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Doctorados

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Claves para construir e impulsar tu PLE (Personal Learning Environment) | Blog School of Continuing Education – Universitat de Barcelona. Según explicó Jordi Jubany en el webinar Aprender y Educarnos en una Sociedad Conectada, impulsada en el marco del Postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergentes y dentro del ciclo #EduInsights de la School of Continuing Education de la Universitat de Barcelona, estamos en medio de tres revoluciones que están cambiando para siempre la forma en la que nos relacionamos entre nosotros y cómo adquirimos el conocimiento.

La primera, la digitalización, con un gran impacto en el acceso a la información.La segunda, internet, que amplia nuestro acceso a las personas en red y promueve nuevas relaciones en las que los sentimientos pasan por el filtro digital.La tercera, la movilidad, que nos da acceso a nuevas herramientas en la palma de la mano, lo que dispara la creatividad de las personas a niveles antes nunca vistos, convirtiéndonos en ‘prosumidores’: consumidores que además producen contenidos.

Hoy, el aprendizaje puede ser tan social como personalizado. Multiversidad en línea y semipresencial|basada en Edgar Morin. Convocatoria a Publicar MEDICC Review | Universidad Virtual de Salud. MEDICC Review: International Journal of Cuban Health and Medicine desde hace unos meses adoptó la política de recepción permanente de artículos originales en temas relacionados con la medicina, el desarrollo farmacéutico y biotecnológico, las estrategias en salud, la educación médica y los determinantes sociales de la salud en Cuba, así como las experiencias de la colaboración cubana internacional. MEDICC Review se publica trimestralmente y está indexada en MEDLINE/PubMed, SciELO, Thomson-Reuters, SCOPUS, Latindex, Redalyc y otros. Los manuscritos recibidos se someten a un proceso de arbitraje a doble ciegas. Si ya está convencido de que enviarnos su manuscrito es la mejor opción, entonces: Su manuscrito debe enviarlo a mediccrev@infomed.sld.cu ¡Esperamos por su colaboración! Equipo Editorial MEDICC Review.

Las tabletas, dispositivos clave en la nueva educación. Samsung y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) han presentado el estudio de investigación ‘El impacto de la tecnología en el aprendizaje’, basado en la aplicación del proyecto Samsung Smart School en 29 centros de Educación Primaria de toda España durante el curso 2015-2016. La investigación corrobora la positiva influencia que ejercen las TIC en el aprendizaje de los alumnos, sobre todo en la motivación, la atención y la actitud, así como en el desarrollo de las competencias específicas y transversales como la iniciativa, la capacidad para aprender, el trabajo en equipo y la creatividad.

De hecho, las tablets se presentan como elementos precursores del cambio educativo, haciéndose un hueco en la vida escolar de alumnos y profesores -los propios estudiantes afirman que las actividades son más dinámicas, interactivas e interdisciplinares-. Retos futuros. El rol del e-learning en el círculo virtuoso de la capacitación. Experiencia educativa con Grupos Facebook. Las potencialidades de los Grupos Facebook para el seguimiento de trabajos prácticos grupales Tema del mes de agosto de 2016 María Florencia Gómez* Para continuar con el tema de este mes sobre relatos de experiencias educativas innovadoras con tecnologías, en esta publicación presentaré algunos beneficios de trabajar con Grupos Facebook para el seguimiento de un trabajo práctico grupal en la asignatura de grado Seminario de Psicología Experimental (Fac. de Psicología, UNLP). Dicha actividad consiste en el armado progresivo de una propuesta de investigación conforme se introducen las temáticas metodológicas en cada una de las clases.

Hace tres años que realizo el seguimiento de esta actividad a través de Grupos Facebook cerrados. Cada comisión a mi cargo cuenta con su propio Grupo, que incluye: Para los alumnos, esta es una de las primeras actividades grupales de 4to año académico donde se revisa en detalle la escritura académica. Designing Courses That Support Human Learning and Cognition - Your eLearning World. The human brain can do amazing things: It can learn new concepts, solve complex problems, and memorize and recall information and facts.

