Utbildning för nyanlända – vem ansvarar för vad.pdf. Kartläggningsmaterial - kartläggning av nyanlända elevers kunskaper. Den inledande bedömningen av en nyanländ elevs kunskaper är reglerad i skollagen och obligatorisk att genomföra. Sedan den 15 april 2016 är Skolverkets kartläggningsmaterial för bedömning av nyanlända elevers kunskaper steg 1 och 2 obligatorisk att använda i det här arbetet för grundskolan, grundsärskolan, sameskolan och specialskolan. Den inledande bedömningen ska genomföras så att rektorn kan fatta beslut om placering av en nyanländ elev i årskurs och undervisningsgrupp inom två månader från att hon eller han skrivits in i svenska skolan. Det är elevens kunskaper (som han eller hon har visat vid kartläggningen), elevens ålder och personliga förhållanden i övrigt som ska ligga till grund för det här beslutet. Resultatet av kartläggningen ska även ligga till grund för planeringen av elevens fortsatta undervisning och hur undervisningstiden ska fördelas mellan ämnena.
Nyanländ elev I skollagen definieras begreppet nyanländ elev. Kartläggningsmaterialet Materialet består av tre steg Tolkning. Start - Bedömningsportalen. Kartläggningen i Steg 1 ger skolan en bild av elevens språk, tidigare skolgång, intressen och förväntningar utifrån elevens och vårdnadshavarens egna uppfattningar och beskrivningar.
Ladda ner materialet Lärarhandledning (pdf) Lyssna Samtals- och dokumentationsunderlaget och kartläggningsprofilen finns både som vanlig pdf samt skrivbar pdf. De skrivbara pdf:erna fungerar endast om du sparar ner dokumentet på din dator och öppnar det i Adobe Reader. De fungerar inte på läsplattor, smarta telefoner eller direkt i webbläsaren. Om du skriver mer än vad som får plats i ett fält får skrivfältet en rullist. Samtals- och dokumentationsunderlag (pdf) Samtals- och dokumentationsunderlag (skrivbar pdf) Kartläggningsprofil (pdf) Kartläggningsprofil (skrivbar pdf) Tillhörande material Det kompletterande samtalsunderlaget för elever med funktionsnedsättning finns både som vanlig pdf samt skrivbar pdf.
Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning (pdf) Bosniska.pdf Dari.pdf Engelska.pdf. Information om tolkning. Att kartlägga nyanlända elever, Steg 1- mina erfarenheter. I det här inlägget vill jag dela med mig av mina erfarenheter i att kartlägga nyanlända elever med Skolverkets kartläggningsmaterial Steg 1, Språk och erfarenheter. Inlägget finns också på Lärarnas Riskförbund där jag bloggar som ämnesspanare. Oavsett hur man har organiserat mottagandet av nyanlända elever så ska man kartlägga eleven. Bedömningen av en nyanländ elevs kunskaper är reglerad i skollagen och obligatorisk att genomföra. Sedan den 15 april 2016 är Skolverkets kartläggningsmaterial för bedömning av nyanlända elevers kunskaper steg 1 och 2 obligatorisk att använda i det här arbetet för grundskolan, grundsärskolan, sameskolan och specialskolan.
Eftersom jag jobbar på en mottagningsenhet för nyanlända elever i grundskolan, är vårt huvuduppdrag att kartlägga elever som är nya i svenska skolan. Erfarenheter som jag delar med mig av i det här inlägget, är enbart en sammanfattning av mina erfarenheter. ”Jag vill bli en berömd fotbollsspelare eller politiker. // Hülya Relaterat.