21st Century Skills Definitions. The IMLS Project Team and Task Force considered the list of skills commonly referred to as "21st Century Skills" and modified it slightly to better align with library and museum priorities.1 The resulting list includes the following additions: Basic Literacy, Scientific & Numerical Literacy, Visual Literacy, Cross-Disciplinary Skills, and Environmental Literacy.
Not every skill on this list will be aligned with every institution’s vision and mission. Further, not every community will prioritize the same skills. Library and museum leaders should consider this list as a starting point beyond which it should be customized to fit the unique character, requirements, and priorities of the institution and its audiences. Reason Effectively Use various types of reasoning (e.g., inductive, deductive, etc.) as appropriate to the situation Use Systems Thinking Analyze how parts of a whole interact with each other to produce overall outcomes in complex systems Make Judgments and Decisions Solve Problems. שיתוף מחשבות ותובנות מההתנסות בהוראה. 10 Things That Learners Pay Attention To (And How to Use Them in eLearning) Even more than other types of education, eLearning must struggle to attract learners' attention: the Internet is full of distractions, and adult learners are both busier and more free to indulge in distractions.
Helping students to pay attention is a primary concern of training professionals, so here are some optimal methods to win the attention game in eLearning. 1. Problem-solving. Adult learners are almost always taking an eLearning course for a specific purpose rather than just for fun. Focus on giving them what they want: answers to their real-world problems. Grab your learner’s attention instantly by presenting a problem that keeps them reading. 2. Studies reveal the brain pays more attention to what’s new or different.
To get your learners to pay attention for a long time, you need to keep giving them new things to think about, but obviously you don't want to stray too far from the topic. 3. A picture, as they say, is worth a thousand words. חדש! – מערכת למידה שיתופית רשתית (NCLS) שלום לכולם, אני שמח להציג בפניכם מערכת (Network Collaborative Learning System) שתכננתי והקמתי באמצעות קוד פתוח ובעיקר הסתמכתי על מערכת ג'ומלה שזו מערכת שאני סומך עליה ועל יציבותה.
מדובר במערכת למידה שיתופית רשתית שמטרתה העיקרית להעשיר את התלמיד כפרט, דרך למידה קבוצתית, במערכת שיתופית בתחומי דעת שונים. המערכת יכולה לשמש גם תלמידי מתמטיקה, פיזיקה, תנ"ך, גיאוגרפיה ועוד. מצ"ב מבנה הרעיון הכללי של המערכת ומערכת הקשרים בתוכה. הנקודות שהקפדתי עליהם: התלמיד במרכז.למורה תפקיד מרכזי – בלתי ניתן להגיע להצלחות בלעדי המורה כמנטור.תלמידים חונכים – טכנולוגית, מנטלית וגם מבחינת תמיכה בלימודים.עמודי התווך של המערכת: מערכת ניהול למידה, מערכת שיתוף תכנים, מערכת חברתית. המערכת עובדת כיום בבית הספר בו אני מלמד, מזה כחודש ימים. אני מצרף מספר סרטונים שתוכלו להתרשם מהמערכת.
קישור לסרטוני הסבר על שימוש במערכת – אני אוסיף כמובן עוד סרטוני הסבר קישור למערכת עצמה – מורים להיסטוריה יכולים להירשם, אבל הם יוכלו לקבל הרשאות עבודה בהמשך. אהבתם? Gifted.cet.ac.il/CETHandler.ashx?n=CetEntities.FileViewer&i=7b6c26a9-ffd0-426d-b508-19d6c9d151f1&id=114829. המרפסת של עמי סלנט: תמונת הידע המידעני: חיפוש ואיתור תמונות , שיטות, כלים ומאגרים. Tumblelog Settings. מנחת תקשוב בפעולה – רעיונות, התנסות, המלצות ותובנות. הבלוג של נירגו: למידה משמעותית: מקורות סמכות מורית ללמידה משמעותית. על פדגוגיה דיגיטלית, חדשנות בהוראה ומיני מטעמים נוספים… עושים היסטוריה עושים היסטוריה הוא מיזם של מובילי חינוך בישראל, שמטרתו לסייע לתלמידי החטיבה העליונה בלימודי ההיסטוריה.
זאת באמצעות הנגשת המידע לבגרות (היסטוריה א & ב) באמצעות 5 דפי פייסבוק (אחד לכל נושא) בהם מוצגים צירי זמן אינטראקטיביים המשלבים טקסט, תמונות, סרטונים וקטעי שמע. מיזם נוסף מבית 'עושים היסטוריה' מנגיש את אותו המידע בצורה של שאלות ותשובות. ניתן לעיין בשאלות לפי נושאים או להקליד שאילתא בתיבת הטקסט ולקבל תשובה מיידית. חיים ברשת: הורים למתבגרים WHATSAPP ??? הרצאה נוספת בסדרה 'הורים מקוונים לרשת בטוחה' בנושא הורים למתבגרים WHATSAPP ??? תּוֹרָנִימַצְיָה | סיפורי התורה באנימציה פרויקט תּוֹרָנִימַצְיָה הוא הגרסה העברית של G-DCAST, המציע עשרות סרטי אנימציה קצרים המציגים סיפורים יהודיים – מהתורה, התלמוד, סיפורים עממיים ועוד.בימים אלו עוברים הסרטונים דיבוב לעברית על ידי צוות האתר.
לפניכם הסרטון הראשון שדובב לעברית. מצורפת פעילות edutube שיצר ראובן ורבר על הסרטון – לחצו כאן לצפייה *** תודה לראובן ורבר על שחשף אותי לפרויקט ! כלים ליצירת תלקיט (פורטפוליו) כלים ליצירת תלקיט לצפייה לחץ כאן.