Anglais
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Welcome, and thank you for joining us to celebrate Safer Internet Day (SID) 2013, taking place on Tuesday 5 February 2013 with the theme ‘Online rights and responsibilities’ and the slogan ‘Connect with respect’. In 2013, for the second year running, we have again produced a SID Kit for Schools (and other educators), to bring together some great resources for raising online safety awareness. Click on the links to the right to explore.
SID Kit for Schools - Safer Internet Day
Anglais intensif au primaire : réactions pour et contre
Le programme d’enseignement intensif de l’anglais au primaire, d’abord généralisé, maintenant optionnel, fait beaucoup réagir. Infobourg a reçu de nombreux communiqués sur le sujet de différentes associations.
Le Soleil rapportait vendredi que la ministre de l'Éducation envisage d'adopter un nouvel objectif national concernant l'apprentissage de l'anglais : que tous les jeunes Québécois terminent leurs études secondaires en pouvant s'exprimer en anglais «avec aisance et spontanéité».
L'anglais au secondaire fait réagir | Daphnée Dion-Viens | Éducation
Après « l’improvisation » du gouvernement libéral autour de l’anglais intensif en 6e année, les enseignants déplorent la « confusion » qu’entretient maintenant le gouvernement Marois en n’énonçant pas clairement ses intentions, ce qui donne lieu au développement inégal de l’offre de cours à travers le Québec.
Éducation - La confusion règne autour de l’anglais intensif
As an English teacher at an outstanding primary, Anna Warren is often asked for inspiration. Here she shares her favourite approaches for creative English lessons.
Ten Creative Ways to Teach English
Anglais
Education | Des MP3 pour l’anglais
Vu 44 fois Publiée le 28/08/2012 à 06:00 Après une phase expérimentale menée dans quelques établissements, l’opération va être étendue à cette rentrée à 28 collèges de notre département. « On sait qu’en France, nous avons du retard dans l’apprentissage des langues étrangères. Il s’agit pour nous de contribuer à notre niveau à une amélioration », indique Bernard Bonne. Le conseil général a donc investi dans l’achat de baladeurs MP3.
Anglais intensif à l'école: Québec hésite, recrute en Ontario | Pascale Breton | Éducation
En entrevue à La Presse, la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, assure pourtant que l'objectif d'avoir un taux d'implantation de 20% en 2012-2013 sera atteint. «On va atteindre ce chiffre malgré les réticences», affirme Michelle Courchesne. La ministre reconnaît toutefois que le gouvernement a du pain sur la planche.
A List of The Best Free Digital Storytelling Tools for Teachers
Digital storytelling, the practice of combining narrative with digital content, is gaining more ground in the educational field.Many schools and educational centres all around the globe are including learning method in their curriculums and the results are really promising : more of students engagement and a bigger degree of motivation. Telling a story is a powerful way to communicate with others. Think about those moments when you would share a story about yourself with your students and how everyone of them is dailed in waiting on the next word to come out of your mouth.This week in the Times Educational Supplement (TES), I reflect on different ways to encourage active language learning when students are able to go from their mother tongue to the target language and the other way around. Anybody who has ever tried to learn a foreign language will know that receptive skills such as listening and reading always develop first. You may be able to understand a conversation between native speakers, but you will find it a lot more difficult to take part. Using cognates and near-cognates helps students to develop their confidence and builds up their vocabulary. In addition, they are easier to understand and commit to memory.
My Languages: Memory Joggers-Practising Speaking and Writing
Comment écrivent les jeunes Anglais
Candy, Sidewalk, Trash Can. Voilà des mots nouveaux que les jeunes anglais ont totalement naturalisés, nous dit l'Oxford Children's Corpus. L'équipe de recherche de l'OCC a collationné d'autres observations sur l'évolution de la langue des jeunes Britanniques . Les chercheurs d'Oxford utilisent les 74 000 récits déposés par des enfants à l'occasion d'un concours organisé par la BBC.Genlis | Genlis : Des cours d’anglais organisés par niveaux
Notez cet article : le 20/05/2012 à 15:30 Vu 162 fois Des participants aux cours d’anglais.Deux enseignants, le sarrois Jürgen Wagner et le lorrain Etienne Kneipp, collaborent pour produire une plateforme unique en son genre, au service de l’apprentissage des langues. Des élèves des écoles françaises et allemandes produisent des videos, celles-ci sont didactisées par des équipes franco-allemandes puis intégrées sur une plateforme Moodle qui, grâce à l’ajout d’activités interactives supplémentaires (Vocaroo, TextToys et Quizlet notamment), devient un vecteur efficace de l’apprentissage mutuel, fruit d’une collaboration efficace. Christophe Jaeglin est parti à leur rencontre pour le Café. Qui a coordonné ce projet pédagogique et à qui est-il destiné ?
Un projet innovant : l’apprentissage des langues par l’échange de vidéos
Par Nathalie Côté le 15 février 2012 L’enseignement intensif de l’anglais en sixième année qu’a l’intention d’implanter le gouvernement québécois obtient un accueil favorable des parents, mais les enseignants, eux, s’y opposent. En effet, la Fédération des comités de parents du Québec s’est dite cette semaine en faveur de l’implantation de l’anglais intensif, un programme déjà offert dans environ 12 % des classes qui a fait ses preuves, estime l’organisme. Par contre, la Fédération insiste pour que les besoins du milieu soient respectés, qu’il soit possible de faire preuve de souplesse dans le modèle retenu et que l’on respecte les besoins particuliers de certains élèves. « Les parents souhaitent l’implantation harmonieuse de l’anglais intensif.