Vidéo : Comprendre l’IA en 2min30. Accueil > Séances pédagogiques > Vidéo : Comprendre l’IA en 2min30 Une vidéo pédagogique pour simplifier la compréhension de l’intelligence artificielle : Qu’est-ce que l’IA ? Un programme basé sur des algorithmes, sans intelligence ni émotion Différents types d’IA Comment fonctionne l’IA générative ? D’où viennent les données de l’IA ? J’aurais aimé ajouter une partie sur le droit d’auteur : les sources des images/textes/sons alimentant la base de données initiales et l’IA comme autrice. Vidéo réalisée avec Canva. Ce soir, je révise avec ChatGPT et Gemini. La venue de l'intelligence artificielle en éducation est arrivée plus subitement que certains l'avaient anticipé. La démocratisation de cette dernière avec, entre autres, ChatGPT, Gemini et bien d'autres ont laissé pantois le milieu éducatif qui n'avait rien prévu à cette potentielle arrivée. Comment jongler avec un outil qui peut rédiger, résumer et répondre aux questions en quelques secondes?
Les premières réactions ont été de la méfiance. La technique allait devenir une méthode facile de tricherie pour les apprenants, réduisant substantiellement leurs efforts cognitifs. Puis, des enseignants ont réalisé certaines limites et erreurs dans les réponses... tout en se rendant compte que l'outil pouvait leur faciliter la vie en les aidant dans la création d'activités pédagogiques ou de tests. Petit à petit, le discours se transforme par rapport à l'IA et il n'est plus inenvisageable pour des professeurs de s'en servir pour créer du matériel afin de préparer la révision d'examens finaux.
Intelligence Artificielle : un manuel ouvert pour les enseignants - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation. Les enseignants et les institutions n’ont pas tardé à réagir, que ce soit pour saluer l’arrivée d’un nouvel outil à intégrer dans la boîte à outils pédagogique ou pour l’interdire en raison de la menace potentielle qu’il semblait pouvoir véhiculer. Le débat a fait rage dans la presse, mais aussi au sein des organismes internationaux. Des pétitions et des lettres ouvertes ont été signées. L’impact sur le marché du travail a été mesuré et certaines entreprises ont déjà commencé à remplacer une partie de leur personnel par l’IA. Pour les auteurs de ce manuel, cela a suscité une question essentielle et a créé un défi, mais aussi une opportunité.
La question : l’importance assumée par l’IA Générative signifie-t-elle que le reste de l’IA est devenu inutile? Cette question est logique : ChatGPT a été largement adopté parce qu’il est très facile à utiliser. Nous pensons que la réponse est “oui”. Le défi L’opportunité Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition? Logo du projet AI4T 1. Intelligences artificielles génératives :: Enseigner. 5 étapes pour se préparer à enseigner avec et à propos de l’IA. IA dans la pédagogie : 20 ressources pour forger son opinion sur son utilisation - SIDE Blog.
Je reçois beaucoup de sollicitations sur le sujet de l’IA dans la pédagogie spécifiquement ces derniers temps car une célèbre école située rue Saint-Guillaume en a fait l’un de ces cinq sujets d’essai d’admissibilité sur Parcoursup. Excellente idée je trouve ! Alors pour ne pas biaiser cette épreuve, je réponds publiquement avec cette sélection d’articles de presse et conférences qui peuvent aider les candidats (et les autres) à réfléchir sur le sujet, à se forger une opinion et à la défendre… mais l’IA ne pourra rien pour eux : il faut réfléchir car il y a évidemment des aspects positifs et des aspects négatifs sur ce sujet ! C’est toute la pertinence d’un sujet comme cela. La liste présentée est ici une sélection, et ne vise en rien ni l’exhaustivité, ni l’objectivité (si vous me lisez, vous connaissez mon point de vue sur le thème). 14 points de vue sur la place de l’IA dans la pédagogie et 6 articles de ce blog en complément :
Sora. Research LeadsBill Peebles & Tim Brooks Systems LeadConnor Holmes Core Contributors Clarence Ng David Schnurr Eric Luhman Joe Taylor Li Jing Natalie Summers Ricky Wang Rohan Sahai Ryan O'Rourke Troy Luhman Will DePue Yufei Guo Special ThanksAvi Nayak, Bob McGrew, Brad Lightcap, Chad Nelson, David Medina, Gabriel Goh, Greg Brockman, Hannah Wong, Ian Sohl, Jamie Kiros, James Betker, Jason Kwon, Jong Wook Kim, Mark Chen, Michelle Fradin, Mira Murati, Nick Turley, Peter Hoeschele, Prafulla Dhariwal, Rowan Zellers, Sam Altman, Sandhini Agarwal, Sarah Yoo, Spencer Papay, Srinivas Narayanan, Tifa Chen & Wesam Manassra Communications Elie Georges Justin Wang Kendra Rimbach Niko Felix Thomas Degry Veit Moeller Legal Che Chang Fred von Lohmann Gideon Myles Tom Stasi Executive ProducerAditya Ramesh.
