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La Méthode Alpha© : se concentrer très fort grâce à Pavlov et à la psycho-accoustique. Le plus dur, quand on travaille, c’est de se concentrer.

La Méthode Alpha© : se concentrer très fort grâce à Pavlov et à la psycho-accoustique

Partons du principe que n’importe quel quidam aime travailler vite et bien, parce que cela signifie que son travail est terminé plus tôt, et qu’il n’a pas à revenir dessus. Matières d'école- cartes mentales, schéma heuristique, mindmap. J'utilise les shémas heuristiques, les cartes mentales, depuis une vingtaine d'années.

matières d'école- cartes mentales, schéma heuristique, mindmap

Voici quelques exemples dans ma préparation écrite : (cahier journal, recherche d'idées, notes de lecture, prép de cours, ...) Gestion du temps - 10 trucs pour récupérer notre temps. Gestion du temps - Le temps nous manque de plus en plus.

Gestion du temps - 10 trucs pour récupérer notre temps

Pourtant, nous avons tous exactement 86'400 secondes par jour. Confiance en soi : 6 astuces pour augmenter sa confiance. Les 13 étapes ultimes pour avoir confiance en soi : le guide La confiance en soi est un élément déterminant de la réussite.

Confiance en soi : 6 astuces pour augmenter sa confiance

Depuis quelques années, j’ai réussi à prendre confiance en moi, et ma qualité de vie s’en est grandement améliorée. 4 étapes pour la gestion des priorités : le 4ème outil de gestion du temps ! Ça y est !

4 étapes pour la gestion des priorités : le 4ème outil de gestion du temps !

Vous avez pris le recul nécessaire (Aigle et Tortue) pour définir Votre Objectif SMART et vous avez même réussi à le « découper » en Actions Quotidiennes Prioritaires ! … » D’accord mais avec TOUT le reste (les devis pour la chaudière, le cadeau d’anniversaire pour le petit dernier, la réunion à préparer, les imprévus…) , c’est-à- dire la Vie ,qu’est ce que je fais ? » Voilà ce que vous allez me répondre et vous aurez raison! Par quoi commencer ? L’altruisme est-il de l’égoïsme caché ?

La réalité de l'altruisme est souvent niée, sous prétexte qu'il dissimulerait l'égoïsme.

L’altruisme est-il de l’égoïsme caché ?

Ainsi, le sociologue américain Peter Blau (1918-2002), qui définissait la théorie de l'échange social comme un échange où l'un des deux partenaires peut s'engager sans connaître exactement la contrepartie qui lui sera proposée, affirmait : « Un apparent altruisme imprègne la vie sociale ; les gens sont désireux de faire du bien et de rendre la pareille. L'approche par compétence.

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M.

L'approche par compétence

Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada). Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences. D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui déterminent la vitesse et la facilité d’apprentissage. 1. L’attention L’attention est la capacité que nous avons à nous ouvrir à la réalité : l’attention ouvre notre esprit. Que devient l’immobilier en période de déflation ? TPE Glaucome. Trouver des pictogrammes de qualité.

Retrouver le vrai soi. Dans la rubrique « fonds documentaire », téléchargez l'essai complet en format PDF (29 pages, 528 Ko) Les considérations de cet essai sont la synthèse de dix années de réflexion, d'observation de nombreux enfants, d'écoute de leurs parents.

retrouver le vrai soi

L'essai ouvre des perspectives nouvelles sur les mécanismes qui provoquent l'échec. C'est un problème très paradoxal qui demeure encore mal compris. Comment et pourquoi peut-on échouer à l'école lorsque l'on dispose de compétences cognitives exceptionnelles ? Meditation (s) - La Maison d'Emmanuel. A propos de Dieu" .- Le livre de poche, décembre 2003.- pages 124 à 140. p.124 [...]

meditation (s) - La Maison d'Emmanuel

Domdom55. Neurosciences -2. Hugues Duffau: "Le cerveau se répare lui-même". Personnes négatives. Billet de Celestine Chua of The Personal Excellence Blog « Les gens qui sont les plus durs à aimer sont ceux qui en ont le plus besoin. » ~Peaceful Warrior Avez-vous jamais interagi avec des personnes négatives ?

Personnes négatives

Grand personnage, Abraham Lincoln... Nous progressons toujours dans notre leçon sur l'esclavage et la guerre de sécession, avec Abraham Lincoln, en grand personnage. Comment ne pas s'attarder davantage sur cet homme extraordinaire qui a réussit à émanciper les esclaves. Abraham Lincoln est sans doute le président des Etats Unis d'Amérique le plus connu dans le monde. Sa lutte contre l'esclavage lui a valu une cette renommée mais lui a également coûtée la vie. J'avais très envie d'en connaître plus sur le 16 ème président des Etats Unis d'Amérique. Comment aurait on pu deviner que ce jeune homme qui grandit dans une cabane en rondins, finisse par rentrer dans la légende. L'oral pragmatique : un enseignement de l'oral près de la réalité des élèves. Openclipart.

Rythme circadien. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Quelques illustrations de l'expression du rythme circadien et du rythme biologique chez l'Homme[1]. Un rythme circadien regroupe tous les processus biologiques qui ont une oscillation d'environ 24 heures. Définition générale[modifier | modifier le code] Un rythme circadien est un rythme biologique d’une durée de 24 heures environ.

Modèles pédagogiques. § numérisation. Introduction. Introduction Adepte de simplicité pédagogique? Saviez-vous que les cartes mentales constituent l’une des méthodes les plus efficaces et polyvalentes pour assurer la réussite des élèves? Grâce à cette technique d’une commodité désarmante, vos jeunes protégés gagneront en autonomie et prendront le plein contrôle de leurs apprentissages. Alors que le concept de « carte mentale » émerge dans les discussions et les usages pédagogiques, il semble pourtant vieux comme le monde. Cartes mentales. Les relations intergroupes. Introduction à la psychologie sociale. Métacognition et réussite des élèves. Suffit-il de mettre les élèves en activités en classe pour qu’ils s’approprient les savoirs, savoirs faire sur lesquels est construite la séance qui leur est proposée ?

L’analyse ergonomique des situations d’apprentissage scolaire amène à être très réservé dans la réponse. En effet, quels que soient les modalités pédagogiques, les supports didactiques prévus, un constat s’impose : les enseignants n’arrivent pas toujours à atteindre les objectifs visés.Eviter qu’il y ait autant d’élèves en difficultés d’apprentissage, d’élèves en décrochage scolaire voire en refus scolaire, d’élèves en souffrance, d’élèves en danger, c’est bien l’ambition de tous ceux qui oeuvrent dans ce monde complexe de l’Éducation.Que faire devant cette réalité ? Les enseignants tentent de les aider à retrouver le chemin des apprentissages scolaires afin qu’il apprennent les savoirs scolaires que l’Ecole s’engage à leur donner et définissent sur cette base la plupart des activités qu’ils leur proposent.

Gagné P. La bienveillance et moi. Epuis l’enfance, je me suis intéressé à l’Autre. En école primaire je ne comprenais pas pourquoi il y avait des enfants qui n’avaient pas de cadeaux de Noël. Gestion du temps. PC UTILITAIRES & DOCS.