rumeur
< infopollutions
< éthique_de_l'information
< presse_écrite
< Europe
< maîtrise_de_l'information
< culture_informationnelle
< formation
< information
< delicious
< alexandreserres
Get flash to fully experience Pearltrees
De façon générale, les médias jouent un rôle de création, mais aussi d’amplification des rumeurs.
Ils ont accepté de "jouer le jeu" et de ne pas aller sur les sites traditionnels, ils n'ont ni télévision, ni radio, ni presse écrite, ni dépêches d'agence... A travers cette expérience, quelle information émerge de ces réseaux sociaux ? La lecture du monde, dans ces conditions, est-elle pertinente ?
Contexte : Élèves de terminale BEP Auto sensibilisés lors d’une séance précédente à la fiabilité de l’information sur Internet (les bonnes questions à se poser pour évaluer la fiabilité de l’information proposée par un site web). Objectifs de la séquence Objectifs de la séance