background preloader

6e

Facebook Twitter

Intégration d'objets du quotidien dans l'œuvre d'art au XXème.pdf. Dr House ou le village malade, réalisations 6e. Voici le projet réalisé avec mes élèves de 6e.

Dr House ou le village malade, réalisations 6e

Je le propose sachant qu’il inspirera les enseignants adeptes du blog. Il montre aussi les performances des élèves dont la majorité a pu installer son travail en situation sur un petit bout de colline que nous offre l’établissement. Vous trouverez le déroulé du travail expliqué, une vidéo de compilation des résultats et des références artistiques qui serviront de pistes pour développer le sujet. Partant d’une incitation collective de réaliser un village malade, les élèves ont confectionné leur maison atteinte de symptômes évidents de maladie. Un choix de symptômes a été proposé afin d’affirmer une caractéristique qui orientera l’ensemble du travail à commencer par les matériaux, les couleurs, les formes.

Bonne surprise, d’un cours sur l’autre, les élèves ont ramené en plus du carton habituel pour la structure, des matériaux provenant de leur pharmacie. La confection des maisons. Les ani-mot-valises objets hybrides entre arts et lettres Réalisations 6e. Je vous propose d’explorer les pistes d’un sujet très amusant.

Les ani-mot-valises objets hybrides entre arts et lettres Réalisations 6e

Il peut se réaliser en croisant arts et lettres, autrement dit français et arts plastiques. Ce billet vous explique ce qu’est un mot-valise puis sa transposition aux arts plastiques en tant que procédé créatif pour finir sur les réalisations des 6e « d’ani-mot-valises » en volume. Vous verrez la vidéo de ces objets ainsi que de nombreuses illustrations. Sourire assuré ! C’est très simple un peu d’astuce et le tour est joué. Vous prenez deux mots que vous fusionnez pour n’en faire qu’un qui n’existe pas. Selon le Petit Larousse, c’est un mot constitué par l’amalgame de la partie initiale d’un mot et de la partie finale d’un autre. 6eme. Des animaux en rouleau ! Réalisations 6eme.

Sept15 Un simple rouleau de carton et… Voici que l’objet de rebut prend des allures d’œuvres d’art.

Des animaux en rouleau ! Réalisations 6eme

Sous les doigts magiques des élèves 6° va naître tout un bestiaire du plus imaginaire au plus réaliste. Chacun s’est emparé de l’objet et de ce matériau qu’il a « magnifié, recouvert, englobé, assemblé, intégré, transformé, déformé, écrasé, enroulé »… En tout cas de quoi s’interroger : Un crayon, toute une histoire - Réalisations 6e. Des histoires à dormir debout !

Un crayon, toute une histoire - Réalisations 6e

Voilà bien tout ce que racontent les crayons réalisés par les 6emes. Chacun est invité à réaliser un crayon pour un type d’histoire. Voici un florilège de crayons issus de l’art et des différentes littératures. Réalisation des 6emes en arts plastiques Ce sujet permet d’aborder la question de l’objet, sa fonction, les arts plastiques et le design.

E-cours-arts-plastiques. Fév9 Tout démarre par 1 mois de collecte de matériaux en plastique colorés récupérés par les élèves.

e-cours-arts-plastiques

Emballages, bouchons, jouets cassés, vieux feutres et autres trouvailles, et les voilà déversant avec joie leur collection dans un vacarme de plastique prometteur d’animation. Pas de panique, les élèves sont comme fous devant les trésors colorés sauvés de la décharge. Pour clore le tout, 25 minutes pour mettre en forme quelque chose en équipe.

Le plein d'objets pour ma forme 6e. Tout démarre par 1 mois de collecte de matériaux en plastique colorés récupérés par les élèves.

