Кого возьмут на работу с дипломом? Фиксированность тезауруса знаний, представлений, навыков и умений снимается даже как принципиальная возможность, если подготовка специалиста предусматривает развитие у него системного мышления и навыка принятия ответственности за собственные действия. Кого возьмут на работу с http://gosdiploms.com/diplom-o-vysshem-obrazovanii/ дипломом? Фиксированность тезауруса знаний, представлений, навыков и умений снимается даже как принципиальная возможность, если подготовка специалиста предусматривает развитие у него системного мышления и навыка принятия ответственности за собственные действия. Кого возьмут на работу с дипломом? Фиксированность тезауруса знаний, представлений, навыков и умений снимается даже как принципиальная возможность, если подготовка специалиста предусматривает развитие у него системного мышления и навыка принятия ответственности за собственные действия. Ясно, что присутствие этих качеств характеризует личность сформировавшуюся, способную к управлению нелинейной ситуацией любого характера. Да, эти свойства - из области личностных, и их приоритет подвергается критике со стороны сторонников повсеместной, безусловной и глобальной технологизации образовательного процесса. Однако будем помнить о том, что синергетическая парадигма (или парадигма самоорганизации) позволяет объяснить "трансляцию позитивного опыта самоорганизации как опыта личностной коммуникации и сотрудничества, опыта вовлечения в эти процессы позитивных человеческих эмоций солидарности, веры, любви и сопереживания" (выделено нами). Поэтому адекватной целям формирования современного специалиста-профессионала представляется точка зрения на технологизацию высшего образования СИ. Григорьева. Кого возьмут на работу с дипломом?