Youtube. Le coût environnemental de l'IA est colossal et... sous évalué. Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. [APDEN] Depuis le lancement de ChatGPT par la société OpenAI en novembre 2022, l’IA et surtout l’IA générative (IAG) se sont installées quotidiennement dans les débats sur la transformation de nombreuses activités humaines, et notamment les activités liées au traitement de l’information et à l’enseignement.
L’objectif de cet article est de rappeler quelques repères fondamentaux sur ces technologies, d’en apprécier quelques enjeux et limites dans le contexte de l’exercice des professeurs documentalistes. Nous aborderons successivement des repères technologiques, des exemples de services, le rôle central de la qualité des données, des usages dans le contexte qui est le nôtre, et enfin les enjeux actuels de la régulation dans une vision de co-design en confiance avec ces technologies [1]. Repères sur les technologies L’Intelligence artificielle prend ses racines dans le sillage de la cybernétique au cours des années 1940-1960.
Les services et leurs caractéristiques majeures Pour conclure Bibliographie. L’école à l’heure de l’intelligence artificielle. L’UNESCO a publié fin 2023 un rapport de 45 pages à propos de l’école à l’heure de l’intelligence artificielle avec des exemples venant de quelques pays. Depuis la révélation au grand public de ChatGPT à la fin de 2022, l'intelligence artificielle générative a ouvert de nouveaux débats, attirant l'attention de journalistes et de ministres de l'Éducation. La question fondamentale persiste : les innovations numériques sont-elles bénéfiques ou néfastes pour l'éducation ? La réponse à cette interrogation complexe nécessite une analyse nuancée. Les évolutions technologiques sont inévitables, tout comme l'impact de l'imprimerie il y a six siècles a révolutionné la diffusion des connaissances.
La radio, la télévision, les ordinateurs, Internet, et les réseaux sociaux ont ouvert de nouveaux horizons pédagogiques tout en suscitant des inquiétudes légitimes. Chaque bouleversement doit être scruté attentivement pour évaluer son impact sur les enseignants et les élèves. IA : une start up propose la première certification, "livre écrit par un humain" On apprenait encore il y a peu qu'un professeur de journalisme chinois a reçu le deuxième prix dans un concours d'écriture de science-fiction pour une œuvre rédigée par une IA, à laquelle il n'avait donné que quelques indications.
Autre cas préoccupant, jugeront certains : la multiplication, exponentielle, de textes rédigés par ou avec des outils d'intelligence artificielle générative sur la plateforme d'autopublication d'Amazon, Kindle Direct Publishing. En réaction, la multinationale exige désormais, dans ses règles relatives au contenu, « de nous informer de la présence de contenus générés par l'IA (textes, images ou traductions) lorsque vous publiez un nouveau livre ou que vous modifiez et republiez un livre existant ». En résumé, Amazon admet toujours des contenus issus de l'utilisation d'intelligence artificielle générative, mais cherche désormais à les catégoriser de manière plus précise et explicite, après plusieurs polémiques, notamment des cas d'usurpation d'identité d'auteurs.
