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Lecture

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Phrases en désordre. Identification des mots écrits et traitement phonologique. 1.

Identification des mots écrits et traitement phonologique

Rappel de quelques concepts linguistiques Qu’est-ce qu’un phonème ? - Une unité linguistique de l’oral : un « son » de la langue. - Une unité distinctive : il n’est pas porteur de sens, mais permet de distinguer entre elles les unités signifiantes ou morphèmes. Les phonèmes sont identifiés par la méthode des paires minimales : des séquences qui se distinguent par la plus petite différence possible (exemples : garçon / gardon, pierre / bière, malade / salade, mourir / pourrir / sourire, lèvre / livre / Louvre)… - Une unité abstraite : non pas la réalité matérielle des sons, mais ce qui a un rôle fonctionnel dans la communication, ce qui fait système.

La phonologie, ou étude fonctionnelle des phonèmes, fait donc abstraction : Les phonèmes du français. ASH, Aide personnalisée, instit90. - Lire - écrire, des enseignements en interrelation Lien +++Et si une partie du problème se situait là?

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J'ai aimé lire... L'atelier vidéos... des vidéos pédagogiques en ligne ... Le retour sur action, l'entretien d'explicitation, la construction des concepts, ... lien- Vygotski: interagir pour apprendre (dossier café pédagogique) handicap Lien (Avertissement: définition un peu dépassée ... On est actuellement dans une approche systémique du handicap. " - Comparaison entre "lecteur efficace" et "lecteur en difficulté" LienUn outil pédagogique particulier... Le jeu. lienA partir de la plainte de treize enfants, Suivez la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages.

E.L.FE Évaluation de la Lecture en FluencE. Outil permettant d’évaluer rapidement le niveau de déchiffrage des élèves du CE1 à la 5è à partir de la lecture d’un texte pendant une minute La modalité de lecture sur 1 minute a été choisie car une lecture sur un temps plus long ne donnait pas une meilleure sensibilité.

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Les normes ont été établies à partir d’un échantillon représentatifs des élèves scolarisés document protégé par la licence : Creative Commons Le logiciel ci dessous permet le calcul du MCLM et le suivi des progrès au cours de l’avancement des entraînements. Document COGNISCIENCES COGNISCIENCES-Fluence-Saisie des scores Telecharger (49.5 ko) COGNISCIENCES-Fluence-saisie des scores de M.Reichelt pour cognisciences est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 non transposé.Fondé(e) sur une œuvre à ? E.L.FE Evaluation de la Lecture en FluencE de C. E.L.FE ELFE_C_11_2009_DEF.pdf (136.2 ko) Tutoriel pour installer un logiciel gratuit de lecture. Logiciel gratuit de lecture de texte et d’exportation en format MP3 (ou WAV).

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DSpeech permet donc la lecture de texte par un ordinateur. Il permet donc à toutes les personnes utilisant un ordinateur pour la prise de leur cours de pouvoir écouter celui-ci sans passer par la lecture (relecture).Il y a une possibilité d’avoir une voix dans différentes langues, bien utile pour les cours d’anglais, d’allemand ou d’espagnol…L’installation est très facile même si elle se compose de différentes étapes pour que toutes les options utiles soient intégrées.Il suffit alors une fois le logiciel installé d’ouvrir un fichier de type .txt, .doc, .rtf pour qu’il puisse être lu directement (document Word et Open office). Vous pouvez également faire un copier/coller dans la zone de texte.

Les pages HTML aussi peuvent être lu, il suffit d’entrer l’adresse (Fichier/Open URL). Ouvrez alors DSpeech.Choisissez la voix que vous désirez (menu déroulant). Pour régler la qualité de la voix, faites différents essais. Comment créer les conditions de la compréhension en lecture? Lecture compréhension: une démarche d'investigation de la difficulté. Comportement observable Ils ne font pas d'inférences temporelles, causales, spatiales, ...

Lecture compréhension: une démarche d'investigation de la difficulté

Hypothèses de travail @ Lien : page contenusEt si c'était une fonction symbolique déficiente ? Comment lisent-ils à l'oral? Comportement observable Ils ne maîtrisent pas les procédés anaphoriques. Hypothèses de travail Un travail ciblé sur les anaphores, les substituts, lors d'ateliers de lecture, permettra d'améliorer les performances dans ce domaine. @ Lien : page contenusComportement observable Ils ne peuvent pas se référer à des connaissances encyclopédiques sur le sujet. Hypothèses de travail Choisir des sujets appartenant à leur environnement culturel; Amorcer les textes par un apport culturel préalable (univers, lexique, ...) Entrainement au déchiffrage. Avis, suggestions, erreurs à signaler, ...

Entrainement au déchiffrage

ACTIVITES ou pages ASSOCIEES Cartons éclairs des mots outils: PDF - WORD Jeu de l'oie des mots outils: lien externeFourre-toutCodeSupports ludiquesTestez la fluence de vos CP Activités instit90 en relation: > Syllabogrammes : ici Ailleurs sur le WEB... Excellent outil que l'on trouvera dans le commerce et que nous utilisons dans le cadre de nos MACLE: à conseiller pour l'aide perso.

Les textes sont trop difficiles pour mes CP, mais parfaits pour le CE1 puis dans sa version suivante, pour le cycle 3 Qu'est-ce que la fluence?