Edad Media: origen, características, etapas, feudalismo, final. La Edad Media fue el periodo de la historia de la humanidad que abarcó desde el siglo V hasta el siglo XV. Aunque las fechas son orientativas y hay varias opiniones entre los historiadores, tradicionalmente se ha señalado la caída del Imperio Romano de Occidente como su inició y la caída de Constantinopla como su finalización.
El término Edad Media fue creado entre los siglos XIV y XV, cuando Europa estaba evolucionando hacia el Humanismo y el Renacimiento. Para los intelectuales de esa época, ese periodo intermedio entre la antigüedad clásica y los nuevos tiempos había tenido un carácter oscuro y decadente, muy marcado por la influencia absoluta de la Iglesia.
Por otra parte, la Edad Media es un concepto eminentemente europeo. En otras partes del mundo, como en Asia o en América, las características de ese periodo cronológico fueron muy diferentes. Origen La Edad Media abarcó diez siglos de la historia de la humanidad, desde el siglo V hasta el XV. Inicio de la Edad Media Economía Plebeyos. Edad Media: resumen y características de la época medieval - Cultura y Ciencia. Impresionantes castillos, caballeros con armaduras y batallas con espadas son algunos de los símbolos que hacen referencia inmediata a la época medieval. Pero, este periodo es mucho más que eso, durante aquella época ocurrieron varios hechos importantes que dieron paso a la civilización moderna, tal y como la conocemos hoy en día.
Descubre todo lo relacionado con el periodo de la Edad Media, en un resumen con sus hechos importantes. El surgimiento del periodo medieval Actualmente, se le conoce como una época intermediaria entre la Edad Antigua y la Edad Moderna, quedando en el centro, de allí deriva su nombre Edad Media. Esta parte de la historia humana es uno de los periodos más extensos, prolongándose por 1.000 años, es decir 10 siglos de importantes cambios y hechos que son muy emocionantes.
Asimismo, como ha ocurrido a lo largo de la historia humana, importantes acontecimientos marcaron el fin de esta época. ¿Cómo se divide la Edad Media? Alta Edad Media Baja Edad Media La religión. Resumen de La Edad Media: Caracteristicas,Hechos y Etapas. Resumen de La Edad Media: Caracteristicas,Hechos y Etapas • Introducción:El Medioevo Europeo A los fines de ubicar esta etapa historia cronologicamente decimos que la edad media comienza con la caída del imperio romano de occidente en el año 476 y termica con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453. La Edad Media de Europa Occidental fue una larga etapa, de logros culturales muy dispares. Atento a ello, y con el simple propósito de adoptar un criterio metodológico, la dividiremos en tres períodos, de acuerdo a sus características más notables. – La Alta Edad Media comprende los siglos V al IX: se caracteriza por la quiebra de la Unidad Romana que deja paso a los nuevos estados germano-latinos, empeñados en alcanzar su estabilidad y recomponer las instituciones de los vencidos.
Será una etapa muy dura, de evidente retroceso cultural y de laboriosa gestación de nuevos valores. – La Era Feudal, comprende los siglos IX al XIII. . – La Baja Edad Media, comprende los siglos XIII y XIV. Paisajes de aprendizaje y Entornos personales de aprendizaje. – Don Bosco Educa. Agradeciendo a Alfredo Hernando, que fue la primera persona a la que escuché hablar de Paisajes de aprendizaje, quiero compartir en este post, una fórmula integrada de trabajar con esta metodología uniéndola a los PLE. (Personal Learning Environment o entorno personal de aprendizaje en español.)
Pretendemos la inclusión y la autonomía de los alumnos. Punto de partida Diferenciación: Diversifica las situaciones de aprendizaje de cara a que se adapten a las necesidades de los distintos alumnos. Diferenciación del producto educativo. Con la propuesta que ofrecemos estamos dando diversos enfoques de contenidos, procesos y productos diferentes, respuestas a las diferencias de aptitud, interés y necesidades de aprendizaje de nuestros alumnos. Siguiendo a Tomlinson; con esta propuesta diferenciamos: A partir de la aptitud del alumno, ellos eligen las actividades y deben adecuarse a la comprensión de todos los miembros del grupo. Diferenciación de las actividades Evaluación grupal: 2. Con ello: 3. Los paisajes de aprendizaje: una herramienta didáctica personalizada – OtrasVocesenEducacion.org. Por: Laura Román Las Inteligencias Múltiples y la Taxonomía de Bloom forman parte de esta herramienta pedagógica de aprendizaje con la que los docentes pueden crear un itinerario digital con actividades y enigmas que resolver por parte de los estudiantes.
¿Cómo se puede personalizar el aprendizaje del alumnado de tal modo que se fomente su autonomía y se adapte a las necesidades de cada estudiante? Una opción interesante es hacer uso de los paisajes de aprendizaje, una herramienta pedagógica con la que se puede representar de forma visual una asignatura o parte de ella y que se puede crear con plataformas digitales de contenidos. En los paisajes de aprendizaje, el docente puede añadir distintas actividades combinando las Inteligencias Múltiples y la Taxonomía de Bloom, además de otras metodologías como la gamificación, el Visual Thinking, el Design Thinking o el aprendizaje cooperativo, entre otros. La Inteligencias Múltiples y la Taxonomía de Bloom: clave en los paisajes de aprendizaje.
¿Qué es la Gamificación en la educación? | #PalabraMaestra. Gamificación.