Back Seat By MATT RICHTEL; JOAN RAYMOND CONTRIBUTED REPORTING September 9, 2009 Opinion Turn Car On; Turn Phone Off.
Tourner la page. HUB - Home. Evaluar el aprendizaje informal: participación y trabajo grupal. La cognición situada y el socioconstructivismo se asocian con un aprendizaje que surge de la participación en comunidades de práctica, en el “lugar” de trabajo, de un modo informal. En un contexto, de comunicación mediante TIC, una de las mayores dificultades que se encuentran es como valorar el aprendizaje en tales situaciones, asociado a lo que sucede en la práctica profesional y la retroalimentación entre profesionales, expertos y otros roles de influencia.
En este sentido, la percepción de su propia participación en la comunicación y la valoración que obtengan de los otros, como referentes, mediatizará el devenir de la participación en la comunidad. Puede ser necesario introducir medidas correctoras para suavizar los frenos y potenciar los incentivos a una adecuada participación.
Pues el diseño, en este caso, tiene que ver con crear entornos de aprendizaje estimulantes donde pueda ser manejado individualmente frente al tradicional diseño planificado del aprendizaje formal. Buen día. Des livres numériques pour la rentrée? Sous la direction d'Andrée Beaudin-Lecours (Vitrine Technologie-Éducation) Au premier abord, la majorité des œuvres numériques peuvent sembler une pâle copie, un simple duplicata des œuvres imprimées originalement. L’écriture pour le numérique se développe et la «littérature numérique» est un genre relativement récent. Cependant, même dans leur forme la plus simple (format TXT), les livres numériques sont déjà beaucoup plus que le double virtuel des livres imprimés, faits d’encre et de papier… Que permet le livre numérique que ne permet pas le livre imprimé?
Peut-on imaginer que le premier puisse remplacer le second en classe? Une bibliothèque numérique En ce début de millénaire, les initiatives de numérisation et de préservation de notre patrimoine littéraire se multiplient. Ces œuvres ont été créées dans un contexte fort différent et alors que l’ordinateur n’était encore qu’un mirage, il y a de cela plusieurs décennies, voire des centaines d’années. Pour des livres québécois. Welcome to Open Library!