La formación docente en alfabetización inicial 1/3. La formación docente en alfabetización inicial 1/2. La formación docente en alfabetización inicial 1/1. TEATRO DE TITERES ARMADILLO GUATEMALA.wmv. Animacion_web. TEDxUIMP - Juan Freire - Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales - Red Iberoamericana de Docentes. Edmodo. Redes sociales para el aula. Para comenzar a emplear Edmodo, el profesor deberá crearse una cuenta de usuario en la plataforma www.edmodo.com Al acceder a la página de inicio, nos encontramos con un primer formulario destinado a aquellos usuarios ya registrados en Edmodo.
Como se trata de nuestra primera vez, conseguiremos nuestra cuenta gratuita pulsando en el botón "Soy Profesor" ubicado bajo el texto "Regístrate ahora. Es GRATIS". Rellenamos el formulario que nos aparece en sustitución del anterior. El nombre de usuario es único dentro de la plataforma Edmodo, de manera que no debe estar ya dado de alta (el formulario nos informará de si el nombre escogido está disponible o no). La primera nos permite escoger nuestro centro educativo. En la segunda etapa podemos personalizar dos aspectos de nuestro perfil público como profesor: una imagen nuestra y la URL de acceso a nuestro perfil personalizada. Bienvenidos - Con Vos en la Web. Multitarea vs. unitarea. ¿Híper conectados aprendemos más?
Especialización docente en Educación Primaria y TIC. Período de inscripción Las próximas inscripciones serán a partir del 2 de febrero de 2015.
En ese momento, se habilitará un formulario de pre-inscripción para completar en línea. Aquellos que completen el formulario de pre-inscripción correctamente deben asegurarse de confirmar su correo electrónico para poder ingresar a la especialización. Al finalizar el proceso de pre-inscripción, se les asignará una sede para que lleven la documentación requerida. La presentación de esta documentación debe realizarse en un plazo no mayor a los 60 días corridos a partir de la asignación de la sede. Entrevista a Daniel Cassany. Leer y escribir en tiempos de Internet. Daniel Cassany: "Escribir bien es comunicar bien, con eficacia..." Nuevas%20tecnolog%EDas%20y%20escritura.pdf. Emilia Ferreiro: Nuevas tecnologías y escritura. La autora reflexiona en este artículo sobre el uso de las abreviaturas en la historia de la escritura.
Desde esa perspectiva histórica analiza las producciones de los jóvenes de hoy en espacios informáticos de escritura como el chat y el SMS, y describe algunos de los procedimientos más populares utilizados para producir formas abreviadas. Así, nos ayuda a pensar y comprender los procedimientos que desarrollan los usuarios de los nuevos medios en la escritura mediada por las TIC. Para leer el artículo de la Dra. Emilia Ferreiro es necesario descargar el PDF. Para visualizar este recurso se requiere tener instalado el programa Acrobat Reader. Tutorial Google Maps. Biblioteca Wiki. Un proyecto anual y colaborativo para la promoción de la lectura.
(English version) Autor: Federico Alvarez Escuelas: Instituto Cervantes (2008-2009) Instituto Agustiniano (2008-2010) y Colegio Cardenal Newman (2010-2014) Localidades: San Andrés y Boulogne Sur Mer Provincia: Buenos Aires. PAD. Caperucita Roja - Marjolaine Leray. Caperucita Roja - Una versión diferente. Caperucita Roja - Una versión diferente. Vidéos mises en ligne de PlataformaProyecta. Upload Loading...
Working... PlataformaProyecta ► Play all. Aplicaciones web. Tutoriales sobre aplicaciones web. Coord. Rosabel Roig Vila - home. TUTORIALES PLAN SARMIENTO - MIS ARCHIVOSCOMPUTICS Prof. Liliana. Plan Integral de Educación Digital Lo que te preguntas: Guía de Preguntas y respuestas 1.
¿Qué es el Plan Integral de Educación Digital (PIED)? El PIED es creado como marco pedagógico articulado de gestión a todas las políticas de educación digital del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y tiene como objetivos principales promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades y posibilidades, y favorecer la inclusión socio-educativa, otorgando prioridad a los sectores más desfavorecidos.
Animacion_web. Conectarse Igual. Colección Fascículos Digitales: Competencias en TIC. Creando un material audiovisual Les proponemos que creen un material audiovisual digital en equipo, con compañeros de clase o quizás con un grupo de amigos.
Para la producción pueden utilizar un celular, una cámara digital o una cámara web. Para comenzar tienen que pensar y definir un tema que les interese a todos: arte, cine, música, literatura, ciudadanía, algo que quieran investigar o algo que conozcan y quieran mostrar. Basado en ese tema pueden escribir el guión del material a desarrollar: qué quieren que se vea y qué quieren que se escuche. Recuerden que una producción audiovisual puede comenzar a partir de una idea simple, de una obra literaria o un hecho real. Para la edición digital pueden utilizar sus netbooks y alguno de los programas de edición sugeridos (Windows Movie Maker, Avid Free DV, Avidemux o Kino).
La actividad está pautada para que el profesor solo guíe el trabajo grupal. Tutorial Google Maps - Street View.pdf. Uso de POWTOON 2014. Tutorial_Prezi.pdf. Tutorial Google Drive - Presentaciones.pdf. Tutorial_Impress.pdf. PowerPoint. Tutorial Goear. Network Error. Tutorial_descargar_imagenes_de_Internet.pdf. Tutorial Picturetrail.pdf. Tutorial Body of Art.pdf. Prólogo Este tutorial se enmarca dentro de los lineamientos del Plan Integral de Educación Digital (PIED) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que busca integrar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las instituciones educativas a la cultura digital.
Uno de los objetivos del PIED es “fomentar el conocimiento y la apropiación crítica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la comunidad educativa y en la sociedad en general”. Manual_de_Picasa.pdf. Tutorialflickr. Tutorial Tux Paint.pdf. Consejos y trucos para tomar fotos. Pixlr, editor de imágenes digitales. TIC en Educación Primaria. Tutorialdropbox. Manual Google Drive. Presentación: Agradecimientos.
Actividades interactivas con Educaplay. Educaplay es un proyecto desarrollado por "adrformacion" para la creación de actividades interactivas que, poco a poco, se ha convertido en un sitio de referencia tanto para crear como para buscar actividades de cualquier materia útiles para nuestras clases.
En Educaplay se elaboran materiales de forma online y quedan en la plataforma para compartirlos con el resto del profesorado. En algunos post publicados en Educa con TIC ya se ha hecho referencia a esta herramienta, sin embargo, esta vez el objetivo es profundizar en ella y mostrar la cantidad de posibilidades que nos ofrece para nuestro trabajo diario en el aula.
Las herramientas 2.0 están ganando terreno con respecto a algunos programas educativos para elaborar actividades interactivas y esto se debe a la facilidad de uso y, sobre todo, a la disponibilidad del material creado que automáticamente queda colgado en la red, preparado para utilizarlo con los alumnos en clase o colgarlo en el blog. Mapa Adivinanza Completar Crucigrama Sopa. Entre prácticas y reflexiones. Las Leyendas. Minisitios - Pakapaka. Método Científico. Aula365 - Propiedades de los materiales. Biblioteca áulica 1°ciclo. SEMANA DE MAYO. Relatos de aventura. (with images) · vanesadocente. Adaptandose a Nuevas Tecnologias - Del Papiro al Libro.