How this complex structure works has been the subject of study for millennia. As an instructional designer, you can leverage your learners’ brain power to create more effective course content and design. Here are some tips and best practices that should help eLearning content designers create instructionally sound learning materials. Less is More: This design principle is heavily influenced by Hick’s Law, which, simply stated, guides designers to limit learners’ options as much as possible. The more bells and whistles you incorporate into the design, the less effective the course becomes.The Power of Stories: Emotion and memory come together in our brain. As we all know, the human brain is an extremely complex organ, but one with surprising powers of memory, retention, recall and cognition.

MICROLEARNING. ¿Qué es y por qué incluirlo en mi estrategia de capacitación? Podemos definir el microlearning, o microaprendizaje, como la práctica de descomponer el contenido de aprendizaje en fragmentos más pequeños. Esta tendencia está ganando mucho lugar en los programas actuales de formación online y esto responde a una verdad irrefutable: las nuevas generaciones y el cambio cultural basado en lo digital está modificando nuestra forma de aprender. Los millennials son la generación que en pocos años será la principal fuerza de trabajo, y a partir de la irrupción de la tecnología, esta ha reducido su capacidad de atención, están acostumbrados a recibir información en pequeños trozos y se aburren fácilmente. El microlearning combinado con un sistema de capacitación online puede darle a tu organización muchas ventajas.

Hoy te contamos algunas razones: 1. En lugar de bombardear el cerebro con una abundancia de datos, el microaprendizaje permite proporcionar pequeños segmentos de información para que la mente puede procesar de manera más eficaz. 2. 3. 4. 15 trucos para mejorar el posicionamiento SEO con contenido. Decimos posicionamiento natural cuando lo que buscamos son trucos para posicionar.

El posicionamiento natural es mejorar a base de cuidar el contenido. Busquemos posicionamiento natural en Google. ¿Con qué nos encontramos? Con personas que buscan posicionamiento SEO natural, pero que también están buscando hacerlo a través de trucos y no con naturalidad. Como diría mi señora abuela, queremos “huevo, pajarito y nido” y eso no puede ser.

El SEO es generar contenido de calidad que suscite interés, con una web que resuelva un problema o necesidad, orientada a la forma en la que el usuario busca esa información concreta e indexable por los motores de búsqueda. Eso es el SEO. Si buscas atajos para salir primero en Google, te doy una pista: no los hay. Si sigues empeñado en buscar métodos rápidos que pueden funcionar o no, ya estás tardando en buscar en Google “SEO black hat”, “intercambio de enlaces”, “redes de blogs” o “artículos y notas de prensa gratis” porque este post no va de eso. 1. 2. 16 buscadores académicos que harán que te olvides de Google. Google es el amo de las búsquedas a nivel mundial, pero le falla algo.

Y ese algo es la fiabilidad de la información que recupera. Casi nada. Google indexa infinidad de sitios web sin tener en cuenta la veracidad de los contenidos, además muestra los resultados de las búsquedas en función de intereses propios (publicidad) y en función de su algoritmo para la ordenación de los resultados (todo un misterio). Hechos que hacen que a la hora de realizar un trabajo o estudio sobre determinada área tengas que ir muy atento y separando los importante y pertinente de lo que no lo es en el buscador. Pero no está todo perdido, por suerte existen bibliotecas que pueden darte realmente la información que necesitas sin ningún tipo de interés económico o de cualquier otra índole detrás. SciELO SciELO – Scientific Electronic Library Online (Biblioteca Científica Electrónica en Línea) es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet. Dialnet World Wide Science. How to Get Your eLearning Audience Hooked From the First Slide.

