Des élèves-chercheurs et des fourmis. Un vendredi après-midi, dans une classe de CM1-CM2, qui plus est en ZEP, on ne s’attend pas forcément à entendre les mots : hypothèse, expérimentation, myrmécologue, mandibules, trophallaxie, maniper, pupe*… et ces écoliers de 9-11 ans savent parfaitement de quoi ils parlent et prennent le temps de m’expliquer.
Il faut dire que le journaliste venu peu de temps auparavant “n’avait pas bien compris”, ils s’en sont rendu compte en lisant son article, alors avec moi ils ont décidé de faire un effort de PÉDAGOGIE ! Ça tombe bien j’adore apprendre et encore plus apprendre des élèves ! Ils me font un résumé des épisodes précédents : les fourmis présentes dans leur classe depuis l’automne ont commencé à construire une muraille autour de leur nid pendant les vacances d’hiver, muraille composée de débris (des cadavres de fourmis, des bouts d’éponge et de mouchoir, des petits moutons de poussière etc.). Alors extraordinaires ces élèves ? Le Storify de ma visite dans la classe WordPress: Les enfants chercheurs : la recherche scientifique comme modèle d'apprentissage. Après deux émissions politiques, avec Benoit Apparu puis Vincent Peillon, nous revenons aujourd’hui à la pédagogie avec une question La recherche scientifique peut-elle être un modèle d’apprentissage ?
Deux invités, une enseignante (professeure des écoles) et un chercheur vont nous expliquer pourquoi et comment ils travaillent ensemble et comment ils envisagent leurs pratiques pédagogiques. Ange Ansour est Professeur des écoles à l'Ecole Paul-Vaillant Couturier de Bagneux, en CM1 et CM2. François Taddei est Directeur de recherche à l'INSERM - CRI. Ils accompagnent ensemble ces élèves de CM1 et CM2 dans leur "tatonnement expérimental" pour mieux connaître la vie de ces Fourmis Aphaenogaster senilis.. une belle aventure expérimentale et scientifique qu'ils nous expliquent ce soir dans Rue des écoles..
François Taddei part du constat que tous les enfants naissent "Chercheurs" (Etude de l'Université de Berkeley - Californie). Fourmi Aphaenogaster Senilis @classeAnsour et @jmfurgerot (Fil twitter) Catégorie:Discipline. De Wikidebrouillard.
Dans cette catégorie, toutes les disciplines scientifiques présentes dans Wikidébrouillard apparaissent. Vous pouvez créer celle qui vous manque. Pour classer une expérience dans une discipline, mettez à la fin de votre fiche [[Catégorie:la discipline souhaitée]] Ainsi donc, toutes ces disciplines scientifiques sous forme d'expériences, qu'on peut faire à la maison, c'est un peu les classiques de Gaston Lagaffe : le petit chimiste ou la science amusante !! Comme vous pouvez le voir dans cette catégorie, non seulement vous trouvez des expériences de physique amusante ou de chimie amusante, mais aussi de sciences de l'information, d'acoustique, de biologie, etc... amusantes, instructives, ludiques, intelligentes, curieuses,... bref essentiellement de quoi se chatouiller les neurones, même en vacances !
C'est parti !! Cette catégorie comprend 43 sous-catégories, dont les 43 ci-dessous. "De simples machines" - Jeux de physique pour les enfants - Cité des sciences et de l'industrie - un lieu Universcience. "La main à la pâte". Enseigner les sciences à l'école. Les mallettes pédagogiques de la Haute Ecole Roi Baudouin. Au départ, il y avait les mallettes....
Désormais aussi les livres ! Pour répondre à une demande croissante, un important travail d'édition est en cours. Entamé en 2000, trois tomes sont actuellement déjà disponibles dans le commerce chez Érasme. Présentation des auteurs Arlette Davoine et Marie-France Debacker sont respectivement professeurs d'étude du milieu et de psychopédagogie au Département pédagogique de la Haute École Roi Baudouin à Braine-le-Comte. Michel Wautelet est professeur de physique à l'Université de Mons-Hainaut. Présentation du livre Cet ouvrage est le fruit d'une étroite collaboration entre spécialistes de terrain exerçant dans des domaines complémentaires.
Chacun de ces livres s'insère dans la collection d'éveil scientifique, cycle 5/8 et au-delà (5 à 12 ans moyennant adaptations conseillées). Les trois ouvrages sont conçus selon le même principe qui vise à : Dessus de page Introduction scientifique Tome 1 : Les sciences à la portée des petites mains, L'optique A. Des élèves et des fourmis... (avec images, tweets) · 2vanssay.