La Lettre de l'OZP, n°300, 15 janvier 2016. Editorial Cette lettre de l’OZP est la 300ème de la collection. On connaît le souci de l’OZP de contribuer à sauvegarder la mémoire de l’éducation prioritaire. Les archives en ligne de la Lettre de l’OZP depuis le numéro 1 en 2001 en témoignent Les apports de l’éducation prioritaire. Les bilans de l’éducation prioritaire négligent la plupart du temps de prendre en compte l’influence positive qu’a pu avoir le dispositif sur l’évolution de l’ensemble du système éducatif. Et pourtant, à y regarder de plus près, ces apports s’avèrent beaucoup plus nombreux que ce que l’on peut penser au premier abord. L’OZP inaugure donc une série de fiches qui visent à repérer, textes officiels à l’appui, les dispositifs et thématiques qui ont d’abord été expérimentées en éducation prioritaire ou bien ceux plus anciens qui ont été relancés par l’éducation prioritaire en direction des publics socialement en difficulté.
Ethnicité - Discriminations- ** Trajectoires et origines. Enquête de suivi du programme de réussite éducative 2015 - éducation prioritaire. Appel à projets éducatif du département - date limite : 08/02/2016. Bienvenue sur ce serveur d'enquêtes.Ce serveur héberge des enquêtes en ligne. Vous devez indiquer une adresse complète pour accéder à un questionnaire. Welcome on the SphinxOnline Survey Server.This application is dedicated to online surveys. Please indicate a full survey url to access the questionnaire Cette enquête est réalisée avec les logiciels Sphinx.
Diese Umfrage wurde mit der Software Sphinx erstellt. This survey is designed with Sphinx survey software. La page demandée est introuvable. Seite unauffindbar. A página solicitada não foi encontrada. La página solicitada no ha sido encontrada. The requested page can not be found. Requête non autorisée. Request forbidden. Pedido proibido. Pregunta prohibida. Accès interdit.Vous ne pouvez pas accéder au contenu d'un répertoire.
Sie können nicht auf den Inhalt des Verzeichnisses zugreifen.Eventuell ist die Ihnen zugeteilte URL nicht vollständig. Alcance proibido.Não é possível acessar o conteúdo de um diretório. O enquete não pode ser aberta. Prix Impulsion de l'administration - jusqu'au 22 janvier. Safer Internet Day 09/02/2016 - Présentation. Le Safer Internet Day est un événement mondial organisé par le réseau européen Insafe /Inhope pour la Commission européenne tous les ans au mois de février pour promouvoir un meilleur Internet pour les jeunes. Célébré dans plus de 100 pays, le Safer Internet Day a rapidement dépassé les frontières de l’Europe pour devenir au fil des ans un rendez-vous incontournable en matière d’éducation au numérique et de e-sécurité.
En France, le Safer Internet Day est parrainé par Qwant, qui a lancé un nouveau moteur de recherche pour les 6-13 ans Qwant Junior. Ce moteur de recheche garantit une navigation sans tracking ni publicités en excluant les contenus à caractère violent et choquant. Que pouvez-vous faire ? Organiser vos propres événements - rencontres, tables rondes, conférences de presse, campagnes en ligne, animations de vos réseaux, actions dans votre entreprise... Organiser des actions de sensibilisation avec les RESSOURCES DISPONIBLES sur le site InternetSansCrainte.fr.
Semaine de la presse et des médias dans l’école - inscriptions. Chaque année, au printemps, plus de 200 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines participent à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent près d’un million de journaux et de magazines. 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération. Le groupe La Poste est un partenaire essentiel à la réussite de l’événement. Sa filiale Viapost se charge de la préparation des 43 000 colis à destination des établissements scolaires, qui sont ensuite acheminés et distribués par les facteurs vers les établissements scolaires. Réforme de l'évaluation.
Adieu le brevet délivré sur examen, adieu le LPC ! La nouvelle année s'ouvre pour l'Education nationale par la publication des textes officiels sur l'évaluation des élèves. Le ministère impose le point d'équilibre atteint à la mi octobre entre partisans des disciplines et des compétences. Les nouveaux bulletins renvoient prioritairement aux bonnes vieilles disciplines. L'évaluation utilise un niveau de maitrise à l'école ou une note au collège. Mais au final le brevet est accordé par référence aux 5 domaines de compétences définis dans les nouveaux programmes. Cerise sur le gâteau : le ministère supprime le B2i, qui ne fait plus partie des attestations demandées, mais compte sur une application numérique pour imposer sa réforme... "Quand on ouvre un chantier c'est un travail long avec des versions différentes et des compromis".
