Dossiers documentaires d'Educnet : TICE et éducation numérique. Ils sont liés à des priorités ministérielles. Leur approche se veut à la fois théorique et pratique, illustrée par des points de vue de chercheurs et de spécialistes du terrain. Les sujets sont explorés sous divers angles, pédagogique, technique, institutionnel, sociologique, économique et juridique. Vous accédez aux dossiers par le classement thématique ci-dessous. À l'intérieur de chaque dossier, un encadré signale des dossiers associés. Plusieurs modes d'affichage sont proposés : en sommaire, tout le dossier [Voir tout], un chapitre ou une partie de chapitre.
En haut de la page, des icônes permettent de naviguer dans le dossier. Conçus et réalisés par le centre de documentation, ces dossiers sont régulièrement mis à jour. La documentation au sein de l’enseignement agricole public. Un point de vue sur la formation des élèves aux compétences informationnelles dans l’enseignement agricole public Magali Loffreda PLPA [1] de documentation — EPLEFPA de Saint-Germain-en-Laye La documentation est inscrite comme discipline à part entière depuis 1984 dans les référentiels de formation de l’enseignement agricole public. En 1990 l’appellation de « professeur-documentaliste » devient officielle et son rôle pédagogique est précisé dans le référentiel CDI de 1998 ainsi que dans la note de service du 26 mai 1998 sur les missions et obligations de service où l’on voit le terme de « professeurs-documentalistes » remplacer celui de « personnels ».
Il existe sur ce point une distinction subtile entre PLPA et PCEA (Professeur certifié de l’enseignement agricole) de documentation, qui passent le même type de concours. Pourtant, malgré une identité forte et une reconnaissance officielle de la discipline documentation, des difficultés persistent quant à la formation des élèves. Discussion. Boîte à outils et ressources documentaires - CRDP de l'académie de Dijon. Sélection de documents disponibles dans dans les médiathèques de l’éducation CRDP/CDDP de Dijon, Auxerre, Nevers et Mâcon. Autres ressources des médiathèques sur le métier de professeur documentalisteL’activation de ce lien peut prendre quelques secondes.
Autres ressources des médiathèques sur le CAPES de DocumentationL’activation de ce lien peut prendre quelques secondes. Autres ressources des médiathèques sur la pédagogie et la maîtrise de l’informationL’activation de ce lien peut prendre quelques secondes. Autres ressources des médiathèques sur la documentation et la bibliothéconomieL’activation de ce lien peut prendre quelques secondes. CERISE : Tutoriel | Conseils en Recherche et Information. IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Aborder la recherche sur internet avec ses élèves.
Avant de commencer... Image extraite du site "Vinz et Lou" : Rechercher des informations sur internet est pour l’élève une tâche extrêmement complexe qu’on ne saurait réduire à "Allez y les enfants, cherchez des renseignements sur les châteaux forts dans Google, vous me ferez un exposé" ! Quand nous, adultes, recherchons des informations sur internet avec un moteur de recherche, nous avons parfois du mal à trouver un renseignement précis, mais le tri des sites proposés par notre moteur de recherche que nous allons effectuer repose sur la mise en relation de plusieurs éléments : Parfois, plusieurs millions de réponses sont proposés.
Mais nous savons que les premières pages sont bien souvent les plus pertinentes. L’élève, lui, ne le sait pas. Nous lisons les résumés des sites afin d’éliminer certains sites. Nous connaissons le crédit à apporter à une information en fonction du site sur lequel nous nous trouvons. Réaliser un exposé Répondre à une question de la classe. Recherche avec Spinoo.
Recherche et devoirs. Documentation (CDI) — Documentation (CDI) Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation! Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019 Année des mathématiques 2019-2020 Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a souhaité faire de l'année scolaire 2019-2020 l' « Année des mathématiques », en partenariat avec le CNRS et l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI).
Publié le 25/09/2019 Michel Serres Le philosophe Michel Serres est décédé le 1er juin.
Seconde "Abibac" UDC Summary. Rechercher des documents par lot d'ISBN. S'inscrire et récupérer des notices. Ce service gratuit permet le transfert des notices bibliographiques et d'autorité du Catalogue général de la BnF par constitution de paniers et transfert de ses paniers sous forme de fichiers sur le serveur FTP de la BnF. Les formats bibliographiques proposés sont l'UNIMARC et l'INTERMARC. Chaque panier peut contenir jusqu’à 500 notices.
Pré-requis techniques Pour récupérer les notices du catalogue général de la BnF par constitution d'un panier et transfert de fichiers sur le serveur FTP de la BnF, vous devez disposer des éléments suivants : Une connexion Internet (http) avec un navigateur web (Mozilla firefox ou Internet Explorer). Un client FTP pour décharger les notices depuis le serveur FTP de la BnF.
