Universities are getting overwhelmed with Amazon Prime Packages. Students are back in university and college for the semester and they are buying textbooks, lots of textbooks. Instead waiting in line at the compass bookstore for a few hours just to buy overpriced items, students are using Amazon Prime to have them delivered in two days. This is wrecking havoc with the local post offices and campus mailroom. One of the hardest hit schools is the University of Connecticut, where the college’s student newspaper recently reported that the local post office has been receiving 3,000 packages per day and about half of all packages coming to the campus are from Amazon. This has resulted in employees being stuck at the office until 3 a.m. The heart of this problem affecting mailrooms all over the US stems from Amazon Prime, which offers free two-day shipping to customers for an annual fee, is available to college students for free for six months and at a discounted rate of $49 a year thereafter.
Michael Kozlowski (5405 Posts) Sphero | Connected Toys. Les tout-petits à la bibliothèque. Les tout-petits à la bibliothèque Posted by lilaetlemagicien on 16 novembre 2012 · 29 commentaires Pour cette première participation aux vendredis intellos, j’ai eu envie de parler de bibliothèque, et en particulier de l’intérêt de la bibliothèque pour les enfants, y compris les enfants de la naissance à trois ans. Des bibliothèques adaptées Depuis les années 1980, les bibliothèques ont fait une place aux tout-petits. Les espaces jeunesse se sont adaptés : Prendre en compte le public des tout petits, c’est aussi lui réserver et lui aménager un espace spécifique, adapté à sa taille, ses mouvements, son agilité – en un mot ses usages des livres et des lieux. (oui, idéalement, hein, parce que malheureusement c’est loin d’être le cas partout !).
(extrait de « Des biberons et des livres. Voilà l’exemple de trois bibliothèques : La bibliothèque Oscar Wilde (Paris, 20e arrondissement) où un coin tout-petit a été aménagé dans l’espace jeunesse : Comment gérer un tout-petit à la bibliothèque ? J'aime : Les Moocs : quelle évolution ? Billet rédigé par Paulin Ribbe – Enssib avec l’aide de Michelle Sullivan – EBSI dans le cadre du cours sur l’économie du document/web. Qui suit les Moocs ? Cours en ligne ouverts et gratuits, les Moocs constituent une étape dans l’accès au savoir. Dans les réponses aux commentaires du précédent billet, les auteures convenaient qu’il importait de mieux cerner le public cible, les apprenants, au vu du nombre d’inscrits sur un cours, pouvant monter parfois à plusieurs centaines de milliers de personnes.
Dans cette perspective, le rapport “HarvardX and MITx : Two Years of Open Online Courses Fall 2012-Summer 2014ˮ, paru en mars 2015, donne quelques pistes sur ces profils. L’idée qu’un cours doit être entièrement complété dans un temps limité n’est pas non plus nécessairement valide. L’accès à un cours en ligne ouvert et gratuit rend donc sa temporalité et son public différents. Les Moocs en 2015. Air France : Eh oui ! Dans lutte des classes, il y a « lutte » « Nos vertueux éditorialistes, nos si prudes "responsables" politiques préfèrent s’horrifier du retour de manivelle qui a coûté leurs frusques à deux hauts dirigeants d’Air France. Mais dans "lutte de classe", messieurs les dominants, il y a "lutte".
Et si la colère déborde, il ne faut pas beaucoup creuser pour lui trouver de bonnes raisons. » « Un drame national », « un scandale », « des violences inqualifiables qui doivent entrainer des poursuites »… Oui, oui, on parle bien de deux chemises. Ce dont on ne parle pas, ce sont des presque 3.000 suppressions d’emplois (dont 1.700 au sol) dans une boîte où déjà 8.000 ont disparu depuis deux ans [1].
On ne parle pas non plus de la remise en cause de l’interdiction du travail des enfants par le PDG d’Air France en 2014 [2]. Nos vertueux éditorialistes, nos si prudes « responsables » politiques préfèrent s’horrifier du retour de manivelle qui a coûté leurs frusques à deux hauts dirigeants d’Air France. Violence légale Théo Rival (AL Orléans) Renaissance. Quelque chose d’important à dire, trop longtemps retenu. Enfin, les conditions sont réunies pour que la nouvelle structure éditrice de publie.net puisse agir de façon réellement autonome, puisse donner ce qu’elle a fait miroiter parfois.
Enfin, la pleine responsabilité de nos outils et accords éditoriaux, de nouveaux contrats proposés aux auteurs avec des modèles de rémunération originaux. Enfin, pouvoir expliquer ce qu’on va essayer de faire et vous proposer de nous y aider. Cette vision éditoriale qui mûrit depuis longtemps, enfin on a dans les mains les outils pour l’animer. D’abord, qui est ce nous. Alors de quoi s’agit-il ? Du Web au papier et à l’objet textuel Il y a un ancrage de publie.net qui restera toujours fondamental : être l’éditeur de la littérature qui s’invente, se manifeste et se partage sur le Web.
Diffusion, promotion, médiation : porter des ouvrages dans l’espace public Un modèle économique pour l’ère numérique Il faut regarder les choses en face. WordPress: A voté ! Pour une archive ouverte institutionnelle à l’UA | Projet AO. D’abord le CS lundi 11 mars, puis le CA hier, jeudi 28 mars 2013, ont voté la création d’une archive ouverte institutionnelle, pour diffuser et valoriser la recherche de l’Université d’Angers,l’adoption d’un mandat de dépôt : les chercheurs seront appelés à signaler l’ensemble de leurs publications et à en déposer le texte intégral.
Celui-ci sera diffusé en libre accès chaque fois que possible, ou si nécessaire en intranet. Après dix mois de rencontres, réunions, échanges en tout genre, le travail peut désormais commencer, sur le plan technique et avec les laboratoires. Parmi ces derniers, des pilotes inaugureront le signalement de leurs publications dans l’AO locale, avant intégration progressive de l’ensemble des laboratoires UA.
L’Université d’Angers est l’un des premiers établissements d’enseignement supérieurs français à adopter un mandat de dépôt, peut-être la première parmi les universités. L’initiative est déjà saluée par certains, merci à eux.