You have got a little more than a minute to get your audience hooked to your course from the very beginning. So, the first couple of slides are the most important for any eLearning course. You need to answer the following questions in those slides to ensure that the learners stay on. What is in this course for me? How will it help me? Your objective is to answer the above questions in the most efficient manner in the first two minutes. Read on to know about four interesting techniques for making your introductions powerful. Technique 1 – Show the gap A great way to answer “What’s in it for me?” Technique 2 – A picture is worth a thousand words Images are a powerful medium to hook a learner. You need not only depend on the stock photos. Technique 3 – Weave stories Stories create an emotional connect. Keep in mind that if you want to use the storytelling technique for your introduction, then you have to tie it up with the subject matter at the end. Technique 4 – Use multimedia.

48 - Enero 2016. La virtualización de la educación superior en América Latina: entre tendencias y paradigmas María Elena Chan Núñez, Universidad de Guadalajara. México. Resumen: El artículo presenta un acercamiento al campo de conocimiento sobre la virtualización de la Educación Superior en América Latina, a partir de la revisión de sus fundamentos y tendencias expuestos en publicaciones emitidas en los últimos diez años por organismos y autores clave para la región.

Se expone un modelo analítico que permite reconocer algunas relaciones y oposiciones entre concepciones y prácticas enunciadas en los documentos de referencia. Texto completo en formato PDF Abstract This article presents an approach to the field of virtualization of Higher Education in Latin America, from the revision of its basis and the trends showed in educational agencies publications and regional key authors in the last ten years. Beatriz Fainholc. Resumen Alvaro Hernán Galvis. Nyckyiret Flórez. Mauricio A. Jaime Humberto Vera. Resumen. 9 Steps To Apply The Dick And Carey Model In eLearning. Dick and Carey first introduced their Systems Approach Model back in 1978, when they published The Systematic Design of Instruction. Since then, it has been one of the most popular Instructional Design models, thanks to the fact that it views learning as a comprehensive system, rather than a variety of individual components.

In this article, I’ll explore the basics of the Dick and Carey Model, as well as how you can use it in your eLearning experiences. At its core, the Dick and Carey Model is all about the relationships between educational content, context, learning behavior, and instructional technique. Dick and Carey state that "Components such as the instructor, learners, materials, instructional activities, delivery system, and learning and performance environments interact with each other and work together to bring about the desired learner outcomes”.

Identify goals and objectives. Also want to learn about other models you may consider for your next eLearning course? Pedagogy Vs Andragogy In eLearning: Can You Tell The Difference? Should you follow the same Instructional Design processes and apply the same learning strategies to all of your eLearning courses, regardless of the age of your audience? Do adults and children learn the same way? Certainly not. In this article, I’ll delve into the debate of Pedagogy vs Andragogy in eLearning clarifying the differences between the two concepts, so that you will be able to understand the respective challenges of each and create highly motivating eLearning projects for both your young and adult learners. The terms “andragogy” and “pedagogy” are of Greek origin, both including the Greek verb “ago”, which means “guide”, and the Greek words “andras” (man) and “paidi” (child) respectively. Thus: Pedagogy = paidi (child) + ago (guide) Andragogy = andras (man) + ago (guide) Before 1950, all research was focused on children and there wasn't much evidence about how adults learn.

Pedagogy Vs Andragogy: 5 Main Differences Get 2 Free eBooks. How to Create an eLearning Organization Business Model. With most economies quickly moving towards knowledge-resourced survival strategies, eLearning is the most sought-after knowledge management pedagogy. If you are one of those innovators, who favor lifelong learning and want to promote a business based on this value, then an eLearning Organization might be the answer for you. Having accumulated a wealth of knowledge in an organization, managers are looking for ways to make it available to employees in a meaningful way. We see a plethora of eLearning organizations springing up to respond to these needs. It’s a lucrative, but a competitive eLearning market out there! Without the right eLearning business model, your eLearning venture may sink before it launches! In this article, we will share with you some best practices in developing the right eLearning business model for your eLearning organization.

