Factorización de un polinomio autoevaluable con puntos. Tema 6 Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones. Algebra. Skip over navigation Main menu Search Algebra Creating and Manipulating Linear and Quadratic Expressions - Stage 3 Working on these problems will help you develop a better understanding of how to create algebraic expressions.
Creating and Manipulating Linear and Quadratic Expressions - Stage 4 Equations and Formulae - Stage 3 Working on these Stage 3 problems will help you develop a better understanding of equations and formulae. Equations and Formulae - Stage 4 Working on these problems will help you develop a better understanding of equations and formulae. Sistemas de ecuaciones. Ecuaciones. Polinomios. Con una sola ecuación no tenemos bastante. ¿Te has parado a pensar alguna vez la cantidad de medicamentos que existen en el mercado?
Efectivamente, la cantidad es abrumadora. Esto hace que los conocimientos que debemos tener los famacéuticos sean cada vez mayores. Cremas, pastillas para el dolor de cabeza, jarabes de varios tipos y casas comerciales... Vamos, que comenzaría a contarte y no pararía. Se me ha olvidado presentarme, mi nombre es Luis y soy propietario de una farmacia. Como te iba diciendo, los farmacéuticos debemos tener unos conocimientos cada vez mayores sobre los medicamentos que manejamos. Aunque tradicionalmente la forma de almacenar el género en las farmacias ha sido tal y como la contemplas en la imagen de la izquierda, la tecnología se ha puesto a nuestro servicio y hemos conseguido sistemas de almacenaje totalmente informatizados. Por otra parte, llegan numerosos enfermos que vienen buscando un remedio rápido para una afección transitoria. Algo se oculta tras las letras. La cultura egipcia siempre me ha maravillado.
Los magníficos templos que construían, cómo eran capaces de sacar provecho de la riqueza que les proporcionaban los terrenos aledaños al río Nilo, su organización, etc. Tanto me gusta esta cultura que acabé estudiando su escritura. ¿La conoces? Todo lo escribían utilizando jeroglíficos. Los jerogíficos durante siglos resultaron muy complicados de traducir hasta que se encontró lo que podríamos denominar el diccionario de jeroglíficos. La piedra a partir de la que se consiguió traducir el lenguaje jeroglífico se llama la Piedra Rosetta. EL PANAL ALGEBRAICO II. Observaciones: Este pasatiempo es una actividad del profesor francés P.
Clapponi que fue publicada en el número 43 de la revista “petit x” del I.R.E.M. ( Instituto de Investigación para la Enseñanza de las Matemáticas). La resolución del pasatiempo necesita orden, tiempo, observación y lógica. Se trata de un buen ejercicio para alguna competición matemática, unas Olimpiadas o un trabajo a largo plazo para que los alumnos lo vayan resolviendo en casa.
Objetivos: – Reforzar el manejo de expresiones algebraicas de todo tipo. – Resolver pequeñas ecuaciones. – Buscar estrategias para resolver situaciones no usuales. Nivel: 2º-3º-4º de ESO. Actividad: Se trata de un crucigrama numérico formado por celdas hexagonales como las de las abejas y donde las definiciones para rellenar las casillas con números, son expresiones algebraicas. PIRÁMIDE NUMÉRICA TRIANGULAR ALGEBRAICA. Observaciones: Una vez más, proponemos recurrir al álgebra para resolver esta pirámide numérica triangular.
Las casillas que aparecen se deben rellenar, como siempre, con la suma de las dos casillas inferiores. Se trata de un pasatiempo cuya resolución, por la “Cuenta de la vieja” es ciertamente difícil, pero que gracias a la utilización de incógnitas se hace prácticamente mecánica. Una vez más, nuestros alumnos podrán darse cuenta de la potente herramienta que representa el álgebra para resolver problemas. CRUCIGRAMA ALGEBRAICO: Resolución de ecuaciones de primer grado. CRUCIGRAMA ALGEBRAICO: Resolución de ecuaciones de primer grado Esta actividad diseñada por mí, ha sido publicada en las “Guías Práxis para el profesorado de ESO, matemáticas” por el Grupo Azarquiel al que pertenezco (Práxis, Barcelona 1998).
Observaciones: El objetivo de este crucigrama es que los alumnos puedan repasar y afianzar las técnicas de resolución de ecuaciones de primer grado. La dificultad de las diversas ecuaciones es desigual para hacer el pasatiempo más llevadero a los alumnos. En gran parte de las expresiones que aparecen, hay que tener en cuenta el cambio del signo debido al signo negativo delante de un paréntesis. Las ecuaciones que están en las verticales pueden ser utilizadas, o bien para que comprueben las soluciones que han encontrado, sustituyendo y realizando las operaciones, o para que resuelvan unas cuantas ecuaciones más y vean si por ambos lados llegan a los mismos resultados.
Nivel: 3º de ESO Actividad Me gusta esto: Me gusta Cargando... Relacionado. Ecuaciones primer grado.