Le plein d'objets pour ma forme 6e

Emballages, bouchons, jouets cassés, vieux feutres et autres trouvailles, et les voilà déversant avec joie leur collection dans un vacarme de plastique prometteur d’animation. Pas de panique, les élèves sont comme fous devant les trésors colorés sauvés de la décharge. Pour clore le tout, 25 minutes pour mettre en forme quelque chose en équipe. Pas de colle, de scotch, juste des objets ! Pour le lecteur ultra pressé vous pouvez vous rendre directement à la version résumée dans le diaporama en fin d’article.

La course du temps favorise la spontanéité, le chalenge et les gestes de la sculpture, de l’assemblage ou de l’installation se posent d’eux-mêmes dans les propositions des élèves. Le beau temps passager ne permet qu’à une seule classe de travailler dehors. Arts Plastiques. Imaginez et réalisez un nouvel objet en vous servant des caractéristiques d’un animal : matière, forme, etc.

Arts Plastiques

Utilisez de préférence des matériaux de récupération. Arts Plastiques Hémisphère Sud : 6ème : l’objet et l’œuvre. Arts Plastiques à Sainte Pulchérie: octobre 2014. Grace aux artistes, les objets ont une vie intérieure : ils bougent, agissent, s'animent, se transforment, ont parfois une âme ou un esprit.

Arts Plastiques à Sainte Pulchérie: octobre 2014

Alors que nous considérons dans notre vie de tous les jours, les objets comme inanimés, inertes et sans vie intérieure, certains artistes leur donne vie. Les oeuvres d'arts, la peintures, le cinéma, la sculpture, les assemblages donnent une deuxième vie aux objets, avec lesquelles les hommes doivent cohabiter ou jouer. "Je préfère les objets qui à mon sens ont une sorte de vie intérieure propre" Jan Svankmajer "Par une révolution constante et contraire, tous ces corps reviennent dans leur premier état : en se condensant, le feu se change en air, l'air en eau, l'eau en argile. Aucun corps ne conserve sa forme primitive. DP_Monet au Grand Palais.pdf. CAHIER DES 6E - 6e - MON SOCLE… - 6e - MON OUTIL A… - 6e - MA NATURE MORTE - LE PAPIER RECYCLE - 6e - LA MACHINE… - LES ARTS PLASTIQUES AU COLLEGE JOACHIM BARRANDE A SAUGUES. Mardi 9 novembre 2 09 /11 /Nov 00:08 Objectif : - Tirer parti des matériaux de récupération pour engager une démarche créative / Exploiter différents modes de représentation Demande : Vous êtes les plus grands inventeurs de tous les temps et on vous a demandé de créer une machine volante.

CAHIER DES 6E - 6e - MON SOCLE… - 6e - MON OUTIL A… - 6e - MA NATURE MORTE - LE PAPIER RECYCLE - 6e - LA MACHINE… - LES ARTS PLASTIQUES AU COLLEGE JOACHIM BARRANDE A SAUGUES

Cette machine devra être extraordinaire... du jamais vu!!! L'autoportrait. L'autoportrait dans l'histoire des arts : un jeu de miroirs… "Connais-toi toi-même.

L'autoportrait

Faut-il en faire le devoir de chacun ? Sans doute que non. Ce n'est que dans la mesure où je ne me connais pas moi-même que je peux me réaliser et faire quelque chose. Seul celui qui se trompe sur soi, qui ignore les motifs de ses actes, peut oeuvrer. Une nature morte pas si morte que ça ! Lubin Baugin "Nature morte à l’échiquier" 1630 peinture à l’huile sur toile. Les élèves de 4° ont travaillé sur le thème de la nature morte, il s’agissait à partir d’une photocopie au format A3 représentant une nature morte schématisée de la rendre "vivante". Pour cela, les élèves pouvaient utiliser différentes techniques : dessin, peinture et collage notamment mais aussi différents effets plastiques : effets de matière, effets d’ombre et de lumière, de reflet, de volume, etc.

