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1 Difficile de rendre compte, de manière détaillée, de tous les articles publiés dans ce riche numéro consacré aux jeux vidéo, tant ils sont nombreux, tant leurs auteurs sont issus d’horizons et de disciplines divers (chercheurs, créateurs et éditeurs de jeux vidéo, philosophes, sociologues, ethnologues, spécialistes en sciences de l’information et de la communication, économistes, informaticiens, etc.) et abordent ce thème par des entrées différentes.
Dominique Wolton, « Les jeux vidéo : quand jouer, c'est communiquer », Hermès, n° 62, 2012
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Trois jeux pour tester votre ingéniosité
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Quelques jeux interactifs sur la faune sauvage
L'Agence nationale des Usages des TICE - Jeux sérieux : quels apprentissages ?-Mozilla Firefox
par Sonia Mandin * Les jeux sérieux sont des jeux vidéo qui allient divertissement et apprentissage. Ils trouvent une place de plus en plus importante à l’école et les témoignages d’usages réussis se multiplient, à l’exemple de celui fournit par Florian Grenier, professeur de SVT et interlocuteur académique TICE dans l’académie de Grenoble, dans la revue Administration et Éducation .
Des lecteurs et des joueurs
Relations entre littérature et jeux vidéo Pour comprendre le rôle potentiel des jeux vidéo dans les institutions culturelles, nous devons aussi voir sa complémentarité avec les autres supports qui y sont déjà bien implantés. Parmi ceux-ci, le cinéma , la littérature et la bande dessinée s’alimentent pour répondre à des clientèles et à des besoins différents.