IDropProject - Accueil. Cartographie Sémantique. Christophe Tricot - Cartographie Sémantique : des connaissances à la carte. News Création d'un portail sur la cartographie sémantique : www.knowledge-mapping.net "Cartographie Sémantique : des connaissances à la carte. " Le 24 novembre 2006, j’ai présenté ma thèse intitulée : « Cartographie sémantique : des connaissances à la carte ». Après délibération, le jury m’a délivré le diplôme de Doctorat de l’Université de Savoie en « informatique » avec la mention très honorable avec félicitations.
Voici quelques ressources associées : La présentation au format powerpoint et pdf : Le mémoire au format pdf : Le jury était composé de : Encore merci à tous ceux qui étaient présents ce jour important. Cartographie sémantique. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La cartographie sémantique correspond à la cartographie d’un espace informationnel basée sur sa sémantique. En d’autres termes, la cartographie sémantique est le recours à des représentations graphiques d’un ensemble d’informations (sous forme de cartes) pour partager et créer des connaissances. L’objectif de chaque carte est alors d’aider à facilement appréhender des ensembles d’informations complexes. La cartographie sémantique est une activité essentielle à la gestion des connaissances, qui permet de tirer parti de toute la richesse des informations des organisations. Voir aussi[modifier | modifier le code] Articles connexes[modifier | modifier le code] Outils[modifier | modifier le code] Liens externes[modifier | modifier le code] Portail de l’information géographique.
iDrop "Le Projet" iDrop Project. Portailskoden. Twitter. Prezi - The Zooming Presentation Editor. Au secours… trop d’info. L’infobésité vous connaissez ?! Non ? La bonne question serait en fait, l’infobésité, est-ce que vous en souffrez ? D’après la dernière étude réalisée par la société MindJet, sûrement ! L’infobésité désigne le surplus d’informations que nous recevons chaque jour et qui finalement a un impact négatif sur notre travail et sur la productivité globale des entreprises. Commençons par les e-mails qui représentent la première source d’information en entreprise (selon 61% des interrogés). Parallèlement et paradoxalement alors que nous sommes submergés par l’information, un salarié passe en moyenne 25 minutes par jour à rechercher des informations dont il n’a pas directement accès.
Les conséquences pour l’entreprise sont lourdes. Quand trop d’info désinforme ! Être et rester informé tel est l’enjeu des entreprises. Les média, les e-mails, les réseaux sociaux, mon smartphone, ma tablette, ma télé, etcetera ! Vous aussi calculez-votre degré infobésité grâce au test de Mindjet . Charline LEMEE. Centre de prospective de l'apprentissage, de l'enseignement professionnel et technologique | agefa-pedagogie. En collaboration, avec des chambres de commerce et des écoles représentant des branches professionnelles significatives du monde des PME PMI, AGEFA PME a constitué, en 2011, un centre de prospective de l'apprentissage de l'enseignement professionnel et technologique.
Vous trouverez ici en téléchargement des études issues de nos travaux précédents qui étaient réalisés dans le cadre de notre observatoire de l'enseignement professionnel et de l'apprentissage. Ces études sont notre patrimoine. Nos axes étaient et restent dans le cadre de notre nouvelle structure les suivants: - l'orientation, - l'Europe, - les TIC, - l'apprentissage et son évolution. Nous y ajoutons également, dans le cadre d'une de nos prochaines études, le développement durable. Pour votre information, voici les prochains thèmes d'études que nous souhaitons vous faire partager: Le BTS, passeport pour l’emploi ?
Quelles promesses attendre du cycle court ? Chaîne de MethodeMaths. Méthode Maths : cours et exercices de Maths en vidéo. (Prêt à télécharger) | Flickr : Importer des photos et des vidéos. Méthode du dynamique et du funiculaire. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La méthode du dynamique et du funiculaire est une méthode graphique de résolution des problèmes de mécanique statique (statique graphique).
Elle consiste à tracer deux diagrammes : le dynamique ou polygone des forces : les vecteurs force sont représentés avec une échelle donnée (par exemple 1 cm = 100 N) et mis bout à bout ; à l'équilibre, ils forment un polygone fermé, ce qui traduit le fait que la somme des forces est nulle ;le polygone funiculaire, ou funiculaire : sur le dessin représentant le système, on trace des segments de droite limités par les lignes d'action des forces, et à l'équilibre, on a un polygone fermé ; ceci traduit le fait que la somme des moments des forces par rapport à un point est nulle (théorème de Varignon).
Le dynamique et le funiculaire sont donc une illustration graphique du principe fondamental de la statique. Principe de la méthode[modifier | modifier le code] et Puis, on écrit un tableau de deux lignes : DU PARADIGME DE L'EDUCATION. Les Crises du Capitalisme - David Harvey 2010. Animation flash. Search-cube - the Visual Search Engine. Transfert.la. Pr GC 0910 - Les Empierrements Dans Les Chaussées Modernes Gph. Pratiquesfoad.
DU PARADIGME DE L'EDUCATION. RSA Animate - Drive: The surprising truth about what motivates us. Statistiques usages Internet.