Ils pouvaient rajouter des éléments divers à l’image, coller des matières et matériaux, bref utiliser tous les moyens de leur choix. Voici une petite galerie avec quelques productions d’élèves : La nature morte désigne un genre artistique comme le portrait ou le paysage par exemple. Arts plastiques - InSitu - construire des leçons sur le dessin - 6. "Sixième et septième états, les 26 et 28 décembre, puis, après le retour de Picasso, quatre autres états, onze en tout, les 5, 10 et 17 janvier. Le taureau est réduit à sa plus simple expression; quelques traits d'une maîtrise exceptionnelle qui symbolisent comme un jeu de signes ce malheureux taureau avec sa petite tête d'épingle et ses cornes ridicules en forme d'antenne. Outils d'artistes réalisations 6ème.

Oct24 Voici une présentation en vidéo du travail d’arts plastiques des 6èmes. Avec humour parfois ou ingéniosité, les élèves ont saisi les objets du quotidien pour les détourner de leur fonction première afin de confectionner des outils souvent bien étranges. Au départ un petit croquis de l’idée à été parfois distancié par la confrontation aux matériaux et aux problèmes techniques de l’assemblage. Puis une fois les outils fabriqués, ils ont testé leur fonctionnalité à travers des peintures qui n’étaient pas là pour représenter quelque chose mais pour éprouver, ressentir les possibilités qu’offraient ces nouveaux outils. Arts plastiques - InSitu - fabrication et représentation. Préparation de la leçon Je voulais poser au départ uniquement la question du sens et de l'hétérogénéité dans les petites fabrications.

C'était l'occasion pour des élèves de 6ème en début d'année de les sensibiliser à la récupération des objets et à la nécessité des systèmes de fixation. Par expérience, j'ai souvent constaté que quelques élèves apportent des objets difficiles à travailler, voire impossible à morceler avec les outils de la classe et s'en trouvent bloqués. Tout est dans la trousse. Arts Plastiques - Académie de Grenoble - Sixième - Folles créatures. Incitation "Drôles de ... créatures" Demande Vous êtes une équipe de savants fous… Aujourd’hui, exceptionnellement, vous nous permettez de visiter votre laboratoire pour nous présenter l’une de vos créatures … Conditions. 6° : Drôles de bestioles - Collège les Matagots à la Ciotat. Arts plastiques - InSitu - de l'objet banal à la "photo artistique" Chaque élève dispose d'une fourchette en plastique transparent (il est possible d'associer ses fourchettes). L'OBJET FOU.

Vendredi 2 juillet 5 02 /07 /Juil 20:04. Arts plastiques Lyon. Arts plastiques - InSitu - de l'objet banal à la "photo artistique". Sculpteurs de patates - Réalisations 6eme en vidéo. Des pommes de terre, un couteau rond, un économe et quelques outils empruntés à l’argile et autres improvisés. DessinerunepommelemieuxpossiblefichebilanREMPLIE.d….pdf. Arts plastiques - InSitu - avec un cube. Arts Plastiques Académie de Créteil - « Objets mystérieux » « Objets mystérieux » Classes de 6 e Par Catherine Susac , Collège Pierre Weczerka à Chelles , 77500. Il est demandé aux élèves de 6 e de prendre en photo un objet en le montrant tel qu’on ne l’a jamais vu, par simple manipulation de l’appareil photographique et de travailler uniquement sur la prise de vue.

Objectifs. Arts plastiques - InSitu - une autre guitare. Espace pédagogique > 2nd degré > arts plastiques > enseignement > archives mis à jour le 30/03/2008 Comment un objet peut il être représenté et présenté ? De la trace au signe. Arts plastiques - InSitu - surface plane, volume, relief. Etranges Objets d'Empreintes... Collège Samuel de Missy - La Rochelle - Sculptures en papier, 6ème A. Cette sculpture a été réalisée à partir d’une feuille par pliage, découpage sans trous. Inventer son outil de peintre. Sculpture malabar 6 prof.pdf. Arts plastiques - Mon insecte. 6ème, Mon objet d’art est en mouvement !