SimulaSON. Les séismes martiens. Installé sur le sol de la planète depuis décembre 2018 et mis en service en février 2019, le sismomètre ultrasensible et ultrarésistant d'origine française SEIS est l’atout principal de la mission InSight.
C’est à l’IPGP, seule équipe dans le monde avec les compétences nécessaires à l'époque, que la Nasa a confié la réalisation de cet instrument, fruit d'une vingtaine d'années de recherche soutenues par le CNES et le CNRS. Grâce à un bouclier de protection éolien et thermique, le bruit causé par le vent -qui avait été la cause des déconvenues de la mission Viking 2 - a été réduit avec un facteur pouvant aller jusqu'à 1 000 ! La période la plus propice aux observations se situe après le coucher du soleil : le niveau de bruit s'effondre et permet alors de détecter des tremblements infimes de la surface, correspondant à des déplacements de l’ordre du diamètre d'un atome ! Le 7 avril 2019 a eu lieu le premier événement jamais enregistré sur la Mars : un séisme de haute fréquence. Simulateur de banc d'optique - Physique Chimie Caen.
Un simulateur permettant de faire des TP virtuels avec un banc d’optique, un écran et une lentille Pour étudier la relation de conjugaison et la formule de grandissement.
Pour déterminer la distance focale d’une lentille par la méthode de Bessel ... Cliquez sur une des images pour accéder à la ressource Mode TP La règle du banc est graduée en centimètres (cm) dans la partie TP. a. En cliquant sur l’une des 5 lentilles du bas , on la place sur le porte-lentille. b. Lois de la réflexion et de la réfraction - Physique Chimie Caen. Smartphone-Experiment: Speed of Sound (en) Loi des noeuds loi des mailles. ELECTRICITE by sandrine.bosinco on Genially. Le site Physique-Chimie de l'académie de Guyane. Vous avez dit optique géométrique ? by profroques on Genially. RA20 Lycee GT 2 PHYCHI Activite smartphone chantez maintenant 1323580. RA20 Lycee GT T PHYCHI Activite smartphone musique 1323582. Capacités Numériques > Fiche 7 : Produire un son. La fiche ci-dessous vise à proposer un tutoriel d’accompagnement sur la capacité « Utiliser un dispositif comportant un microcontrôleur pour produire un signal sonore » inscrite dans le programme de physique-chimie de seconde générale et technologique.
Vous y trouverez notamment la liste de matériel, des propositions de contextualisation, un tutoriel vidéo ainsi que les fichiers associés. Capacité travaillée Thème : Ondes et signaux Partie 1. Émission et perception d’un son Matériel nécessaire PC avec une connexion internet Utilisation de l’application en ligne Tinkercad Attention : L’utilisation de Tinkercad nécessite la création d’un compte Propositions de contextualisation Construire un jeu musical pour enfant Synthétiser une musique (J’ai du bon tabac, au clair de la lune…) Émettre une sirène de pompier, de police Construire une sonnette pour maison … Tutoriel Liens externes Auteur bfareneau. Comment mesurer la vitesse du son (avec Arduino) Enseigner la physique et la chimie. 2nde : Produire un son à l’aide d’un microcontrôleur.
PinMode(6,OUTPUT); //on prépare le pin 6 en mode sortie // La boucle (loop) est parcourue indéfiniment for (int i=0 ; i<217 ; i++) { digitalWrite(6, HIGH); // Met la sortie numérique 6 au niveau haut delayMicroseconds(1150); // attend 1150 µs, soit une demi-période digitalWrite(6, LOW); // Met la sortie numérique 6 au niveau bas delay(100); // attend 100 ms avant de jouer la note suivante for (int i=0 ; i<244 ; i++) { delayMicroseconds(1025); // attend 1025 µs, soit une demi-période.
MPSA - Ressource Son par marie.fauquembergue sur Genially. Sciences & musiqueUne approche interdisciplinaire "Je ne perds jamais, soit je gagne, soit j'apprends.
" Préambule Ce document vise à se former aux sciences à distance.Faire des sciences, c’est tout autant apprendre des connaissances qu’une manière de travailler et nous espérons répondre à ce double objectif au travers ce diaporama.Pour ce faire, nous vous proposerons des activités basées sur la démarche d’investigation. Au cours de ces activités, faites des essais, des propositions.
Prenez le temps d'explorer, de réfléchir. Nelson Mandela Pour aller plus loin. Réalisation d'un thermomètre - TraAM 19/20 Lyon. TP spectre Soleil - UFE Observatoire Paris. Champ: Soleil, Spectroscopie Niveau: *** Temps: environ 1h Objectifs Ce TP se compose de deux parties : la première partie vise à mettre en évidence le caractère polychromatique de la lumière solairela deuxième partie est consacrée à l'analyse du spectre solaire pour retrouver des éléments chimiques présents dans le Soleil Prérequis Notions de longueur d'ondeLumière polychromatique, phénomène de la dispersionNotions d'échelle Introduction L'analyse détaillée de la lumière provenant des astres constitue le plus puissant des outils de l'astrophysique.
Les différentes raies de ce spectre sont dues aux changement de l'orbite des électrons au sein des atomes et des ions présents à la surface du soleil. Dans l'atmosphère du Soleil, cela n'est pas vrai car il y a une variation de la température : les transitions entre les niveaux atomiques ne se compensent pas ce qui fait apparaître le spectre de raies solaires (en émission ou en absorption). Un oeil neuf sur la lumière : fabriquez votre spectromètre. La lumière blanche... n'est pas blanche : elle est constituée de beaucoup de couleurs différentes.
La composition de la lumière (son spectre) s'étudie grâce à un appareil nommé spectromètre. Nous verrons dans cet article comment en construire un, rien qu'avec une boîte de céréales et un disque compact. Cet instrument fait-maison nous permettra d'admirer le monde merveilleux des couleurs cachées dans les objets environnants, comme les ampoules, les tubes fluorescents, les écrans d'ordinateurs et les flammes de bougies. Explorons! Animation spectre d'absorption.
Animation spectre d'emission. Animation spectre d'une étoile. Animation Réfraction et réflexion. TP_maison_E_RUELLE by RUELLEpc on Genial.ly. 2nde : Caractéristique d’un conducteur ohmique et modélisation en PYTHON - [Physique et Chimie - académie de Lyon]