Revue sticef.org. IJTLHE : International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. RESEAU : revue interne de pédagogie universitaire. Aller au contenu. | Aller à la navigation Université Facultés Études et Formations Recherche Service à la société International Service de pédagogie universitaire UNamur / Département éducation et technologie / Service de pédagogie universitaire / Revue RESEAU RESEAU : revue interne de pédagogie universitaire RESEAU ou REvue au Service de l'Enseignement et de l'Apprentissage à l'Université. RESEAU 89 : Physique et défis. RESEAU 88 : Former les étudiants vétérinaires par la recherche RESEAU 87 : Vers un enseignement ouvert sur le monde en infocom RESEAU 86 : QCM Help ou comment préparer les étudiants aux examens par Questions à Choix Multiple?
RESEAU 85 : Travaux pratiques trans-générationnels et multidisciplinaires en médecine veterinaire RESEAU 84 : La Valorisation des acquis de l'expérience, un nouveau défi pour les jurys universitaires RESEAU 83 : Classe inversée et enseignement par les pairs en médecine RESEAU 82 : Ils ne savent pas rédiger... RESEAU 76 : On ne naît pas étudiant... La recherche sur la pédagogie de l’enseignement supérieur. Où en sommes-nous ? | Érudit | Revue des sciences de l'éducation v34 n3 2008, p. 529-535 | Depuis quelques décennies, les universités du Nord comme celles du Sud subissent de nombreuses pressions au changement, causées par l’accroissement du public étudiant et de sa diversité, par l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication, par la rotation désormais rapide du personnel universitaire et enfin par l’augmentation de la demande sociale d’un enseignement supérieur de qualité.
À ces phénomènes s’ajoutent les transformations du marché du travail qui interrogent la pertinence sociale des formations universitaires et incitent à leur adaptation à un environnement socioprofessionnel en changement rapide. Au sein d’une mondialisation de l’enseignement supérieur, dont les fameux classements des universités sont le signe, tous ces phénomènes exacerbent la compétition entre les universités qui doivent désormais fonctionner bien souvent selon une logique de marché pour tirer leur épingle du jeu. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur.