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Although I tweet links to interesting resources as I find them, and collate them in my 2013 Reading List , the important thing for me about curation is also taking some time to analyse what I’ve found to try and make sense of it all, and consider how it adds to my own thinking and practice. So that’s why at the end of each month I take a look at all the resources I have collected during the month, and pick out the ones that I found particularly useful, valuable or impactful. So here is my selection from February 2013.
Für den heutigen Workshop “ Social Media – Changing the Way We Work ” (der sich an Trainer/innen wendet) haben Sandra Schaffert und ich einige Unterlagen vorbereitet, die wir im folgenden noch einmal gesammelt verlinken bzw. dies im Anschluss an den Workshop nachholen.
Die Autorenliste ist beeindruckend lang, die Sandra Schaffert und Martin Ebner nun beisammen haben, um ihr ehrgeiziges Lehrbuchprojekt L3T (Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien) zu realisieren – hier die dazugehörige Web-Seite. Ich vermute, dass es mehreren so geht wie mir: Ich bin beeindruckt, wie rasch die Idee in der Community eingeschlagen ist. Ich finde das zugrundeliegende Ziel gut, auch wenn es natürlich durchaus bereits eine ganze Reihe von Büchern gibt, die man AUCH in der Lehre einsetzen kann.
Ich habe mich im Rahmen meiner Dissertation (wie der ein oder die andere Leserin weiss
Questions being ignored or inadequately addressed by the current business and industry-driven education reform effort: 1. Market forces in general, and merit pay in particular, are being promoted by leaders of business and industry as keys to improved school performance.
Bei Durchsicht meiner Bücher entdeckt: Die achtundachtziger Weine Ein saures Stück Arbeit In diesem Jahr am Rheine sind leider gewachsen Weine, die an Wert nur geringe, es reiften nur Säuerlinge im Verlauf dieses Herbstes; nur Herberes bracht er und Herbstes - zu viel Regen, zu wenig Sonnenschein ließ erhofften Segen zerronnen sein, nichts Gutes floss in die Tonnen ein.
<Image http://www.flickr.com/photos/76657755@N04/7408506410/ > I've blogged a couple of times before about my frustration with the education is broken rhetoric. To be clear this doesn't mean I think everything is rosy and we carry on as we are, but I think it's too simplistic and doesn't really get us anywhere.