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Livrets illustrés

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Sans titre. Lieux -Canopé académie de Dijon. Aller au menu Aller au contenu Accès alphabétique Accès par thèmes Activités Animaux Corps humain Drapeaux École fournitures Famille Fêtes Jouets Lieux Maison outils Métiers Musique Nature Nombres Nourriture Oppositions Personnages Pictogrammes Salutations Sentiments Sports Transports voyages Vêtements Recherche Nouveautés Haut de page Accueil > Clic images > Accès par thèmes > Lieux Aéroport Berlin Bibliothèque Boulangerie Brighton Campagne Cantine Chambre Château Cirque Classe Cour d’école Cuisine École Ferme Fête foraine Garage Gare Grande surface Hôpital Hôtel Île Jardin London Eye Londres Big Ben Londres Tower Bridge Maison Mer / Plage Montagne Moulin à vent Musée.

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Cahier_progres_GS. Cahier_progres%20MS. Cahier_progres%20PS. VIVRE ENSEMBLE (Socialisation, Autonomie, Respect des règles) VIVRE ENSEMBLE (Socialisation, Autonomie, Respect des règles) DOMAINES D’ACTIVITE EN GRANDE SECTION. Livret-maternelle-cycle-1-Angers-9. Organisation , PROGS de la classe .. Par la maikresse le 25 Juillet 2013 à 18:05 Relooké mes progressions , ma programmation de période associées aux cartes d'apprentissage : Cette année , je n'ai "que" les petits en matinée et l'année dernière , j'ai trouvé leur cahier de progrès pas si facile que ça à manier : trop d'informations à la fois et difficile à manipuler!

Organisation , PROGS de la classe ..

Je pars donc sur de nouvelles bases en travaillant comme pour le classeurs de savoirs de chez RETZ , et en associant les cartes d'apprentissage dont je me servirai en amont d'une situation d'apprentissage, puis en évaluation .....Donc un outil collectif (agrandir les cartes) un outil individuel un outil de remédiation un outil de communication aux parents Je m'appuie sur ma progression annuelle et ma programmation de période . CAHIER PROGRÈS période 1 PS 2013 2014 Je vous envoie vers le travail d’Élise qui propose une vue d'ensemble complète des "cartes d'apprentissage " pour tous les cycles ...à lire sans modération ! Sans titre. Sans titre. Sans titre. Sans titre. Sans titre. Sans titre. Livret illustré PS/MS. 1. Ps ms. Arbre d'Iccha. Cycle 1 - Cahiers des Réussites.

Sans titre. Livret de réussites GS et CP. À qui le traditionnel livret d'évaluation est-il utile ?

Livret de réussites GS et CP

Aux parents ? Pas vraiment. Pour la plupart (dont je fais partie ;-) ), ils parcourent des yeux les compétences codées 1 (ou A, ou point vert) et s'attardent sur les 2 - 3 - 4 (ou B - C - D ou points oranges - rouges) pour voir ce qui n'est pas acquis. Et bien souvent, ils s'inquiètent à tort ! À l’enseignant de la classe ? Aux autres enseignants ? Au collège à qui l'on transmet ces livrets ? Aux enfants ? C’est pourquoi j’ai décidé de travailler sur un livret de réussite exactement comme je l’avais fait durant mes années de Petite et Moyenne Sections.

Sauf que dans ce cas de figure, chaque compétence (dont l’intitulé est rendu accessible aux enfants) est illustrée. Qu’est-ce que je sais déjà faire ? Qu’est ce qu’il me reste à apprendre. Quand une compétence est travaillée durant une période ciblée, je colle sur une feuille de couleur la case du livret associée + une liste des élèves. L’enfant participe activement à son évaluation. LIVRET de reussites gs.doc. Ceintures de couleurs et cahier de progrès en maternelle.

Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers.

Ceintures de couleurs et cahier de progrès en maternelle

Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. Le but, c'est que l'élève se voie grandir, se voie progresser, au fil de "grands jalons".

J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. - en début de PS, on distribue le "cahier de progrès" (ou cahier de réussites) sur feuilles blanches. . - au fur et à mesure des progrès de l'élève, on colle des petites cartes colorées dans les cases des compétences acquises. J'ajoute quelque conseils IMPORTANTS liés aux retours que j'ai reçus : 1. 2. 3. Progres maternelle 00 livret base v2. GS-montrevault. Cahier_progres_maternelle09.