Hans-Georg Gadamer. Hans-Georg Gadamer (Marburgo, 11 de febrero de 1900 – Heidelberg, 13 de marzo de 2002) fue un filósofo alemán especialmente conocido por su obra Verdad y método (Wahrheit und Methode) y por su renovación de la Hermenéutica. El fenómeno del lenguaje es misterioso y atractivo al mismo tiempo, pues no es una cosa aislada, sino que refiere a nuestra condición en el mundo, que es un "vivir en diálogo", "habitamos en la palabra".[1] Biografía[editar] El padre de Gadamer era químico farmacéutico, posteriormente también fue rector de la universidad de Marburgo. Pese a los deseos de su padre, Gadamer hizo caso omiso a sus recomendaciones que le insitaban a estudiar ciencias naturales y optó por las humanidades.
Poco después Gadamer visitó Friburgo de Brisgovia y comenzó a estudiar con Martin Heidegger, quien aún no era profesor titular pero sí un brillante profesor asistente. Obra[editar] Es el fundador de la Escuela Hermenéutica. Placa conmemorativa a Gadamer en Breslavia Verdad y Método I. Marshall McLuhan. Herbert Marshall McLuhan ([məˈkluən]; Edmonton, 21 de julio de 1911-Toronto, 31 de diciembre de 1980) fue un filósofo, erudito y profesor canadiense.
Profesor de literatura inglesa, crítica literaria y teoría de la comunicación, McLuhan es reconocido como uno de los fundadores de los estudios sobre los medios, y ha pasado a la posteridad como uno de los grandes visionarios de la presente y futura sociedad de la información. Hacia finales de la década de 1960 y principios de los años 1970, McLuhan acuñó el término «aldea global» para describir la interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación.[1]Es famosa su frase «el medio es el mensaje».[2] Biografía[editar] Herbert Marshall McLuhan nació el 21 de julio de 1911 en Edmonton, Alberta, Canadá, hijo de Herbert Marshall y Elsie Hall, una ex actriz y un agente inmobiliario. La familia McLuhan se trasladó a Winnipeg, Manitoba, mientras Marshall era todavía un niño.[3] Pensamiento[editar] Obras[editar]
Mass communication. Field of study[edit] Mass communication is "the process by which a person, group of people, or large organization creates a message and transmits it through some type of medium to a large, anonymous, heterogenous audience. " [1] Mass communication is regularly associated with media influence or media effects, and media studies. Mass communication is a branch of social science that falls under the larger umbrella of communication studies or communication The history of communication stretches from prehistoric forms of art and writing through modern communication methods such as the Internet.
Mass communication began when humans could transmit messages from a single source to multiple receivers. Mass communication has moved from theories such as the hypodermic needle model (or magic bullet theory) through more modern theories such as computer-mediated communication. Advertising[edit] Broadcasting[edit] Journalism[edit] Public Relations[edit] Major Theories[edit] Methods of Study[edit] Notes[edit] Paul Watzlawick. §Biografía[editar] Tras completar sus estudios primarios en Villach, Paul Watzlawick estudió Psicología y Filología en la Universidad de Venecia y se graduó en 1949. Trabajó en el Instituto C. G. Jung en Zúrich, donde recibió otro diploma en 1954. En 1957 continuó su labor de investigación en la Universidad de El Salvador. En 1960, fue invitado por Don D.
Tras llevar largo tiempo sufriendo una grave enfermedad, Watzlawick fallece el sábado 31 de marzo de 2007 en Palo Alto, a los 85 años de edad. §Axiomas de Watzlawick[editar] Según Watzlawick, existen cinco axiomas en su teoría de la comunicación humana. Es imposible no comunicarse: Todo comportamiento es una forma de comunicación. §Comunicación fracasada entre individuos[editar] Los fracasos en la comunicación entre individuos se presentan, cuando: §Comunicación exitosa entre individuos[editar] La comunicación entre individuos es buena cuando: §Bibliografía del autor[editar] Cambio (con John Weakland y Richard Fisch), 1976¿Es real la realidad?
