SLS, åk 3-5, 26:11 -15 träff 5. Lasochskrivportalen.skolverket. Samtalsfilm med Anne-Marie Körling. Läsambassadören | För ungas läslust. Möt Anne-Marie Körling. Strategier som läsare använder för att utveckla ideer om karaktärerna. Stödfraser. Strategier som läsare använder för att göra förutsägelser. Rick's Reading Workshop: Mini-Lesson. Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling - årskurs 1-3. BFL @visesiskolan. Att läsa och förstå faktatexter.
I skolan arbetar vi mycket med att utveckla våra elevers läsförståelse. Då arbetar vi oftast med skönlitterära texter, att läsa och arbeta med faktatexter får ofta en undanskymd plats i klassrummet. Kan du säga någon författare till en skönlitterär text? Säkert flera. Kan du säga några författare till faktatexter? Inte så många kanske. Jag har läst boken Att läsa fakta texter – undervisning i kritisk och reflekterande läsning av Adrienne Gear och den har gett mig många aha-upplevelser angående de olika texterna vi använder oss av i skolan och i vardagen. I boken presenteras ett sätt att undervisa i läsförståelse som fokuserar på att eleverna ska vara uppmärksamma på sitt eget tänkande när de läser. Författaren beskriver hur hon själv blev förvånad över hur mycket faktatexter vi dagligen läser i förhållande till skönlitterära texter.
Faktatexter är annorlunda strukturerade än en skönlitterär bok, det är svårt att läsa dem från pärm till pärm, oftast läser vi små avsnitt av texten.