Questionnaire affiche rouge Missak Manouchian - Exposition et hommages Venez visiter cette exposition sur Missak Manouchian, Résistant arménien, réfugié en France en 1925, exécuté par les Allemands en février 1944 avec ses 22 compagnons. C’est ici ! Hommages : En s’inspirant librement de la dernière lettre de Missak Manouchian à sa femme Mélinée avant son exécution, Louis Aragon écrit le poème « Strophes pour se souvenir » en 1955 dans Le Roman inachevé, à l’occasion de l’inauguration de la rue du Groupe-Manouchian située dans le 20e arrondissement de Paris.Ce poème est mis en musique et chanté par Léo Ferré en 1959 sous le titre « L’Affiche rouge » (publié dans Léo Ferré chante Aragon, 1961). À l’initiative de Robert Badinter, une proposition de loi, votée le 22 octobre 1997 décide de l’édification d’un monument à la mémoire de tous les résistants et otages fusillés au fort du Mont-Valérien entre 1940 et 1944. La mairie d’Évry a donné le nom de Missak Manouchian à un parc en bord de Seine, à l’endroit même où eut lieu son arrestation.
« Strophes pour se souvenir » de Louis Aragon : Pistes pédagogiques - Poètes en résistance - Centre National de Documentation Pédagogique Louis Aragon, « Strophes pour se souvenir » Pistes pédagogiques En 1955, à l’occasion de l’inauguration d’une rue « Groupe Manouchian » à Paris, Louis Aragon écrit le poème « Strophes pour se souvenir », dans lequel il rend hommage à ces résistants « étrangers » arrêtés par les Allemands et fusillés le 21 février 1944. Onze ans après la fin du conflit, l’heure n’est plus à la lutte mais au devoir de mémoire. Un hommage funèbre Le poème s’inscrit d’emblée dans une démarche de mémoire et d’hommage. L’éloge des résistants Caractère désintéressé de leur action. On apportera quelques précisions historiques. Guerre 1939 – 1945. L’affiche de la honte La deuxième strophe fait ouvertement référence à l’affiche rouge, placardée de manière massive par les Allemands au moment de l’exécution. Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants ». Le souffle d’un style épique De l’ombre à la lumière : une ode à la vie Une construction originale Un jeu d’oppositions permanent entre l’ombre et la lumière
Voyages en Résistances Parcours de personnage by adrien.arrous on Genially Analyse du parcours d 'un personnage de film :Children of Men. laclassedadrien Ce symbole indique le TAF : à faire à la maison.Toujours noté. Ce symbole indique l'activité obligatoire notée.A faire en classe . Cliquez sur les icônes et les textes pour avoir les consignes précises... Ce symbole indique une activité au choix. la population : ses caractéristiques. Décrivez la population que l'on découvre dans ces scènes : qui voit-on, que font les personnes, comment sont-elles habillées ? le contexte historique : 1. 2. hypothèses de lecture : que va-t'il se passer ? l'intrigue : la fin du monde... scènes 1 et 2 : quel monde? Présentez en quelques lignes ce que le spectateur apprend dans ces scènes sur l'état du monde. Présentez le contexte historique : quand ? l'attentatau bureau les réfugiésjasper A L'ORAL : présentez un personnage que vous appréciez / que vous n'appréciez pas en suivant les consignes. faites le TAF donné par le prof... Rappel: les règles du dialogue dans un récit. L'exo du jour !!
Le jeu de piste Les Enfants de la Résistance s'invite dans votre salon ! Vous vous apprêtez à vous lancer dans la grande aventure du jeu de piste des Enfants de la Résistance, inspiré de la série de Vincent Dugomier et Benoit Ers, et réalisé en partenariat avec la Fête de la BD.L’objectif est d’aider Jack, un aviateur allié, à se rendre en Angleterre.Pour cela, vous allez devoir résoudre plusieurs énigmes. Attention, les chiffres trouvés tout au long du jeu permettront d’obtenir un code secret qui vous servira pour l’étape finale ! Pour commencer, téléchargez les règles du jeu ci-dessous, et imprimez les documents nécessaires à la réalisation du jeu.(Attention, les règles sont réservées aux parents, sinon vous vous ferez spoiler les réponses!) Installation : 10 à 15 minutes selon la complexité de votre installation.Durée du jeu : De 15 à 25 minutes selon la difficulté de votre installation.Vous pouvez soit installer les indices dans une seule pièce de la maison, soit dans l’ensemble de votre maison.À adapter selon l’âge de votre enfant.
Rose Valland, en quête des œuvres d’art spoliées Le destin de Rose Valland aurait pu être si banal… Car, pour une femme née en 1898, en plein milieu de la campagne iséroise, les perspectives d’emploi sont souvent bien réduites. Mais c’est grâce à sa mère, qui la pousse à de brillantes études en postulant à diverses bourses, que la jeune femme entre à l’École normale d’institutrices de Grenoble, à l’École des Beaux-Arts de Lyon puis à celle de Paris dès 1922, où elle commence en parallèle des cours à l’École du Louvre. À son curriculum vitae émaillé de prix artistiques s’ajoutent encore trois certificats d’études supérieures en archéologie grecque et médiévale, ainsi qu’en art moderne. L’excellence est de mise. Pourtant, elle n’obtient qu’un poste de bénévole en 1931, en tant que secrétaire au musée du Jeu de Paume. Dix jours avant la déclaration de guerre à l’Allemagne nazie en août 1939, le musée ferme ses portes. « Son dévouement aveugle à l’art français n’avait laissé chez elle aucune place à la peur. »Lieutenant James Rorimer Éd.