Simone Weil. Simone Weil, 1921 Formació i primeres activitats polítiques[modifica | modifica el codi] D'origen jueu, el 1917 entra en un lycée per primera vegada, i alterna els estudis amb classes particulars i l'aprenentatge del grec antic. Des de 1927 manifesta posicions pacifistes participant en el grup Volonté de paix, fundat per Madeleine Vernet. Fins a 1930-1931 es preocupa de fer efectives les seves inquietuds en educació popular participant en el Groupe d'éducation sociale. Escrits d'aquesta època són Introduction à un Cours pour des ouvriers (1927) i Sur una tentative d'éducation du prolétariat (1930). La seva tesi de llicenciatura és Science et perception dans Descartes, escrita el 1929-1930. Després de llicenciar-se en filosofia el 1931, treballa com a professora d'aquesta matèria i de grec a l'institut de Le Puy. El 1932 visita Alemanya per conèixer-ne de prop la situació.
Pacifisme i experiència a la Guerra d'Espanya[modifica | modifica el codi] Visita els Estats Units i Itàlia. Norbert Wiener. American mathematician and philosopher Wiener is considered the originator of cybernetics, the science of communication as it relates to living things and machines,[4] with implications for engineering, systems control, computer science, biology, neuroscience, philosophy, and the organization of society. Norbert Wiener is credited as being one of the first to theorize that all intelligent behavior was the result of feedback mechanisms, that could possibly be simulated by machines and was an important early step towards the development of modern artificial intelligence.[5] Biography[edit] Youth[edit] Wiener was born in Columbia, Missouri, the first child of Leo Wiener and Bertha Kahn, Jewish immigrants from Lithuania and Germany, respectively.
A child prodigy, he graduated from Ayer High School in 1906 at 11 years of age, and Wiener then entered Tufts College. He was awarded a BA in mathematics in 1909 at the age of 14, whereupon he began graduate studies of zoology at Harvard. Work[edit] Goffman-La presentacion de la persona en la vida cotidiana. Goffman – Lapresentación de la persona en la vida cotidiana 1. Actuaciones Confianza en el papel que desempeña el individuo Cuando u individuo desempeña un papel, solicita implícitamente a sus observadores que lo tomen en serio, que crean que el sujeto posee en realidad los atributos que aparenta poseer, que la tarea que realiza tendrá las consecuencias que en forma implícita pretende y que, en general, las cosas son como aparentan ser.
El actuante puede creer por completo en sus propios actos. El actuante puede querer guiar la convicción de su público solo como medio para otros fines, sin un interés fundamental en la concepción que de el o de la situación tiene este. No todos los actuantes cínicos que tienen interés por engañar a su auditorio tienen un “interés por si mismo”, puede engañarlo en bien de este (médicos que dan placebos a los pacientes). Hasta aquí 2 extremos: un individuo puede creer en sus propios actos o ser escéptico acerca de ellos. Fachada Realización dramática 1. 2. 3. Victòria Sau i Sánchez. Victòria Sau i Sánchez (Barcelona, 1 d'abril de 1930 - Barcelona, 6 de novembre de 2013)[1] va ser una escriptora, psicòloga i activista política feminista catalana. Era llicenciada en Història Contemporània i Doctora en Psicologia per la Universitat de Barcelona.[2] Va ser professora de Psicologia Diferencial de la Secció de Psicologia de la facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació d'aquesta universitat,[3] i va exercir com a psicòloga.
Fou mentora del 1er Congrés de les Dones de Barcelona (1999)[4][5] i membre del Consell de Ciutat, nomenada pel Consell de les Dones i vicepresidenta del Consell de les Dones de Barcelona. Té una àmplia obra publicada, entre la qual trobem el Diccionario ideológico feminista (1981). A la seva faceta d'escriptora,docent i investigadora s'afegeix la de conferenciant i ensenyant amb un llenguatge directe, senzill i brillant. Obres feminisme i psicologia[modifica | modifica el codi] Obres divulgatives anteriors[modifica | modifica el codi]