TIC
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E-learning
4:02 PM group messaging tools Med kharbach Group Text Messaging is a great way for teachers to share content, alerts, reminders,assignments and many more with their students. They can also use this service to create groups that include students' parents and keep them updated about heir kids progress. I have compiled a list of some of the tools you can use to deliver group text messaging. ClassParrot is a great group messaging tool that allows teachers to reach their students instantly via texting.
9 Awesome Group Text Messaging Tools for Educators
Tools and Apps
Video Making Sites
100 Herramientas digitales para profesores y alumnos
Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes programas abiertos, Twitter, blogs, comics, videos, incorporación de otras herramientas que les ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente. Wikis Los wikis ofrecen una excelente manera de colaborar y compartir conocimientos.Copyleft - Manual de Uso - VV.AA. | Librotek Digital
Libertad de Uso - Libertad de Moficación - Libertad de Copia Hace ya algún tiempo, el término copyleft saltaba los márgenes del código informático y se instalaba en todos los ámbitos de la producción intelectual. Todavía relativamente desconocido, torpemente pronunciado por los no iniciados, el copyleft se ha convertido sin embargo en la bandera de un movimiento cultural y político que reune a toda clase de creadores y trabajadores intelectuales: músicos , escritores, programadores , artistas, editores , juristas, mediactivistas y un larguísimo… que amenaza con instalarse en cada rincón de la sociedad.
Internet: de luces y sombras
Un desafío histórico y cultural: ¿cómo vivir con las TIC? Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las últimas décadas se han expandido de manera vertiginosa. El hecho es de un impacto existencial (y uso este concepto por sus implicancias aún abiertas en la vida individual y social) con pocos precedentes en el devenir de la cultura, tal vez la introducción de la herramienta, tal vez la imprenta, podrían servir como analogías históricas.
¿Ángeles o demonios? | Flickr: Intercambio de fotos
Hey, wait a minute! We noticed that you may be using an unsupported browser. All the basics will still work, but to get the most out of Flickr please upgrade to the latest version of Chrome , Safari , Firefox , or Internet Explorer .En comentarios anteriores me referí a los datos obtenidos en las encuestas que cada semestre aplico a mis estudiantes, en especial a los de séptimo y octavo semestre de Lic en Educación. Uno de los datos que más llama la atención es que entre el 42 y el 45% de los estudiantes tienen computadoras en su casa, pero de estas solo la mitad se conectan a la Red, o lo que es lo mismo, casi uno de cada tres estudiantes se conecta desde su casa a Internet . El resto lo hace desde un café Internet o los laboratorios de la Carrera. Otro resultado de interés en esta encuesta es que casi la totalidad tienen memorias USB, las que emplean para guardar información de todo tipo, desde documentos, música y fotos.
Empleando Dropbox con mis estudiantes.
7 cosas que deberías saber sobre los MOOC « [e-aprendizaje]
A través del blog de George Siemens llego a una iniciativa del portal Educase , 7 things you should know about… , que publica artículos donde ofrece un acercamiento a tendencias y temas emergentes en educación y nuevas tecnologías. Su última publicación es 7 things your should know about MOOCs , es decir, 7 cosas que deberías saber sobre los MOOC: Como lectura de iniciación sobre los MOOC resulta muy interesante. El propio Siemens resalta en este artículo el siguiente párrafo que comparto completamente, “…la contribución más importante es el potencial de los MOOC para cambiar la relación entre alumnado y profesorado, y entre la academia y la comunidad en general mediante la posibilidad de ofrecer un foro muy amplio y diverso, un lugar de encuentro para las ideas. Quien se matricule en un MOOC es probable que descubra el aprendizaje en su forma más abierta sobre una plataforma que invita a todo el mundo, no sólo para ver y escuchar, sino también de participar y colaborar” .