Lumni | Enseignement - [CnRD] 1940. Entrer en Résistance : comprendre, refuser, résister L'Institut national de l'audiovisuel, partenaire du Concours National de la Résistance et de la Déportation, met chaque année à disposition des enseignants et des élèves des documents audiovisuels issus des fonds d'archives de l'Ina. Epousant le thème du concours 2019-2020, le corpus, documenté avec l’appui de la Fondation de la Résistance propose, des archives issues des fonds de presse filmée, de radio et de télévision illustrant la problématique : 1940. Entrer en Résistance : comprendre, refuser, résister. Le plan du dossier suit les axes de réflexion développés au sein de la brochure nationale du CNRD, coordonnée cette année par la Fondation de la Résistance, sous la responsabilité de M. Tristan Lecoq, Inspecteur général de l’Education nationale. Les élèves présentant des devoirs audiovisuels dans le cadre du concours sont exceptionnellement autorisés à intégrer ces documents dans leurs montages à seule fin de les présenter aux jurys. Contact : enseignants-lumni@ina.fr Introduction # 1.
JOSEPHINE BAKER Des arbres stressés, des virus complotistes, des opérations sous hypnose… Notre sélections de vidéos pour apprendre sur YouTube nous réserve encore bien des surprises. Nous avons sélectionné pour vous cette semaine des vidéos des Lumni, Info ou Mytho, Balade Mentale, String Theory, Zeste de Science, La Folle Histoire, AnglaisCours Club. 100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège et lycée) La Véritable histoire du gang des frères Dalton – La Folle Histoire Direction les États-Unis à la découverte de la plus célèbre fratrie de l’ouest américain : le gang des Daltons ! L’univers tourne autour de ce Pendule de Foucault ! Tout tourne autour du pendule, même la Terre. Les super virus sortis d’un labo / Franche Fiction – Info ou Mytho Quand la fiction parle d’épidémie, de pandémie ou de maladies contagieuses, l’origine est rarement naturelle. Opérer quelqu’un sous hypnose ? Des arbres… en stress ! Joséphine Baker, une artiste au service de la France libre – Lumni
Raymond Aubrac : "A l’ origine, tous les gens qui font de la résistance ont deux caractéristiques en commun : ils sont volontaires et ils sont tous désobéissants" Cette émission, diffusée pour la première fois en 1994, nous fait entendre la voix de ceux qui se sont engagés dans la résistance. Chacun d’eux livre les convictions qui le pousse, au péril de sa vie, à embrasser cette vie clandestine. Pour Lucie Aubrac : Ça allait de soi qu’il fallait protester, on ne pouvait pas laisser faire ça ! Et pour Gabrielle Ferrières : Ça n’a pas été une question d’opinion, ça vous prenait aux tripes. Tous ont, d’après Raymond Aubrac : A l’ origine, tous les gens qui font de la résistance ont deux caractéristiques en commun : ils sont volontaires et ils sont tous désobéissants. A travers leurs témoignages, ils nous font part de leur idéal de liberté, de leurs espoirs d’alors, mais aussi leurs peurs très présentes. Loin d’une mythique résistance homogène et organisée, les témoins nous expliquent comment nait un réseau. A l’image de Stéphane Hessel, les résistants ont continué après la guerre à mener une vie toujours marquée par l’engagement :
Les derniers Compagnons de la Libération Cliquez pour naviguer Sur les 1 038 Compagnons de la Libération, ils ne sont plus que 10 à être encore en vie, âgés de 96 à 103 ans. Cet ordre national, le deuxième après la Légion d’honneur, a été créé par le général de Gaulle au cours de la Seconde Guerre mondiale, le 16 novembre 1940. Il est destiné “à récompenser les personnes ou les collectivités militaires et civiles qui se seront signalées dans l'œuvre de libération de la France et de son Empireˮ. La disparition des derniers Compagnons marquera la fin d’une période héroïque de l’histoire de France. Mais l’Ordre a pour mission de continuer à entretenir la flamme de la résistance et de transmettre à la nouvelle génération les valeurs de ces combattants qui ont dit “nonˮ. Daniel Cordier,le chancelier d’honneurde l’Ordre de la libération Daniel Cordier aujourd’hui © Stéphanie Trouillard, France 24 À 97 ans, Daniel Cordier est le chancelier d’honneur de l’Ordre de la Libération. “La liberté est le soleil de la vieˮ Maréchal Koenig H.
S'CAPE-Résistance ! Dimitri Saputa nous propose ici son troisième escape game entièrement numérique et nous réconcilie encore une fois avec ce format. Il réalise un jeu non linéaire en utilisant les grands codes des escape rooms sur ordinateur : fouille, tiroirs, code, logique… Et le tout dans un univers soigné et esthétique. Les énigmes sont variées et font appel à diverses compétences telles que le traitement d’image et la géolocalisation. Comme pour La Malle retrouvée, l’auteur intègre dans son scénario des documents authentiques et des personnages ayant existé. Dans Résistance, vous êtes Ernest Sibiril, surnommé « Ferry man » par les Anglais, qui organisait l’évasion de résistants vers la Grande-Bretagne depuis son chantier de construction navale Carentecoise. Nous sommes le 18 juillet 1943 et vos activités clandestines ont été révélées aux Allemands. On est plongé dans l’histoire et l’Histoire !