En maternelle une grille de 22 items En fin d'école maternelle, "une synthèse des acquis" est réalisée selon une grille nationale publiée au Journal officiel. Lettre TIC'Édu Handicap et numérique N°01 — Enseigner avec le numérique. A l’occasion du 10 ème anniversaire de la loi 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la DNE a souhaité créer une nouvelle lettre d’information à destination de tous les professionnels de l’éducation : enseignants ordinaires ou spécialisés, personnels de direction, personnels d’inspection, conseillers pédagogiques ASH...), auxiliaires de vie scolaire, qui participent à la scolarisation d’élèves en situation de handicap.
Le numérique offre des solutions personnalisées et pertinentes aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, leur permettant de suivre une scolarité proche de celle des élèves ordinaires. Il permet une réelle prise en compte des besoins des élèves et de mieux différencier les pratiques pédagogiques. 1. Actualités Aménagement des examens Les CLIS deviennent ULIS-école Discours de Ségolène Neuville à l’occasion du Comité National Autisme - 2. A. B. 2. A. Lien. Critères d'avancement à la hors classe.
Le projet académique 2016-2019 en préparation - ac-creteil.fr. Le mercredi 25 novembre 2015, Béatrice Gille, rectrice de l’académie de Créteil, chancelière des universités, a réuni les instances d’encadrement de l’académie pour une journée d’analyses et d’échanges, consacrée à la préparation du nouveau projet académique quadriennal qui sera mis en œuvre en 2016-2019. Ce séminaire faisait suite à plusieurs réunions préparatoires où les grandes lignes du projet avaient déjà été esquissées. En ouvrant cette journée de réflexion, Béatrice Gille a placé en exergue l’article 1 du code de l’Éducation, qui stipule que « l’éducation est la première priorité nationale ». Elle a également rappelé les objectifs de la loi de refondation de l’École, qui sont au cœur de l’action académique cristolienne. À cette séance introductive a succédé une présentation générale des données académiques par Olivier Monso, de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l’Éducation nationale.
Mise à jour : décembre 2015. Nouvelle campagne de prévention contre l'homophobie. Le lundi 14 décembre 2015, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance une campagne de prévention contre l’homophobie. Elle s’adresse non seulement aux victimes d’actes discriminatoires ou violents, mais aussi aux auteurs et aux témoins de ces actes.
Cette campagne s’intègre dans la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, pour contribuer à assurer un climat scolaire propice aux apprentissages. L’académie de Créteil s’inscrit dans cette démarche de lutte contre les discriminations et encourage la mise en place, tout au long de l’année, d’actions visant à encourager la réflexion autour de cet enjeu du vivre ensemble.
La campagne nationale « L’homophobie n’a pas sa place à l’école » Les discriminations commises à l'École en raison de l'orientation ou de l'identité sexuelle peuvent entraîner, pour celles et ceux qui en sont victimes, une mésestime de soi, des difficultés scolaires, des tentations suicidaires. Une application pour les personnels contractuels. Vous êtes personnel contractuel de l’académie de Créteil ?
Découvrez l’application CONCRET qui vise à faciliter vos démarches administratives. CONCRET vous permettra : d’obtenir des documents plus rapidement sans vous déplacer : attestations de rémunération, attestations d’emploi, états de service... ;d’avoir un accès aisé à votre dossier administratif ;d’accéder à l’application permettant d’effectuer vos vœux d’affectation à la prochaine rentrée. Comment y accéder ? Votre identifiant et votre mot de passe (rendez-vous sur MélOuvert en cas de perte de votre identifiant).Séléctionnez CONCRET dans la section Gestion des personnels.
Mise à jour : décembre 2015.
Appel à projet : Aidons tous les collégiens à réussir - 16 mars 2016. Appel à projets de la Fondation de France jusqu’au 16 mars 2016 La Fondation de France lance, avec le ministère de l’éducation nationale, un appel à projets auprès d’équipes de collèges, dans le cadre du programme : Aidons tous les collégiens à réussir Il est possible d’envoyer un dossier expliquant le projet de son équipe ou établissement, qui doit être collectif, impliquer un nombre significatif d’élèves, être innovant et s’inscrire dans le cadre des objectifs de réduction des inégalités à l’école. Un comité sélectionnera les projets au printemps. La date limite du dépôt des dossiers est le 16 mars 2016. Télécharger l’appel à projetsPour plus de renseignements Extrait de cahiers-pedagogiques.com : Aidons tous les collégiens à réussir.