Friday, September 9, 2011 Por si no tienes tiempo de leer el artículo completo ahora mismo, aquí te dejo un mini índice para que vayas directo a lo que te interesa (a veces es difícil seguir los consejos para escribir posts , aunque hay que intentarlo): Una de las preguntas más comunes que me hacen tanto a nivel personal como profesional es: ¿en qué/cuál red social debo estar/usar?, y siento que con la llegada de la nueva red social de Google esta duda va en aumento. A continuación les daré mi opinión sobre el tema pero ya les adelanto que no hay una sola respuesta, no hay una verdad absoluta , todo depende de los propósitos o necesidades que cada quien tenga para estar en las redes sociales: para temas personales, profesionales, empresariales o de negocios, por cierto, ¿tu crees que las redes sociales son una moda o llegaron para quedarse ?
¿En qué redes sociales debo estar?, clasificación y consejos. | Consultor de Marketing Online y Redes Sociales | Pymes en Internet | Antonio San Juan
De free-lance a free radical | Yorokobu
Desde que los programadores se metieron en su habitación a cambiar el mundo nada ha sido igual. Han ido poniendo fecha de caducidad a todas las industrias. Una por una. Y también a la forma de trabajar del siglo XX. Las grandes estructuras de oficinas en edificios mastodónticos con hora de entrada y salida, donde hay que fichar, huelen a rancio. Internet ha liberado a muchas profesiones de sus cadenas y está acabando con el término “free-lance” para convertirlo en “free radical”.
Herramientas
Cinco estrategias para evitar la infoxicación | Sala de lectura
Hace ya algunos años Alfons Cornella definió la infoxicación (también conocida como intoxicación o sobrecarga informacionales ) como la ansiedad que surge cuando dispones de más información de la que humanamente puedes procesar. Todos los que nos dedicamos a otear el panorama informativo en la Red, con ínfula de gestores del conocimiento , hemos caído alguna vez en ese estado de bloqueo y angustia que produce comprobar que llega un momento en que no somos capaces de leer un artículo completo, que no nos cabe un titular más, que no recordamos donde vimos tal o cual cosa o, simplemente, que hemos perdido un tiempo precioso y no hemos encontrado nada de interés. Dice un viejo refrán castellano que quien da consejo no pedido, pierde el consejo y el amigo .
Digital Storytelling | We jam econo
Welcome to weeks 9 and 10 of ds106, arguably the most intense. So, before we outline the details below let me make one quick reminder: don;t wait until the last minute to finish a video assignment, it won’t end well for you Week 9 During week 9 we will be…Educación, pedagogía, TIC y mas.- | Scoop.it
Esta publicación recoge las exposiciones de los diferentes expertos internacionales, vertidas en el Seminario Internacional sobre la Práctica Pedagógica en Entornos Innovadores de Aprendizaje, llevado a cabo en el Centro Cultural de España de Montevideo, Uruguay, el viernes 2 de diciembre de 2011. El seminario se enmarca en el proyecto “La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje”, que la Organización de Estados Iberoamericanos viene desarrollando conjuntamente con el Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública y con la colaboración y apoyo de la Diputación de La Coruña.Android es un sistema operativo (OS) basado en Linux, diseñado originalmente para teléfonos inteligentes, y que ahora se expande para soportar dispositivos como tablets, reproductores MP3, netbooks, PCs, televisores, lectores de e-books, entre otros. Te invitamos a conocer más sobre este sistema líder en el mercado. 1. Android fue desarrollado inicialmente por Android Inc, hasta el año 2005, cuando Google adquiere la compañía para el desarrollo masivo de sistemas operativos. 2.
10 datos que te ayudarán a entender mejor qué es Android ~ Culturizando
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Recientemente se ha realizado una inversión para dotar a centros educativos públicos de Pizarras digitales interactivas . En el caso de centros de Infantil y Primaria la dotación más habitual está formada por pizarras digitales táctiles SMART, fabricante que propone la aplicación SMART Notebook para el manejo de la PDI como recurso en el aula. SMART Notebook es una aplicación sencilla y muy parecida a otras aplicaciones de presentación.
Bemoles en binario » Guía de descarga e instalación de SMART Notebook
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