orthographe

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http://www.ortholud.com/jeux_divers_de_francais.html Apprendre le français en s’amusant

jeux divers avec les mots pour apprendre le français page 1

Fondation Paul Gérin-Lajoie

Pour y participer, c’est simple, il te suffit de sélectionner l’activité de ton choix (dictées audio ou banque de dictée) ainsi qu’un niveau de difficulté. Tu pourras ensuite tester tes connaissances en optant pour la dictée que tu préfères. NOTE POUR LES DICTÉES AUDIO : Pour entendre la bande audio, ton ordinateur doit nécessairement être muni de haut-parleurs. http://www.fondationpgl.ca/audio/

Situations de jeux sur la langue - CLASSEDU.com Ressources en formations enseignantes, recherches en activités enseignantes

Le défi conjugaison : Jeu de l’oie (avec dé) conçu pour l’entraînement à la conjugaison. Chaque case de la piste représente un verbe (choisi parmi les 50 plus fréquents) et une personne. (ex : pouvoir, 2e personne du singulier). Les joueurs (seuls ou en équipes) inscrivent leurs réponses sur une fiche spéciale et la correction finale valide les propositions (nombre de points marqués = nombre de réponses exactes) ou Pour poursuivre le chemin, trouver la bonne orthographe (plusieurs propositions successives alors possibles) Les questions-réponses : http://classedu.eduactive.info/spip.php?article171
fiches d'orthographe et de grammaire <A HREF="http://ws.amazon.fr/widgets/q?rt=tf_cw&ServiceVersion=20070822&MarketPlace=FR&ID=V20070822%2FFR%2Forthogram-21%2F8010%2F3d0e6852-f581-426f-963f-6a1ce75f1896&Operation=NoScript">Widgets Amazon.fr</A> L'alphabet français

Sommaire des fiches d'orthographe et de grammaire

http://www.orthogram.com/sommaire_des_fiches_dorthographe_et_de_grammaire.html
http://desette.free.fr/pmevtxt/PrincipesANG.htm Atelier de Négociation Graphique Le concept d' Atelier de Négociation Graphique (A.N.G.) a été mis au point par Ghislaine HAAS et Danielle LORROT dans un article intitulé De la grammaire à la linguistique par une pratique réflexive de l'orthographe , publié dans le n°14 de la revue Repères (nouvelle série, 1996, p.161281). Cet article propose un dispositif de recherche didactique qui a pour but essentiel d' instaurer chez les élèves une capacité à réfléchir sur la langue. Il s'agit d'animer des ateliers qui conduisent les enfants de l'élémentaire (cycle 3 ) à réfléchir de façon raisonnée et méthodique sur la grammaire et l'orthographe, en utilisant de manière de plus en plus efficace le métalangage grammatical.

Atelier de Négociation Graphique