Petit lexique pour tout comprendre à l’IA en 2024. « Chatbot » Aussi appelés « agents conversationnels » en bon français, les chatbots sont des programmes informatiques dont la fonction est de mener une conversation – la plus fluide possible – avec des internautes. Si les premières versions de ces robots s’appuyaient sur des bases de données questions-réponses déclenchées en fonction de la présence de certains mots-clés dans la question, les progrès de l’IA les ont dotés de systèmes d’analyse du langage naturel de plus en plus performants, à l’instar bien sûr de ChatGPT (développé par OpenAI) mais aussi de Bard (Google), Bloom (Hugging Face) ou encore Claude (Anthropic) pour ne citer que quelques-uns des plus connus. « Explicabilité » On dit parfois qu’une IA supposément éthique se doit d’être « explicable », par opposition aux « boîtes noires » auxquelles nombre de modèles sont comparés en raison de leur opacité. « Hallucination » « IA générale » « LLM » (large language models) Sans eux, pas d’agents conversationnels sophistiqués.
. « Prompt » Nathalie et David Thomas : De l'intelligence artificielle en histoire-géo. Les bibliothécaires au temps des IA. La question de l'intelligence artificielle est sur toutes les lèvres, particulièrement depuis la fin de 2022 qui a commencé sa démocratisation auprès du grand public avec ChatGPT, entre autres. Depuis, d'autres solutions d'algorithmes sont en train d'être offertes et peaufinées par des équipes de chercheurs et programmeurs.
Or, le développement de cette technologie a un effet sur différentes carrières; certains sont à risque de disparaître et d'autres pourraient bien changer radicalement. La question est de savoir si les bibliothécaires, en particulier ceux des établissements de formation, seront bientôt mis au chômage par la machine intelligente.
Un métier qui résiste aux innovations Cette question a bien sûr été soulevée régulièrement depuis la venue de ChatGPT. D'ailleurs, un sondage de mars 2023 réalisé auprès de 125 bibliothécaires d'universités américaines a montré des divisions au sein même de la profession. Connaître les potentiels Photo : rikitikitao@gmail.com/DepositPhotos. Quand les humains "licencient" les robots. Une actualité étonnante : des robots d’une chaîne de supermarché en Angleterre se sont fait licencier. J’ai dû moi-même relire deux fois le titre de cet article dans un journal britannique pour y croire : les gestionnaires des supermarchés Booths ont licencié les robots caisses enregistreuses pour faire revenir les caissiers et caissières en chair et en os, à la demande des clients insatisfaits du service et qui réclamaient un contact humain !
Le terme “licencié” ici est bien évidemment une figure de style, car un robot n’étant pas une personne physique, il ne peut pas être licencié, mais tout simplement débranché. Cette actualité vous rappelle peut-être l’exemple de cet hôtel au Japon qui avait placé des robots humanoïdes à l’entrée de l’établissement pour accueillir et enregistrer les invités plus rapidement.
Nous avons tendance à accepter moins facilement les erreurs d'une machine Tout aussi intéressant selon moi est le rapport que nous avons à la technologie. 15 exemples concrets d'utilisation en classe de l'IA - @yannhoury - Obsidian Publish. ZeroGPT vous aide à détecter les textes générés par l'IA. Dernière mise à jour le 5 octobre 2023 Comment savoir si un texte a été écrit avec ChatGPT ? La question se pose de plus en plus compte tenu de la facilité d’utilisation des générateurs de contenu dopés à l’intelligence artificielle. Je suis sûr que vous vous êtes déjà posé la question en parcourant le devoir rendu par un étudiant ou en parcourant un travail académique. Il faut ainsi ajouter aux outils anti plagiat classiques, de nouveaux outils axés sur l’iA. Ils doivent être capables de détecter un contenu généré par ChatGPT ou un autre générateur du même genre.