So, you have finally decided to test the eLearning business waters. Let’s help you make it a successful reality. Good luck! M-Learning vs. E-Learning: Is There Really A Difference. When addressing the training needs of today’s workforce, no discussion is complete without mentioning mobile learning. That being said, mobile or m-Learning can often mean different things to different people. For example, if you log on and complete your e-Learning course at home on the weekend, is that mobile learning? Or how about if you’re on the road and take an e-Learning course in your hotel’s business center – is that m-Learning? Of course there’s the obvious – taking a course on your tablet or other mobile device while waiting at the airport for your flight. The truth is that all of these scenarios and many others are what we’d call m-Learning – training that is delivered on demand, when and where it’s needed.

The idea that e-Learning and m-Learning are different things is quickly becoming an outdated belief. Adjusting our ideas of knowledge-based content delivery Design considerations for making E-learning mobile-friendly By Designing Digitally, Inc. Scrambling - definition of scrambling by The Free Dictionary. (skrăm′bəl) v. scram·bled, scram·bling, scram·bles v.intr. 1. To move or climb hurriedly, especially on the hands and knees. 2. 3. 4. A. B. 5. V.tr. 1. 2. 3. 4. 5. N. 1. 2. 3. 5. [Perhaps blend of obsolete scamble, to struggle for, and dialectal cramble, to crawl.] American Heritage® Dictionary of the English Language, Fifth Edition. Study English - Series 2: Episode Four - Clouds. SEDICI -Search. Free Data Infrastructure Magazines, White Papers, Reports, and eBooks. Buscar tesis: informática - 4. RUC: Search Results. La relación CTS vista a través de un Seminario de IBERCIENCIA.

Currículum trimodal, TICs y ambientes de aprendizaje. Facebook y Twitter en la Educación, desafíos de la escuela rural en la era digital. MOOC24MOOC: Un MOOC en 24 horas sobre MOOCs. Signup for Free eLearning software >> easygenerator. On Social and Mobile Learning Architectures by Mayra Aixa Villar. El conocimiento del conocimiento. Top 100 de herramientas educativas utilizadas por profesores para el aprendizaje en 2012. Década por una Educación para la Sostenibilidad.

Máster en Gestión de la Ciencia y la Innovación por la UPV. Free Online Classes, Courses or Lessons: 20 Best Websites and Services. TICE. Mapas Conceptuales. Conference Scope. Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States. EDEN. Diccionario básico de redes sociales « Blog de ScolarTIC.

Instituto de Tecnologías Educativas. Untitled. Mural.ly May Be The Mind Mapping Tool You've Been Waiting For. Mural.ly. Tecnologías Educativas - Presentación del libro: E-Learning para invidentes. Resultados de la búsqueda - Fondos Digitalizados de la Universidad de Sevilla. Mochila digital. Recorrido por Alfresco. Inicio - ScolarTIC. Matematicasytic. XarxaTIC. Libros « aprendizaje-ubicuo.com. Boletín Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación Científica - septiembre 2012. Online survey software - conduct your customer surveys and polls with Polldaddy | Polldaddy.com. Datamedios. Collaborate | Online Collaboration Software for Engaging, Collaborative Learning.

SAE :: Sistema de Apoyo Educativo. Proyecto Dipro 2.0. Bienvenidos a la portada. Klout Transforms Into "Social Media Resume" With New Design. Presentación. Grupo de Tecnología Educativa. Get it out there! The Journal - EURODL. Easily Create Distance Learning Programs. Especialización en Docencia en Entornos Virtuales - a Distancia - UVQ - Universidad Virtual de Quilmes. Doctorado en Educacion - Universidad Virtual programas de Educacion a Distancia en línea para adultos Atlantic International University: Licenciaturas, Maestrias, Doctorados y Posgrados a traves de Estudios a Distancia.

Doctorado en Tecnología Educativa: E-Learning y Gestión del Conocimiento. -- Doctorado en Tecnología Educativa, UIB-URV --