Site perso edouard riff. PedagoPsy. Planète-éducation - Ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage. Par domaines. La pédagogie Freinet : la comprendre et l'appliquer. Une pédagogie qui aide l'enfant à révéler le meilleur de lui-même La pédagogie Freinet s'intéresse à l'enfant avant tout. Encadré, encouragé, mis en confiance, motivé par des activités intéressantes et créatives, il peut se développer et apprendre à son rythme.
Pas de stress, mais l'envie de progresser. Pas de compétition mais une émulation et une collaboration enrichissantes. Pas de notes, mais de véritables dialogues d'évaluations. Pas de devoirs à la maison parce que le travail se fait à l'école et qu'à la maison, on joue et on se détend en famille. Pas de punitions mais des conseils, des exemples, du dialogue... et le jugement de ses pairs. Cliquez sur les couvertures pour voir des extraits. Comment démarrer avec la pédagogie Freinet ? La pédagogie Freinet par l'exemple et la pratique9 € Des livres pour comprendre l'esprit et la méthode Freinet Expliquer la pédagogie Freinet n'est pas simple : elle est si riche !
Une recherche révèle que les jeux de mains sur comptine favorisent le développement cognitif et moteur. Texte traduit et adapté de Research Confirms that Hand-Clapping Songs Improve Motor and Cognitive Skills in Children and Adults, publié sur le site de Amerian Associates Ben-Gurion University of the Negev le 28 avril 2010. Un chercheur de l’Université Ben-Gurion du Néguev (BGU) a mené la première étude portant sur les comptines que les enfants entonnent pendant lesquelles ils font des jeux de mains (hand-clapping songs – voir la vidéo au bas de ce billet). Cette étude révèle un lien direct entre ce type d’activités et le développement de compétences importantes chez les enfants, mais aussi chez les jeunes adultes. « Nous avons constaté que les enfants de la première à la troisième année qui chantent ces chansons montrent des compétences qui sont absentes chez les enfants qui ne font pas ce type d’activité, explique Idit Sulkin, chercheuse responsable de l’étude.
Des jeux qui pourraient prévenir certains problèmes d’apprentissage Chanter, écouter et bouger [Lire l’article en anglais] Centre National de Documentation Pédagogique - Accueil. La pédagogie Montessori aujourd'hui. Séminaire réseau RESEIDA - laboratoire ACTé | Laboratoire ACTé : activité, connaissance, transmission, éducation, Université Blaise Pascal. Site de l'Institut Français de l'Education.