Semaine des Maths. Accueil > [Pédagogie] > Mathématiques > Espace départemental 1er degré La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
La cinquième édition a lieu du 14 au 20 mars 2016 sur le thème "Maths et sport". En amont de la semaine nationale des mathématiques, les classes élémentaires et de 6ème sont invitées à une action harmonisée au plan académique : Echauffement pour la semaine des maths ... Maths et sport >> Emmenons les mathématiques à la maison ! Année du sport L’année 2015-2016 est marquée par de grands évènements sportifs tels que l'Euro 2015 de basket, les championnats d'Europe de Cross-Country et de badminton, le championnat d'Europe de Handball, le championnat du Monde scolaire de Handball et l'UEFA-Euro 2016 de football, ou encore les Jeux olympiques d'été de 2016 à Rio de Janeiro, au Brésil. Quatre semaines d'échauffement pour la semaine des maths En savoir plus. Enigmath.tic. Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques.
Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun. pour le 1er degré de proposer une séquence d'apprentissages en lien avec l’énigme ; pour le 2nd degré de proposer des pistes pédagogiques de mise en œuvre des énigmes ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun.
Problemes au cycle 2. Accueil > [Pédagogie] > Mathématiques > Espace départemental 1er degré Proposé en 2011-2012 par la mission Maths 94, « 3, 2, 1 comptez !
» était un projet de cycle, destiné aux enseignants de cycle 2 de toute école. Les écoles inscrites dans le projet étaient invitées, entre deux lancements de fusée, à procéder à des activités d'entraînement. Archive des exercices d'entraînement « 3, 2, 1, c'est parti ! » Tous les efforts réunis ont permis aux fusées des écoles de décoller sur leur écran (chacune a pu voir sa propre fusée décoller).
Les fiches sont proposées au format pdf (ouverture dans une nouvelle fenêtre) Rappel des principes et modalités du projet Il est nécessaire de réunir 1 CP et 1 CE1 ou 2 CP et 2 CE1 pour chaque école participante. Domaines mathématiques concernés : résolutions de problèmes numériques et calculs rapides. Durée du projet : de début janvier à début mai 2012. Calendrier, rencontres : (les rencontres ou lancements sont virtuels, la fusée est imagée). 8 sequences resoudre problemes cycle 3. Home Page.
Teachers Primary Pupils Secondary Students Events and PD "It gave me some good ideas to use in the classroom and ... a link that I can get all of the activities from.
" Book NRICH Bespoke PDBook Forthcoming EventsBook our Hands-on Roadshow Your Solutions. Nos collègues et nos élèves jouent - Maternelle, Premier degré. Problèmes CE1. Un grand merci à Nathbo ( fiches 9 à 12 ),Sévalice ( fiches de 17 à 22 et 27 à 30 ), à Maryyoupi ( fiches 23, 24),à Sourischérie ( 25 et 26), à Vanelo ( 31)…encore un super travail d’équipe !!!
A la manière de Charivari. Problèmes de 1 à 16Problèmes de 17 à 31 Pour l’année 2015-2016 , j’ai mis en place les petits problèmes sous formes de rituels journaliers et j’ai relié les fiches des petits problèmes de cet article en livret que les élèves ont utilisé en autonomie pendant que je travaillais les rituels problèmes . Si vous souhaitez lire ma façon de travailler en rituels problème, c’est par ici: Rituels Problème Et voici des petits problèmes en lien avec des albums travaillés en classe .
Voici un tout nouveau genre de problèmes pour que nos petits élèves se questionnent un peu quant à l’énoncé du problème. Un grand merci à Vanelo pour cette découverte . Les petits rituels problèmes journaliers en CE1. Remontée de cet article car je commence enfin mes petits problèmes.
Je vous présente notre nouveau projet sur un an vraiment génial : les petits problèmes journaliers . Nous menons ce projet grâce à une conférence pédagogique sur les problèmes. ( Merci à nos conseillers péda ! ) Différents de ceux que je vous proposais car hebdomadaires , ceux ci se travaillent comme un rituel . Mais c’est vraiment le même principe. Attention , au départ il m’a fallu bien plus que 15 minutes pour travailler l’énoncé, la consigne , la vérification et la correction collective …mais j’ai reussi hier à tenir sur 15 minutes ! Voici ma façon de procéder : Je distribue la fiche du jour , les élèves lisent et soulignent la question en jaune ( très important pour relire ensuite au moment de la rédaction de la réponse) et très rapidement…Je mets en scène ou les élèves mettent en scène ce qui se passe dans le problème.
En maintenant plusieurs semaines de test , je n’ai que du positif . Le 06 mars 2016 : Période 4.