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Autoportrait

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KHALIK ALLAH. Thomas Bilanges : images du double, figures de soi. Le travail de Thomas Bilanges est d’abord une façon de rendre hommage aux employés du musée Carnavalet.

Thomas Bilanges : images du double, figures de soi

Pour le visiteur, ils sont en effet dispersés et souvent invisibles. Grâce à ses photographies, les voila rassemblés, tandis que l’invitation faite à chacun de sélectionner une œuvre du musée révèle leurs singularités. Et en plus, leurs portraits figurent désormais dans les collections aux côtés de ceux de grands personnages de l’histoire !

Mais ce travail est également l’occasion de poser des questions qui vont bien au-delà. A vrai dire, quand je l’ai découvert, j’ai aussitôt pensé aux « avatars », ces créatures de pixels que chaque internaute se fabrique pour entrer dans les mondes virtuels et y interagir. C’est pourquoi les photographies de Thomas Bilanges ne questionnent pas seulement le lien que les membres du personnel ont noué avec les œuvres du musée Carnavalet dont ils sont les gardiens. 1. Ce n’est guère étonnant. ]]. 2. Notre exploration ne fait décidément que commencer. 4. The Self-Portrait Experience® Arts Plastiques Lycée Costebelle: MOI X 10. « Vous réaliserez une série de 10 autoportraits minimum les plus différents possible. » Contraintes: Utilisez des techniques, des supports, des médiums variés (voire opposés).

Arts Plastiques Lycée Costebelle: MOI X 10

Cette série d’ autoportraits devra donner une image changeante ou ambigüe de votre apparence et de votre personnalité. Expérimentez le maximum de techniques /supports/médiums Définitions : Autoportrait : L'autoportrait, figure de l'artiste par lui-même, est un exercice que de nombreux peintres ont pratiqué. Narcissisme : admiration, amour exclusif de sa propre personne concept qui désigne un attachement exclusif à soi-même Narcisse : Dans la mythologie grecque, Narcisse est un chasseur originaire de Thespies en Béotie.

Nombrilisme : caractère d'une personne qui ne s'intéresse qu'à elle-même Egocentrisme : particularité à être centré sur soi-même, à tout ramener à sa personne, à son intérêt Egotisme : disposition à cultiver son ego d'une manière excessive, à parler de sa personne à tout propos. DossPedaPortraitshistvie. Intervention de Sabine Meïer, le 22 octobre 2008 au lycée Camille Saint-Saëns, à l'attention des professeurs d'Arts Plastiques de lycée à propos du portrait photographique. - 3 questions - 2 types de portrait - La ressemblance impossible - La photographie ou l’impossible saisie du monde - Qu’est-ce que c’est que cette image ?

Intervention de Sabine Meïer, le 22 octobre 2008 au lycée Camille Saint-Saëns, à l'attention des professeurs d'Arts Plastiques de lycée à propos du portrait photographique

- Les stratégies de contournement : ne pas faire face - Quelques textes intéressants en dehors des évidences Le portrait photographique Avertissement - Je ne suis pas une théoricienne. Je suis professeur d’arts plastiques, et photographe. . - Tout ce que j’ai à dire se dit –je l’espère- dans mon travail. . - En conséquence, RIEN de ce que je dirai n’a une quelconque valeur théorique. . - Et enfin, je suis mal placée pour parler du portrait photographique, puisque ma production est pauvre en portraits proprement dit. 3 questions (qui traverseront mon exposé en tout sens) : qu’est-ce qu’un portrait ? Étant entendu que je ne répondrai à aucune de ces questions. En vérité, ce qu’est un portrait photographique, je ne le sais pas. DPedago FrontièresIntime WEB. [Arts visuels] Séquence photographie. Pour terminer cette année 2014-2015, je termine avec une séquence en arts visuels/culture humaniste sur la photographie.

Après m’être creusé la tête, j’ai cherché quelque chose que les élèves ne travaillent pas fréquemment et qui me plaise. Je suis arrivé à ce choix un petit peu par défaut en tombant sur des photos de Robert Doisneau. Un problème se pose par rapport au droit d’auteur mais bon… on dira que, puisque c’est pour l’école, on fera jouer les droits de l’Éducation Nationale L’idée est de faire faire de la lecture de photos avec les élèves pour leur apprendre quelques termes du langage de la photographie qui pourra être réutilisé dans la lecture de n’importe quelle œuvre d’art.

Une partie du vocabulaire spécifique pourra être réinvesti dans des activités dédiées à la photographie. Je veux amener mes élèves à rencontrer un monde assez vaste de la photographie et je ferai donc certains aller-retour dans les thèmes observés. Voilà donc le planning que j’ai prévu : Document élève. Arts visuels Portraits 2009 2010 E Mahe 3. Créations artistiques au Collège : Lettres et Arts - SELECTION d’autoportraits réalisés en Arts Plastiques.

Artpla33: PHOTOGRAPHIE CLASSE DE 3ÈME: L'AUTOPORTRAIT CACHÉ/ SELECTION DE TRAVAUX. Sarah Genge 3E Tom Pothier, 3D Solenn Picard Lamet, 3E Nora Garnaoui 3C (Cachée dans le miroir) Laura Rebillot 3C (Cachée dans le miroir) Seguy Morgane 3B Dumergue Auriane 3D Yasmina Khouya 3A Carla Plante 3D Clement Meschin 3E Damien Proyart 3E Dotal Hugo 3D Stephan Maelys 3A Flavie Seguy 3B Hugo Desnoyers 3D "Autoportrait caché à la boite de cachet" Johanna Ollagon 3E Julien Besseiche 3E Kevin Demartin 3C Lapoule Amelie 3D Lautrete Korentin 3B Lea Vautier 3C Leocadie Bouilot 3E Lola Malric lola Malric Lucas Bernard 3F.

Artpla33: PHOTOGRAPHIE CLASSE DE 3ÈME: L'AUTOPORTRAIT CACHÉ/ SELECTION DE TRAVAUX

L AUTOPORTRAIT EN PHOTOGRAPHIE red. Autoportrait et histoire des artsDEF. Arts plastiques autoportrait. L AUTOPORTRAIT EN PHOTOGRAPHIE red.