Un logiciel d'import qui utilise le format d'échange ISO 2709. L'encodage de caractères peut se faire au choix en ISO 5426 (jeux de caractères latins avec ou sans diacritiques) ou UNICODE UTF-8 (jeu de caractères pour tout système d'écriture). Comment s'inscrire. Thésaurus THESAGRI en ligne par SCÉRÉN - CNDP. xTooltipElement Vous êtes ici : Accueil <select name="panier" id="panierLab"><option value="panier">Panier des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonPanier" value="valider" class="valider" /> <select name="histo" id="histoLab"><option value="Historique">Historique des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonHistorique" value="valider" class="valider" /> Présentation de Thésagri Site d'informations Motbis Cette zone est une aide à la recherche.
Pour en savoir plus Bienvenue sur l'interface de consultation en ligne de THESAGRI 2021 Liste des microthésaurus Pour plus d'efficacité de recherche, veuillez consulter la rubrique aide ci-dessous : © Réseau CanopéMentions légales. Espace Documentalistes - CRDP de l'académie de Dijon. Aller au menu Aller au contenu Haut de page Accueil > Ressources Espace Documentalistes Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon - 3, avenue Alain Savary - CS 21390 - 21013 Dijon Cedex Tél. : 03 80 73 85 00 - Fax : 03 80 73 85 18 - Courriel : crdp@ac-dijon.fr © Réseau Canopé | Réalisé sous SPIP Mentions légales Interface privée.
Arcvhives de la page d'accueil - Espace Doc Web - Académie de Lyon. Site en cours de migration.... Beaucoup de liens morts, et d'articles à mettre à jour. Veuillez nous excuser pour ces désagréments et n'hésitez pas à consulter notre nouveau site : Année scolaire 2010/2011 Ces listes regroupent par thème les sites proposés en une durant l'année. lls ne sont pas forcéments toujours actifs par la suite.
Année scolaire 20O9/2010 Ces listes regroupent par thème les sites proposés en une durant l'année. lls ne sont pas forcéments toujours actifs par la suite. Année scolaire 2008/2009 Ces listes regroupent par thème les sites proposés en une durant l'année. lls ne sont pas forcéments toujours actifs par la suite. Année scolaire 2007/2008 Ces listes regroupent par thème les sites proposés en une durant l'année. lls ne sont pas forcéments toujours actifs par la suite. Accueil du portail - Éduscol.
Accueil - ScoLOMFR. Spiparena - Les docs de l'Enseignement agricole en e-veille ! Savoir CDI. CRDP. Documentation CDI. Créer un diaporama pédagogique : bonnes pratiques.
Créer un diaporama pédagogique est une présentation signée Anne-Céline Grolleau (conseillère en pédagogie TICE). Au sommaire : quels écueils à éviter dans la réalisation d’un diaporama avec un zoom à propos de bonnes pratiques et la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia (et la problématique contemporaine de la surcharge cognitive). Au coeur du diaporama comme outil pédagogique : l’attention, les mots-clés, des visuels clairs et évocateurs, les différences de rythme, les types de mots à mettre en forme, comment les idées clés peuvent être présentées.
Ce diaporama délivre des pistes pour mettre en place des présentations dynamiques qui accrochent l’attention des publics. Cette ressource peut être utile aux animateurs multimédia en EPN, formateurs, enseignants et personnes travaillant sur des projets de sensibilisation et formation. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: diaporama, formation, pédagogie. VIPER: Un détecteur de plagiat gratuit. Médias - T.I.C. - éducation à l'information. FADBEN. Qu’est-ce qu’apprendre ? Chacun n’est-il pas censé le savoir, puisque c’est l’expérience humaine la mieux partagée ? Les êtres humains ne peuvent survivre sans apprendre. Pourtant, rien n’est plus complexe, fragile, subjectif, imprévisible, incontrôlable que les processus d’apprentissage. Rien n’est moins aseptisé : source d’identité, de bonheur, de maîtrise, d’estime de soi, l’apprentissage peut aussi être source de souffrance, d’humiliation, d’aliénation.
Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducationUniversité de Genève Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Apprendre, c’est désirer On peut apprendre sous la contrainte. Apprendre, c’est persévérer Les pédagogues amateurs imaginent qu’il suffit d’amorcer le processus par une énigme, une question, un phénomène insolite. Apprendre, c’est construire Seuls les « antipédagogues » croient encore que le savoir se transmet. Apprendre, c’est interagir Apprendre, c’est changer Et alors ? DEFINITIONS - Un blog pour le CAPES de documentation. Mercredi 17 mai 3 17 /05 /Mai 12:15 La rubrique "définitions" est destinée à la publication de l'ensemble du vocabulaire utile à la préparation du CAPES de documentation.
Elle est scindée en deux sous-catégories générales (éducation et information) comprenant des chapitres. A vous de publier vos définitions dans le chapitre approprié. Il est possible d'ajouter des chapitres. J'ajoute également un lien vers le forum "définitions" afin de permettre un travail en collaboration. Partager l'article ! InShare Par Benoit Mariage - Publié dans : UTILISER LE BLOG 0.