Ajout d'un nouvel affichage sur les homophones grammaticaux. Orthographe. Edit du 29/03/2014 : ajout de nouvelles évaluations !
Voici les évaluations d’orthographe CM de cette nouvelle année scolaire ! Le son [j] + La lettre finale d’un nom ou d’un adjectif (CM1/CM2) Les homonymes a/à + on/ont (CM1/CM2) Les mots commençant par « ac/ap/af/ef/of » + Les noms féminins terminés [...] Edit du 15/03/2014 : ajout de nouvelles fiches de vocabulaire ! De la même manière que celles que j’ai créées pour les CE2, voici aujourd’hui les fiches « As-tu bien compris ? » que je donnerai cette année à mes élèves de CM1 et CM2 en complément des traces écrites données en étude de la langue. Affichages en français. Cycle III Français. Ci-dessus, le cahier d'une de mes élèves à l'occasion du jogging d'écriture d'hier (:D Corruption de fonctionnaire).
Jogging d'écriture ? Oui, cette année, tous les matins, mes élèves de CM2 écrivent quelques mots ou phrases dans leur cahier du jour. J'utilise des consignes très variées, appelant des textes plus ou moins longs, que j'ai glanées sur les blogs des copains de la CPB, pour la plupart. Je vous ai mis ma sitographie en fin d'article. Comment ça marche ? C'est la première chose qu'ils font en s'installant à leur place, après l'atelier du matin.
Je corrige toutes les rédactions le soir mais ils ne font pas de deuxième jet, sauf quand je vois qu'un difficulté générale s'est présentée (par exemple quand j'ai travaillé le passé simple, j'ai donné des débuts de contes à poursuivre en alternant imparfait et passé simple, et là ils ont repris le mardi leur texte du lundi, pour le corriger ou l'améliorer). Le fait de travailler en un seul jet leur semble moins fastidieux. Décris... 2. Cartes mentales EDL. Je modifie mon article pour y ajouter les cartes mentales de cette année 2013/2014.
Nouveauté : 2 versions de cartes, une pour les ce1, simplifiée, et une plus complète pour les ce2. version ce1 : version ce2 : Ces cartes ont été élaborées collectivement en classe. Il s'agit juste ici d'une mise au propre. Chaque élève disposera d'un exemplaire de cette carte dans son lutin. La carte version 2012/2013 : La carte au format affiche à assembler. Orthographe CE2 – Mon organisation pour « Je mémorise et je sais écrire des mots » (2/3) Catégorie : Orthographe CE2 | par Enge | le 30 juillet 2012 Page précédente : Nouveauté pour la rentrée = je me lance dans la méthode « Je mémorise et je sais écrire des mots » de Mme Picot (1/3) Dernière mise à jour : 27.08.13Remplacement de certains documents pour coller au calendrier 13-17 zB Ce que vous pourrez trouver ici : Elle est détaillée au jour le jour, cela m’a été nécessaire pour essayer d’organiser les évaluations, et cela m’a permis de repérer plus facilement les listes de mots manquantes et la répartition des dictées.
Cartable d'une maitresse. Là encore c’est loin d’être une nouveauté dans les pratiques pédagogiques du corps enseignant.
Beaucoup de mes cybercollègues mettent en oeuvre cette méthode éditée par le SCEREN, sous la direction de Mme Picot. De mon côté, c’est une méthode qui n’était pas encore diffusée lors de mes années de formation à l’IUFM, et la formation continue étant ce qu’elle est… Bref, c’est au détour de mes lectures sur le web ces dernières années que j’ai découvert le livre. Cela fait un moment que je ne suis pas satisfaite des résultats de mon enseignement en orthographe et que je me sens un peu impuissante face aux nombreuses fautes qu’ils commettent malgré le temps passé en classe.
Alors, même s’il m’a fallu un peu de temps pour maturer l’idée de changer ma façon de faire, je me lance enfin. Et voilà donc ma deuxième participation au de Zazou pour nos nouveautés de la rentrée. Pourquoi le choix de cette méthode ? . SOMMAIRE DU BLOG - laclassedelena. CM. Hey oui je ne chôme pas !
Nouvelle présentation en incluant le socle sommun palier 2 au début de chaque progression et réajustement des séquences. Le reste arrivera plus tard et il pourra y avoir quelques modifications d'ici la rentrée mais ça peut déjà donner une idée! Français (étude de la langue) à partir de "Mot de passe" Français (dire, lire, écrire) à partir de "Pépites" et le "fichier d'expression écrite" (Retz) Mathématiques J'utiliserai "Capmaths" éd.2011 (fichier élève, fichier photocopiable, manuel prof) Le guide du maitre est téléchargeable gratuitement sur le site officiel: ICI Histoire Géographie Sciences Instruction civique et morale Arts visuels Arts visuels (version CM1-CM2 car l'année prochaine, je fais un échange de service) Matrice en version modifiable Si vous utilisez mes modèles vous devez citer la source sur votre blog en mettant un lien vers chez moi.
Fiches pédagogiques. Bloglovin. > A l'école > Classe de CE2 / CM1. Titicole. Les enquêtes policières. Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 14 Décembre 2010 à 14:01 En CE1, il est possible d'aborder ce genre littéraire mais il faut savoir que ce n'est pas toujours évident: il faut faire attention au niveau de lecture des élèves, qu'ils soient prêts à comprendre l'implicite, faire des déductions...
Vous trouverez donc ici ce que j'ai fait avec mes CE1, et dans la partie Cycle 3 ce que j'avais fait avec des CE2-CM1. *Le détective Malinou de philippe Lapeyre paru chez Nathan pour la méthode: un monde à lire. J'avais trouvé beaucoup de documents sur le site mais suite à un soucis technique certains docs ne sont plus accessibles. Je vous les mets donc ici en plus de les avoir renvoyé à la personne qui s'occupe du site (+les miens): Emploi du temps sur 3 semaines proposé par la méthode Textes et images en A5 Fiche d'enquête de Malinou Imagier Questions de lecture par Chrystelle. CP CE1. Promethean Planet.