ZeroGPT est l’un d’entre eux. ZeroGPT ou quand l’iA sert à détecter l’iA ZeroGPT est une plateforme fiable et puissante qui utilise des technologies d’IA pour détecter et analyser le contenu généré par des modèles d’IA tels que Chat GPT, GPT4, Bard, LLaMa, et bien d’autres. Comment fonctionne ZeroGPT ? ZeroGPT utilise une technologie appelée DeepAnalyse™. L’utilisation est simple. Peut-on détecter un texte généré par l’iA ? Les enjeux éthiques de l’intelligence artificielle | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. Cette initiation EMI peut se faire en lien avec la pratique dans l’enseignement de technologie. L’initiation au machine learning (apprentissage automatique) est une première approche pour sensibiliser les élèves à la gestion des données ainsi qu’à leur utilisation. À partir d’une situation déclenchante, le tri sélectif des déchets, l’académie de Créteil et d’Aix-Marseille proposent des ressources sur l’utilisation du machine learning.
Le premier propose un exemple d’introduction de l’utilisation de l’intelligence artificielle (machine learning) dans un projet en technologie en mobilisant une fonctionnalité d’apprentissage automatique du logiciel Mblock. L’utilisation de l’apprentissage machine est ici illustrée à l’aide d’un exemple concret sans aborder les détails des outils mathématiques assurant son fonctionnement. La deuxième est une démarche d’écoconception pour élaborer un prototype d’objet communicant. Recherche web : moteurs vs intelligence artificielle ? – Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. Il n’y a pas eu beaucoup d’innovations significatives dans les moteurs de recherche au cours des deux dernières décennies. Alors que les algorithmes se sont améliorés, l’expérience est restée relativement stagnante. On peut dire qu’elle s’est même aggravée avec le bombardement de publicités.L’expérience de recherche ne propose que des hyperliens plus ou moins mis en valeurs via des logiques de profilage à des fins publicitaires plutôt que des réponses directes.
Un moteur de recherche est un outil informatique qui permet de trouver des informations sur le web en entrant des mots-clés. Il utilise des algorithmes pour parcourir les pages web publiques et les indexer, afin de fournir des résultats pertinents en réponse à une requête de l’utilisateur. En un mot, les moteurs de recherche en ligne classiques ne créent pas de contenu. La principale différence entre un moteur de recherche et une IA réside donc dans leur objectif et leur approche. L’IA en lettres : tricher ou ne pas tricher ?
Créer un cours avec des outils d’Intelligence Artificielle. L’IA à l'école : qu’est-ce qui est de la triche, qu’est-ce qui est correct? Eléments pour l’IA en classe. L’Intelligence Artificielle et Chat GPT, ressources, Réalité Virtuelle, réseaux sociaux… au cœur du réacteur. - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation. L'Intelligence Artificielle s'invite au cœur des politiques éducatives - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation.
L’intelligence artificielle dans les bibliothèques - Balises - Le magazine de la Bpi. L'Œil Algorithmique : Exploration des Comparaisons d'Images avec les IA Génératives - CodiMD. Enseigner l’intelligence artificielle au primaire et au secondaire : une cartographie des programmes validés par les gouvernements - UNESCO Digital Library. Quelles sont les limites de l’IA dans l’éducation ? Un cours en ligne gratuit - Elements of AI. Apprendre aux élèves à travailler avec l’IA. ChatGPT dans le texte. Intelligence artificielle vs intelligence humaine ? Cap sur l'IA - Une aventure algorithmique | Articles. Pause numerique ChatGPT. L’art du « Prompt » : Guide 101 pour les personnes enseignantes - Collimateur - Veille pédagonumérique - UQAM.
Limites de ChatGPT : 7 inconvénients à connaître. Cette startup a trouvé un moyen d’humaniser ChatGPT (et c’est bluffant) Un jeune sur deux aimerait apprendre grâce à l’IA. L’intelligence ne peut être artificielle. Interdiction, législation, co-éducation ? - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation. ChatGPT : comment éviter la triche aux examens ? Jeu « L’essentiel sur ChatGPT »
Les intelligences artificielles (IA) dans l’éducation - Réseau Canopé. ChatGPT : comment ça marche ? - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation.